十三弟這個(gè)詞，一般我們只會(huì)在古裝劇里聽過。畢竟九子奪嫡這種事，對(duì)現(xiàn)代家長(zhǎng)來說實(shí)在太夸張了，誰家里有那么多錢。

可以一下子生這么多孩子呢？生孩子要考慮的是教育成本。但是在農(nóng)村或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些小地方，他們的生活成本挺低的。

并且家長(zhǎng)的思想還是比較老舊。大家就覺得生多一些，反正在當(dāng)?shù)剡€能有一些人丁和勢(shì)力，并不是什么壞事。

“硬是生出了13太保”，家長(zhǎng)工作量走紅：兩天需要洗52只襪子！

小城市的教育資源，說實(shí)在的就一般般，生多生少，孩子的出路也許都一樣，那還不如多生幾個(gè)多投注呢。

可是當(dāng)一位家長(zhǎng)曬出自家有13個(gè)孩子的時(shí)候，網(wǎng)友們真蒙了。這就說明起碼有13年的時(shí)間，這位母親不需要用衛(wèi)生巾。

有人說她不是重男也不是重女，單純就是愛生。我們確實(shí)需要這種人來貢獻(xiàn)一些人口，但是這種家庭教育起來肯定很麻煩吧。

況且家長(zhǎng)每天的工作量都很大，比如等13個(gè)孩子一起上大學(xué)了，每個(gè)人的生活費(fèi)按2000塊錢來算，一個(gè)月來說應(yīng)該不過分吧。

畢竟他們還要再過十幾年才能上大學(xué)，那個(gè)時(shí)候物價(jià)應(yīng)該還是會(huì)比現(xiàn)在更漲一些。但是2000塊一個(gè)學(xué)生，在普通家庭是可以承擔(dān)的。

而在這個(gè)家庭呢，就意味著一個(gè)月家長(zhǎng)就得拿出26000塊給他們當(dāng)生活費(fèi)。聽著是不是就很嚇人呢？而孩子只要一上學(xué)開始。

每天洗鞋子洗襪子這些事情都得由家長(zhǎng)來承擔(dān)了。他們放學(xué)后，假如某一天家長(zhǎng)偷懶，襪子攢到第二天就需要洗五十二只，真是一個(gè)可怕的數(shù)字。

這真的讓我們陷入了沉思，老十三這種話，竟然在現(xiàn)實(shí)生活中聽見了。如果學(xué)生的教育水平已經(jīng)趨于穩(wěn)定，無論家長(zhǎng)付出多大的努力。

學(xué)生該上專科還是要上專科，該早早畢業(yè)送外賣還是得那樣的話，是不是多生一些也無所謂呢？可是這種話只是說說簡(jiǎn)單。

讓我們想一想，從基礎(chǔ)的日常養(yǎng)育問題就能看出壓力

家長(zhǎng)們又要工作，又得保證每個(gè)孩子上學(xué)、放學(xué)有人接送，還要兼顧一日三餐、輔導(dǎo)作業(yè)等事情，再加上一重經(jīng)濟(jì)壓力，那就更難說了。

而教育方面的精力，才是真正的大頭。每個(gè)人的時(shí)間和耐心都是有限的，父母只有四只手，最多只能打兩份工，卻還要花出成倍的時(shí)間。

陪伴這些孩子成長(zhǎng)。別人家的父母，教養(yǎng)一個(gè)孩子的時(shí)候，都直說教育成本實(shí)在太高，那這個(gè)成本乘以13倍，又會(huì)是什么樣的局面呢？

而且教育，又不單單指學(xué)習(xí)成績(jī)。如果非常幸運(yùn)，這些孩子當(dāng)中有人發(fā)憤圖強(qiáng)，從小就懂得學(xué)習(xí)的重要性，那自然是很好。

可是，誰又能保證，每個(gè)孩子的人格發(fā)育也一定完全健全呢？教育資源這個(gè)東西跟地域有關(guān)，我們確實(shí)沒有辦法強(qiáng)求。

一些家長(zhǎng)只能在那里打工，那么孩子在那里上學(xué)、工作和生活，就成了意料之中的事情。可是即便教育資源真的很一般。

學(xué)生個(gè)人也有著極強(qiáng)的可塑性。家長(zhǎng)們不要把事情想象得過于簡(jiǎn)單，或者過于單一。除了環(huán)境的限制之外，家長(zhǎng)們能提供的教育資源其實(shí)還有很多。

如果把這些都放在一個(gè)學(xué)生身上，他一定比13個(gè)學(xué)生共同分這一份資源，成長(zhǎng)得更好。盲目增加數(shù)量。

并不能保證教育一定會(huì)變得更加優(yōu)質(zhì)，或者大體水平線不變，被拖垮是必然的。大概率只會(huì)讓多數(shù)孩子延續(xù)既定的成長(zhǎng)軌跡。

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