江蘇
為進(jìn)一步深化青少年法治教育，織密家校社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，市中院少年庭法官童旻雯近期走進(jìn)常州市第三中學(xué)、常州市新北區(qū)龍城初級(jí)中學(xué)，圍繞“校園欺凌防治”與“青少年普法教育”兩個(gè)主題，面向高中家長(zhǎng)與初中學(xué)生開(kāi)展了兩場(chǎng)針對(duì)性法治宣講，讓法治春風(fēng)拂過(guò)不同學(xué)段的校園。
（一）走進(jìn)常州市三中：向校園欺凌說(shuō)“不”，為高中家長(zhǎng)賦能
近期，童旻雯法官來(lái)到常州市第三中學(xué)，以“向校園欺凌說(shuō)不，用法治守護(hù)青春”為主題，為高中學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)一堂生動(dòng)的法治課。課堂上，法官結(jié)合真實(shí)案例，分析了高中階段校園欺凌的隱蔽性特點(diǎn)及可能引發(fā)的民事、行政乃至刑事法律責(zé)任，引導(dǎo)家長(zhǎng)走出“欺凌只是開(kāi)玩笑”的認(rèn)知誤區(qū)。法官特別強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)關(guān)注孩子情緒變化、建立平等對(duì)話(huà)渠道，既要防止孩子成為施暴者，也要教會(huì)孩子用法律武器保護(hù)自己。“高中生的心理壓力大，家長(zhǎng)的法治意識(shí)和溝通方式，往往是孩子遇到問(wèn)題后最重要的第一道防線(xiàn)?！闭n后，不少家長(zhǎng)表示受益匪淺，今后會(huì)更注重與孩子的日常交流與規(guī)則引導(dǎo)。
（二）走進(jìn)新北區(qū)龍城中學(xué)：法治課程進(jìn)校園，護(hù)航青春助成長(zhǎng)
童旻雯法官走進(jìn)新北區(qū)龍城中學(xué)，為初中學(xué)生帶來(lái)一堂以“與法同行，乘風(fēng)破浪”為主題的普法教育課。課堂上，法官?lài)@《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合真實(shí)案例，系統(tǒng)講解了法律基本常識(shí)、不良行為的危害以及面對(duì)侵害時(shí)如何依法自護(hù)。課程內(nèi)容深入淺出、條理清晰，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立法治觀(guān)念，明確行為邊界，自覺(jué)尊法、學(xué)法、守法、用法。龍城中學(xué)的老師表示，這樣的法治課內(nèi)容扎實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，讓學(xué)生們收獲了實(shí)用的法律知識(shí)。
此次連續(xù)兩場(chǎng)專(zhuān)題法治課，是市中院少年庭針對(duì)不同學(xué)段、不同主體開(kāi)展精準(zhǔn)普法的又一次生動(dòng)實(shí)踐。從高中家長(zhǎng)到初中學(xué)生，從欺凌防治到基礎(chǔ)普法，法官用專(zhuān)業(yè)與溫度，搭建起家、校、法聯(lián)動(dòng)的橋梁。今后，市中院少家庭將繼續(xù)創(chuàng)新“定制式”普法模式，讓法治陽(yáng)光照亮每一段成長(zhǎng)之路。
供稿：少年家事庭 童旻雯
編輯：張 瀾
一審：王 鵬
二審：陳志強(qiáng)
三審：王海波
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