來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

據(jù)教育部近日發(fā)布的消息，今年新增38個普通高校本科新專業(yè)。當各大高校忙著布局腦機接口、具身智能等未來科技專業(yè)時，太極拳卻意外“闖入”這份新名單中。

在全社會全力擁抱人工智能的今天，有一所理工大學卻為太極拳首開本科專業(yè)，究竟是為什么？這一看似反差的設置，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)文化的一次新碰撞。

培養(yǎng)復合型人才

據(jù)報道，河南理工大學將于2026年秋季首次招收太極拳專業(yè)學生。這次獲批，意味著太極拳正式進入國家高等教育專業(yè)序列，是太極拳朝著專業(yè)化、科學化、規(guī)范化發(fā)展邁出的關鍵一步。

公開資料顯示，河南理工大學位于河南焦作，而河南焦作溫縣陳家溝被稱為太極拳發(fā)源地。作為一所位于太極拳發(fā)源地的高校，其長期致力于太極拳的人才培養(yǎng)、學科建設和傳承傳播，在推動太極拳高質(zhì)量發(fā)展方面積累了豐富經(jīng)驗。

那么，太極拳專業(yè)上什么課？未來能做什么？

據(jù)河南理工大學透露的消息，新設專業(yè)聚焦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，服務國家文化戰(zhàn)略與全民健身需求。在課程設置上，一是學習傳統(tǒng)太極拳技藝，聚焦傳統(tǒng)太極拳技法與理論。二是了解太極文化、傳統(tǒng)哲學等理論。學生同時學習健康康養(yǎng)類課程，融合中醫(yī)養(yǎng)生、運動康復、慢病干預等內(nèi)容。此外還有數(shù)字化與國際傳播等技能的課程。

也就是說，太極拳專業(yè)的人才培養(yǎng)定位是“懂文化、會教學、善康養(yǎng)、能傳播的高素質(zhì)復合型人才”。

焦作市體育局2025年出臺了一份關于太極拳發(fā)展的三年專項行動方案，當?shù)匾褬嫿ㄆ鹛珮O拳人才培養(yǎng)的“金字塔”體系：一方面培養(yǎng)特級拳師、國際級教練，支持高校申報太極拳博士點，同時面向中小學和社區(qū)推廣太極拳文化。另一方面，鼓勵拳師赴海外授拳，并將少兒太極操、太極廣場舞等簡化套路納入中小學課程及中招體育考試范疇。

這就意味著，太極拳專業(yè)畢業(yè)生未來可從事的工作遠不止“在公園教拳”，高端康養(yǎng)機構的文化講師、國際學校的武術教練、非遺保護與研究、數(shù)字文旅策劃等崗位，都在就業(yè)版圖之內(nèi)。他們可從事運動康復、慢病干預、中老年健康服務等工作，是未來急需的人才。

為什么是太極拳

太極拳首次作為獨立的本科專業(yè)納入高等教育體系，消息一出，有人疑惑：“打太極拳也能上大學？”也有人感慨：“這門老祖宗的學問，終于有了更系統(tǒng)的傳承路徑?！?/p>

為什么是太極拳？

國家體育總局數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)經(jīng)常性練習太極拳人群已超7000萬人。在“銀發(fā)經(jīng)濟”興起的背景下，太極拳作為一種低成本、易推廣、見效好的健康運動方式，契合“健康中國2030”的總體目標。它早已融入普通人的生活，成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化紐帶。

早在2006年，太極拳就被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2020年又成功入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，成為全世界體育類項目中唯一一個入選該目錄的項目。2025年11月，聯(lián)合國教科文組織更是將每年3月21日確定為“國際太極拳日”，這是首個以武術項目命名的國際日。

在河南焦作溫縣陳家溝國際太極院，法國學員跟著教練練習太極拳，一招一式都松柔慢勻，開合有序。

從民間技藝到設立國際節(jié)日，太極拳完成了從“中國功夫”到“全球文化符號”的躍遷。如今將其納入本科專業(yè)，正是從國家層面為這一文化符號賦予制度化傳承的保障。

太極拳從來不止是一套強身健體的拳法。太極拳世界冠軍馬建超曾表示，太極拳的發(fā)展符合國家戰(zhàn)略，其頂層設計是文化傳承、健康中國、全民健身三重戰(zhàn)略疊加。越來越多的國外愛好者前往中國學習太極拳，它不單是體育項目，更是文化交流的絕佳工具。

“人”的問題AI難替代

當ChatGPT生成文案、AI繪圖秒出作品、智能算法精準推送，我們早已置身一個被科技包裹的AI時代，計算機、人工智能、大數(shù)據(jù)等專業(yè)成為熱門選擇。也有人質(zhì)疑：在AI時代，我們?yōu)楹芜€要花4年的本科時段系統(tǒng)學習太極拳？

AI時代的核心特征是“機器代替人”的高效，但這種高效卻悄悄帶走了我們與自身、與自然的連接，而太極拳正是修復這種連接的重要載體。

比如，太極拳的每一個動作都是對陰陽平衡的生動詮釋：抬手為陽，落手為陰；吸氣為陽，呼氣為陰；動為陽，靜為陰，一伸一屈、一虛一實之間，盡顯“對立統(tǒng)一”的哲學思辨。

太極拳不追求速度與效率，要求練習者在一招一式中，感受呼吸與動作的配合，感知肌肉的拉伸與放松，體會身體的平衡與協(xié)調(diào)。這種身體感知能力是AI無法復制的核心能力。

2025中關村論壇年會開幕式上，人形機器人打太極拳成為一大亮點?！翱涓浮睓C器人開發(fā)團隊曾說過，讓機器人打太極拳比跑步要難得多，因為既要有剛柔并濟的轉身推掌，又要做到單腳站立等復雜的全身動作。AI可以模擬太極拳的每一個動作，卻無法替代我們習練時的身體記憶與身心共鳴。

在專家看來，太極拳與人工智能的新專業(yè)同步列入本科目錄，有獨特而深刻的時代意義。AI固然強大，但諸如身心調(diào)養(yǎng)、文化歸屬、精神安頓等這類關乎“人本身”的問題，恰恰是AI等技術難以替代的。太極拳正式納入本科專業(yè)，何嘗不在提醒我們：在技術飛速發(fā)展的時代浪潮中，懂得“慢下來”，往往是另一種更有質(zhì)量、更可持續(xù)的“快”。

打破固有認知

事實上，不止太極拳，近幾年高校專業(yè)調(diào)整力度持續(xù)加大，一批打破固有認知、看似冷門卻暗藏價值的專業(yè)陸續(xù)涌現(xiàn)。

比如，武漢商學院在2024年獲批開設全國首個“馬術運動與管理”本科專業(yè)，徹底打破了人們對馬術“小眾貴族運動”的認知。和太極拳類似，該專業(yè)并非單純教授騎馬的技巧，而是涵蓋馬術教學指導、馬匹護理調(diào)教、賽事策劃運營、俱樂部管理等全鏈條內(nèi)容，精準對接國內(nèi)快速發(fā)展的高端休閑體育市場，畢業(yè)生可從事馬術教練、賽事運營等崗位，填補了行業(yè)高端人才缺口。

除了傳統(tǒng)文化類，近年來高校還涌現(xiàn)出一批“科技感拉滿”卻讓人意想不到的交叉專業(yè)。比如，天津大學在2026年獲批設立全國首個“腦機科學與技術”本科專業(yè)，將科幻電影中“用意念控制機器”的場景變成了可系統(tǒng)學習的專業(yè)方向。和太極拳專業(yè)注重身心協(xié)同不同，這個專業(yè)聚焦人機協(xié)同，培養(yǎng)能攻克腦機接口技術、推動產(chǎn)業(yè)落地的復合型人才，優(yōu)秀畢業(yè)生可直接進入本博貫通培養(yǎng)體系，成為未來科技領域的領軍力量。

再比如，中國科學技術大學在2026年獲批的“商業(yè)人工智能”專業(yè)，同樣顛覆了人們對人工智能專業(yè)的固有認知。該專業(yè)定位為非純技術導向，聚焦人工智能在商業(yè)場景中的融合應用，培養(yǎng)既懂技術原理、又懂商業(yè)決策的復合型人才。在各大企業(yè)加速AI落地的當下，這類既懂戰(zhàn)略又懂算法的人才也是市場的稀缺資源。

（文內(nèi)照片來源：新華社）

原標題：《AI時代，大學為何新開太極拳專業(yè)？》

欄目主編：龔丹韻

來源：作者：解放日報 彭薇