活動主題

真實 體驗 互動：科學保教，共護數字時代美好童年

活動簡介

數字時代，人工智能為教育帶來巨大的變革，也為學前教育的傳統生態帶來了挑戰。2026年4月，教育部辦公廳發布《關于開展2026年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔2026〕11號），將宣傳月主題定為“共同守護數字時代的童年”，以深入落實《中華人民共和國學前教育法》，聚焦數字時代兒童保護，呼吁全社會認識到過早過多接觸數字產品的潛在風險，強調理解和尊重幼兒身心發展規律。

本次活動主題為“真實 體驗 互動：科學保教，共護數字時代美好童年”，聚焦幼兒真實生活與游戲的價值，倡導幼兒在體驗探究中學習，重視師幼、幼幼及親子之間有溫度的互動,讓幼兒在數字時代度過健康而有意義的童年。活動通過案例分享、教研沙龍、專家視點等環節，深入研討數字時代科學保教的實踐路徑，助力構建學前教育共生共長的新生態，讓幼兒在數字時代快樂探索、健康成長、綻放童真光彩。

活動時間

2026年5月29日14:30—17:30

指導單位

廣東省教育廳

廣東省教育研究院

支持單位（項目）

廣東省基礎教育教研體系建設學前教育教研項目（廣州）

廣州市番禺區教育局

深圳市南山區學前教育發展中心

活動平臺

教研網、粵TV、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯播、和教育、粵教翔云

活動議程

專家簡介

蔡黎曼，華南師范大學教育科學學院學前教育系主任，教授、博導，學前教育國家一流本科專業建設點負責人，學前教育學科帶頭人，學前教育學博士點召集人。兼任教育部教師隊伍建設專家指導委員會幼兒園教師培養分委會委員，中國教育學會學前教育專業委員會副理事長，廣東省學前教育指導委員會副主任單位工作負責人，廣東省婦女兒童工作智庫負責人。主要從事學前兒童早期心理發展與教育，家庭教養與兒童發展，藝術與跨學科學習等領域的教學與研究工作。

趙南，廣州大學教育學院學前教育系主任，教授、研究員，廣州教育學會副會長，北京師范大學教育學博士，湖南師范大學哲學博士后，湖南省普通高校學科帶頭人，美國韋伯州立大學、紐約州立大學水牛城分校、南開大學周恩來政府管理學院訪問學者，主要研究方向為學前教育基本理論與教師教育。

李暉，肇慶學院教育科學學院學前教育系教授，教育碩士導師，廣東省卓越幼兒教師教育課程思政教學團隊帶頭人、肇慶學院學前教育學教學團隊帶頭人。廣東省學前教育指導委員會委員。廣東省中小學“百千萬人才培養工程”幼兒園名師培養項目導師。南粵優秀教師。

姚軼潔，廣東省教育研究院基礎教育研究室主任，廣東省教育指導委員會委員、廣東省南粵優秀教育工作者、廣東省人民政府督學、粵港澳大灣區中小學校長聯合會副秘書長、廣東省少工委委員，廣東省名師工作室主持人，全國思想政治優秀教師。

林嵐，廣州市教育研究院學前教育教研員、學科帶頭人，高級教師。廣東省名教師工作室主持人、廣州教育學會幼教專委會理事長。主持第一批、第四批廣東省基礎教育教研體系建設學前教育教研項目（廣州）、主編《“文溪雅荷”幼兒園主題探究課程方案》《走進有準備的環境——幼兒園場景化課程教師研訓指導手冊》等多本著作，主要研究方向為學前教育教研、幼兒園課程與教學、幼兒教師專業發展。

范京玉，廣州市番禺區教師進修學校（教師發展中心）學前教研員，副高級職稱，從事幼兒教育工作28年。廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”名教師培養對象。曾獲得省級學科帶頭人、省級保教能手、市級教學名師、市級“雙十佳師德標兵”等稱號；曾是廣東省張瓊學前名教師工作室成員；曾任廣州市學前教育語言領域教學研究中心組副組長、番禺區第二批名園長工作室主持人、番禺區首屆新青年教師導師。曾被選派參加國家教育部港澳臺第十一屆內地與香港教師交流及協作計劃并被評為“優秀指導教師”。主持參與的省級課題《幼兒園科學區操作材料投放的策略研究》獲省級教學成果二等獎。曾帶領團隊參加市級新課堂教學團體競賽獲得“集體一等獎”，并立“集體一等功”；多次指導青年教師參加區、市、省級教學能力大賽、美育大賽，最高分獲省級一等獎的好成績。參與編寫《幼兒園教師參考用書》《教師用書》《讓綠色走進幼兒心靈》等專業用書，撰寫的論文、教育教學案例等在全國、省、市、區級層面獲獎，并被選登在專業刊物。

馮軍，珠海市教育研究院學前教育/特殊教育教研員，幼兒園高級教師，珠海市名師。曾擔任中國學前教育研究會秘書處秘書，并在教育部幼教處、珠海市機關作風建設領導小組辦公室和珠海市教育局基教科、學前科借調工作。現任廣東早期研究會幼體專委會副會長，廣東省教育學會學前教育專委會副秘書長、常務理事、學術委員，廣東省學前教育師資培訓專家委員會委員，廣東省教師發展中心學前委員會委員，珠海城市職業技術學院學前課程指導委員會副主任委員，珠海市音樂家協會學前音樂專業委員會顧問，珠海市教育科研專家庫成員、教師資格證面試主考官、市名師評審組成員、幼兒園教師高級職稱評委，擔任兩項廣東省學前教育“新課程”科學保教示范項目理論負責人，主持、參與、指導多項國家、省、市級課題，主編、參編多部著作，公開發表學術論文數十篇，獲市級以上論文評比一等獎十余次。

劉紅麗，深圳市南山區機關幼教集團總園長，深圳市南山區機關幼兒園書記、園長，南山區政協委員，深圳大學教育碩士研究生導師，正高級教師。國家級教學成果獎二等獎第一完成人，廣東省南粵優秀幼兒教師，深圳市政府特殊津貼專家，深圳市十佳校長，深圳市學前教育“苗圃工程”教科研專家。

彭鄧天儀，深圳市南山區香山里幼兒園黨支部書記、園長。廣東省五一勞動獎章獲得者，第四屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽學前教育組總冠軍，深圳市學前教育 “苗圃工程” 骨干教師，深圳市基礎教育系統“教壇新秀”，深圳市南山區“優秀共產黨員”，深圳市南山區“名教師工作室”主持人。深圳市中小幼教師繼續教育課程講師，深圳市學前教育專業委員會講師團講師，深圳大學學前教育專業實習導師，深圳職業技術大學優秀實習導師，國家家庭教育指導師，蒙臺梭利教育教師、高級育嬰員。

李琴，清遠市清城區清飛幼兒園黨支部書記、園長，幼兒園高級教師，南粵優秀教師，清遠市首屆教育科研專家團隊成員，清遠市（區）教育科研課題評審工作評委庫專家，清城區人民政府督學，清城區學前教育兼職教研員，清城區家庭教育講師，清遠市職業技術學院學前教育專業外聘專家。主持及參與省級項目3項、省級課題2項、市級4項、區級1項，省市級期刊發表論文9篇，教育科研成果榮獲市一等獎，獲首屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽學前教育組一等獎、中央電化教育館互動課堂教學評比全國一等獎，個人及輔導師幼參賽榮獲省市區獎勵358項。

譚璐欣，湛江市第三幼兒園黨支部書記、園長。廣東省特級教師、廣東省名園長工作室主持人、廣東省南粵優秀幼兒教師、廣東省“百千萬人才培養工程”名園長培養對象、第二屆廣東省學前教育指導委員會委員、廣東省教育評估協會學前教育分會理事、廣東省教育督導學會第四屆學前教育專業委員會副秘書長、廣東教育學會學前教育專業委員會第四屆理事會學術委員會委員、湛江市人民政府教育督學、嶺南師范學院廣東省中小學教師發展中心兼職研究員。

曾薇伊，珠海市香洲區景山幼兒園教師、班主任。園內“心心點燈”家庭教育指導工作室主理人，家校雙認證正面管教講師，國家高級家庭教育指導師，珠海市香洲區景山社區特聘家庭教育指導專家。長期深耕學前教育一線，深諳幼兒成長內核，精準洞悉當代家長育兒痛點。專注開展園所家園共育實踐指導，秉持專業教育理念，輸出實用育兒方法，以專業力量助力科學育兒，助推家園協同育人穩步發展。

繆弘毅，廣東省公安廳幼兒院教師，北京師范大學在讀研究生。廣州市越秀區骨干教師、廣州市名班主任崔媛工作室助理。曾獲廣東省公安廳“個人嘉獎”、第五屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽一等獎、廣東省首屆美育教師教學基本功比賽二等獎、廣東省智慧平臺優質教學案例二等獎、廣州市越秀區教學能力大賽特等獎等。教學課例多次在省市區展示，獲獎論文教案十余篇，兩篇發表于《廣東教學報》。主持并參與廣東省中小學教師數字素養提升工程專項科研課題、廣州市教育科研規劃課題等多個課題。

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來源：廣東教育研究

編輯：廣東君