北京
本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-觀點(diǎn)頻道
任網(wǎng)平
近日，湖北黃石一名13歲少年在所謂“青少年成長(zhǎng)基地”內(nèi)被教官毆打致重傷，經(jīng)開顱手術(shù)后右眼仍無法視物。這一慘劇再次撕開了市場(chǎng)化青少年矯治行業(yè)存在的問題。從河南少女遭體罰虐待身亡，到湖南學(xué)員入校首日被圍毆致殘，一次次惡性事件擊穿公眾底線。
這類機(jī)構(gòu)之所以屢出問題，根源在于其精心設(shè)計(jì)的“監(jiān)管套利”與封閉環(huán)境下的權(quán)力失控。它們往往以“心理咨詢”“素質(zhì)拓展”為名注冊(cè)企業(yè)，巧妙避開教育部門的辦學(xué)審批，卻干著全封閉寄宿和暴力管教的勾當(dāng)。更可怕的是，機(jī)構(gòu)通過切斷通訊、禁止探視，將孩子囚禁于信息孤島。遭遇惡性事件的家長(zhǎng)在微信群里看到的是孩子表演式的“感恩信”，鏡頭外卻是戒尺與鐵棍下的哀嚎。這種物理與信息的雙重隔絕，讓封閉空間淪為施暴者的天堂，讓監(jiān)護(hù)權(quán)被徹底掠奪。
面對(duì)孩子的叛逆與厭學(xué)，家長(zhǎng)的焦慮不應(yīng)成為此類機(jī)構(gòu)斂財(cái)?shù)慕杩?。一些父母病急亂投醫(yī)，被“軍事化管理”“快速見效”的營(yíng)銷話術(shù)迷惑，甚至默許機(jī)構(gòu)采取“非常手段”。然而，教育可以嚴(yán)格，但絕不能侵犯未成年人的人身安全與基本自由。帶血的“矯正”只會(huì)讓孩子在恐懼中走向更深的深淵。
未成年人保護(hù)容不得半點(diǎn)模糊和松懈。凡是涉及集中收納、封閉管理未成年人的機(jī)構(gòu)，都應(yīng)納入嚴(yán)格審查范圍。從法治視角審視矯治機(jī)構(gòu)問題，關(guān)鍵在于通過專項(xiàng)立法重新規(guī)范行業(yè)規(guī)則。明確矯治機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和“負(fù)面清單”，堅(jiān)決叫停以恐嚇、體罰、禁閉為內(nèi)容的所謂“脫敏訓(xùn)練”。同時(shí)，細(xì)化矯治流程，強(qiáng)制配備持證心理咨詢師、專業(yè)社工和執(zhí)業(yè)醫(yī)師，嚴(yán)禁無資質(zhì)人員直接參與干預(yù)，讓矯治工作回歸科學(xué)、規(guī)范、合法的軌道。
從監(jiān)管層面來看，要讓封閉運(yùn)行的機(jī)構(gòu)置于陽光之下。比如打破部門壁壘，建立跨部門聯(lián)合執(zhí)法和數(shù)據(jù)共享平臺(tái)；推行“雙隨機(jī)、一公開”的常態(tài)化突擊檢查；積極引入獨(dú)立的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)代表監(jiān)督；發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)未成年人公益訴訟職能，對(duì)監(jiān)管失職和系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)發(fā)出檢察建議等。
別讓“矯正”變成摧殘，別讓“感恩”淪為謊言。唯有堵死監(jiān)管漏洞，普及科學(xué)家庭教育，增加公共心理服務(wù)供給，才能壓縮此類問題機(jī)構(gòu)的生存空間。只有以法律為劍、以監(jiān)管兜底、以家庭盡責(zé)，才能真正守護(hù)每一位少年在陽光下安心成長(zhǎng)。
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