山東
家長對(duì)孩子的升學(xué)規(guī)劃，大多都是走一步看一步，初中不知道高中選什么，高中不知道大學(xué)學(xué)什么，到了高三，才急急忙忙找機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，結(jié)果孩子成績再好，也因?yàn)楸尘安粔颉⒁?guī)劃太晚，和心儀的名校失之交臂。
升學(xué)規(guī)劃從初中就開始了
家長覺得，孩子還小，不用太早規(guī)劃，等上了高中再說。但世界名校的申請(qǐng)，看的不只是高三的成績，而是孩子整個(gè)高中階段的表現(xiàn)，選課、競賽、科研、社會(huì)實(shí)踐，甚至初中階段的基礎(chǔ)，都會(huì)影響申請(qǐng)結(jié)果。
孩子初中階段沒有打好基礎(chǔ)，高中階段跟不上，或者高中階段沒有規(guī)劃，到了申請(qǐng)季，沒有任何背景提升材料，只能眼睜睜看著別人拿到offer，自己卻只能去個(gè)普通學(xué)校。所以，升學(xué)規(guī)劃，越早開始越好，越早規(guī)劃，孩子的路越寬，也越穩(wěn)。
梅爾頓的卓越成長計(jì)劃
針對(duì)想沖擊世界TOP30名校的學(xué)生，梅爾頓推出了卓越成長計(jì)劃，一套專門的階梯式升學(xué)規(guī)劃體系，從G7到G12，每個(gè)階段都有明確的目標(biāo)和任務(wù)。
G7-G9階段，打好語言和學(xué)科基礎(chǔ)，適應(yīng)國際教育模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。G10-G11階段，系統(tǒng)學(xué)習(xí)IGCSE和A-Level課程，根據(jù)孩子的目標(biāo)，定制選課方案，同時(shí)參加國際競賽、科研項(xiàng)目，提升背景，比如AMC數(shù)學(xué)競賽、物理碗、經(jīng)濟(jì)奧賽這些，都是名校招生官看重的。G12階段，在招生官的指導(dǎo)下，完善申請(qǐng)材料，準(zhǔn)備文書和面試，提交申請(qǐng)，同時(shí)參加IPQ/EPQ課題研究，還能享受UCAS加分和提前錄取政策。
這套計(jì)劃，把升學(xué)目標(biāo)拆成了每一年的小目標(biāo)，孩子不用到高三才臨時(shí)抱佛腳，也不用家長到處找機(jī)構(gòu)，學(xué)校的全碩博導(dǎo)師會(huì)全程陪伴，幫孩子解決學(xué)習(xí)和申請(qǐng)中的所有問題。
幫孩子拿到名校offer的
國際競賽的選擇，也不是越多越好，而是要選和孩子目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的、含金量高的競賽。在梅爾頓，這些都不用家長操心，學(xué)校的導(dǎo)師會(huì)根據(jù)孩子的目標(biāo)專業(yè)和成績，幫孩子選最合適的科目和競賽。
比如想申商科的孩子，會(huì)選商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)這些科目，參加經(jīng)濟(jì)學(xué)奧賽、商業(yè)競賽，想申工科的孩子，會(huì)選物理、化學(xué)、高數(shù)，參加物理碗、數(shù)學(xué)競賽，想申藝術(shù)的孩子，會(huì)選藝術(shù)設(shè)計(jì)、高數(shù)/商務(wù)/經(jīng)濟(jì)，同時(shí)準(zhǔn)備作品集。
梅爾頓的國際競賽資源非常豐富，覆蓋了數(shù)理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、辯論等多個(gè)領(lǐng)域，還有專門的競賽輔導(dǎo)老師這些獎(jiǎng)項(xiàng)，幫孩子備賽，很多孩子都拿到了國際競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，，在申請(qǐng)名校時(shí)，都是非常亮眼的加分項(xiàng)。
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