廣東
什么樣的團建才是好的團建？
這是杭州的Peter史一川老師昨天在朋友圈提出的問題，如果你在某度輸入這句話搜索一下，你會得到這樣幾類答案：
1、推銷團建方案、場地的；
2、對團建吐槽、抱怨的；
3、從個體的視角對團建簡單評價的。
這一篇，我想從組織者、參與者、執行者三個不同的視角，來總結下什么樣的團建才是好的團建。
鄭重聲明：本文所有的觀點與結論，完全出自作者個人的思考與實踐，僅供參考。
首先來定義下“團建”。
就是為了實現團隊績效而進行的團隊成員激勵行為。
再來定義下“好”，這個更難，什么是“好”的標準因人而異，每個人心中都有自己那桿秤，我把團隊成員對團建的態度分為5個等級，其中第四、第五等級，我把它們認定為“好”的標準。
定義好了什么是“團建”和什么是“好”，才是時候可以討論下什么是好的團建。
一、組織者心中的好團建。
我把組織者進一步細分為兩個角色，一個是團建活動的發起者，通常是企業的BOSS，另一個是團建活動的經辦者，通常是企業的HR，特殊情況不展開討論，否則我得寫本書才可能說清楚。
組織者心中的好團建這個題目其實還很大，企業組織形形色色、各有不同，各自身處的行業、發展歷程、資金實力、團隊構成不盡相同，在一千個BOSS眼里，恐怕至少有八百種好團建。
既然我在前文中把團建定義成一種團隊成員的激勵行為，那么拓展、培訓之類的活動當然不應被包括在內；也許你會說拓展也能夠激勵團隊成員啊，同意！
拓展發展到今天，本身的形式已經異常豐富，其中部分一定具備激勵團隊成員的功能，但同時受到的限制條件也較多；
例如：拓展活動執行者的水平、拓展活動本身的后勤條件安排、團隊成員對拓展活動的心理接受度和準備度等，所以本文中的好團建不包括拓展。
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素材來源：周溪喬
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