課間鈴聲響起，無錫市第一中學(xué)的學(xué)生沖向校園里的“口袋運(yùn)動(dòng)空間”，在智能競賽健身車上進(jìn)行酣暢淋漓的騎行競速；無錫師范附屬小學(xué)走廊里，“情緒哈哈鏡”前不時(shí)傳來會(huì)心一笑，學(xué)生們?cè)谌の痘?dòng)中調(diào)節(jié)心情；無錫市湖濱中學(xué)各樓層的“遠(yuǎn)眺打卡點(diǎn)”處，不少學(xué)生站在窗邊眺望遠(yuǎn)方，放松雙眼……如今，“健康第一”教育理念已全面融入無錫市中小學(xué)校園，各校以硬件設(shè)施為支撐，以活動(dòng)課程為載體，以多方協(xié)同為保障，助力青少年健康成長。

硬件筑基，夯實(shí)體育“壓艙石”

江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)安全救護(hù)課教室內(nèi)，心肺復(fù)蘇、自動(dòng)體外除顫器操作流程清晰地展示在墻壁上，8名學(xué)生分成兩列在心肺復(fù)蘇術(shù)教學(xué)模型上進(jìn)行心肺復(fù)蘇模擬練習(xí)，按壓力量數(shù)據(jù)在屏幕上同步顯示。“近年來，應(yīng)急救護(hù)教育的重要性不斷凸顯，學(xué)校在開齊開足健康教育課的基礎(chǔ)上，按照市教育局要求，突出應(yīng)急救護(hù)教育，增加專門課時(shí)。這間教室就是根據(jù)市紅十字會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)裝修的，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在這里上安全救護(hù)課，學(xué)習(xí)急救知識(shí)和心肺復(fù)蘇操作手法。”該校體育學(xué)科中心主任蘇永佳向記者介紹，學(xué)校還建成總面積約3.2萬平方米的體育場館群，各類球館、擊劍館、體適能房等專用場地一應(yīng)俱全，能滿足不同體育課程的教學(xué)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練需求。場館、器材全天候開放，學(xué)生們?cè)谡n后和周末隨時(shí)能來體育館運(yùn)動(dòng)和鍛煉。

充足的硬件設(shè)施是落實(shí)“健康第一”教育理念的重要支撐，這在無錫各校均有所體現(xiàn)。太湖格致中學(xué)打造智慧操場，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集和科學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)；無錫師范附屬小學(xué)將校園里的兩片空地設(shè)計(jì)成“能量轉(zhuǎn)換”活動(dòng)場地，學(xué)生用力蹬踩自行車點(diǎn)亮樹干上的燈泡，在鍛煉身體的同時(shí)還能潛移默化地學(xué)到科學(xué)知識(shí)；江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)健康苑、健康教育室，配備室內(nèi)體育鍛煉和視力監(jiān)測設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)生“天天引體，天天向上”。

面對(duì)城區(qū)學(xué)校活動(dòng)場地不足的痛點(diǎn)，無錫市教育局引導(dǎo)各校深挖校園“金邊銀角”，通過空間改造、功能整合，打造迷你化、多元化的“口袋運(yùn)動(dòng)空間”，讓有限空間發(fā)揮最大效益。“我們重新規(guī)劃了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)域，將乒乓球桌移至教學(xué)樓附近，劃定羽毛球場地，讓學(xué)生走出教室就能開展運(yùn)動(dòng)。教室內(nèi)也有易收納的羽毛球網(wǎng)，大課間學(xué)生們可以拿出來打幾個(gè)回合再收回去，提高空間利用率。”無錫市第一中學(xué)梁溪分校副校長屠莉雯說。除此之外，無錫市教育局還推行“時(shí)空輪轉(zhuǎn)法”，指導(dǎo)各校對(duì)場地進(jìn)行主題分區(qū)，建立多時(shí)段輪轉(zhuǎn)使用機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“一場多用、空間復(fù)合”，不斷優(yōu)化場地設(shè)施與空間利用。

人工智能和大數(shù)據(jù)等技術(shù)讓健康育人更具智慧。連元街小學(xué)引入智能互動(dòng)屏、AR體感游戲，在廊道打造AI活動(dòng)區(qū)域，讓運(yùn)動(dòng)變得更有趣、更科學(xué)；錢橋中學(xué)在操場設(shè)立“AI運(yùn)動(dòng)吧”，學(xué)生站在指定地點(diǎn)進(jìn)行跳繩、立定跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄數(shù)據(jù)，并形成健身達(dá)人排行榜，激發(fā)學(xué)生打卡熱情。無錫市教育局還建成“家校知”學(xué)生體質(zhì)健康信息化管理平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校采用智能化體育設(shè)施，實(shí)時(shí)采集學(xué)生健康數(shù)據(jù)，形成學(xué)生體質(zhì)健康畫像并建立個(gè)人健康檔案，為個(gè)性化健康指導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支撐。

多元賦能，激活育人“動(dòng)力源”

如果說硬件設(shè)施是健康育人的載體，那么豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)就是理念落地的抓手。無錫市以特色化、多元化的大課間為切入點(diǎn)，打造特色課程、豐富社團(tuán)活動(dòng)、構(gòu)建賽事體系，學(xué)生們身上有汗、眼里有光，躍動(dòng)的身影成為校園亮麗的風(fēng)景線。

育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造“廣播操+武術(shù)功夫扇+體能專項(xiàng)+趣味活動(dòng)”大課間模式，將傳統(tǒng)體育與趣味運(yùn)動(dòng)有效結(jié)合；無錫師范附屬小學(xué)操場上，自編的武術(shù)健身操動(dòng)作整齊劃一，孩子們動(dòng)作稚嫩但精神飽滿；新開河小學(xué)的大課間，廣播操與學(xué)校創(chuàng)編的體能操輪番上陣，各班還分區(qū)開展顛球、武術(shù)等活動(dòng)，校園里充滿歡聲笑語。無錫市教育局嚴(yán)格執(zhí)行“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”剛性要求，強(qiáng)調(diào)因地制宜、“一校一策”；各個(gè)學(xué)校也充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，打造豐富多彩又獨(dú)具特色的課程活動(dòng)，真正“讓學(xué)生動(dòng)起來”。

無錫各校結(jié)合自身優(yōu)勢，在校本特色課程和社團(tuán)活動(dòng)上“各顯身手”。錢橋中學(xué)將民俗文化展覽體驗(yàn)館、養(yǎng)正耕讀苑與勞動(dòng)教育課程、校本課程深度融合，讓學(xué)生在體驗(yàn)民俗、躬耕田園中錘煉勞動(dòng)技能，培育健全人格。據(jù)了解，無錫市已實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校體育俱樂部建設(shè)100%全覆蓋，打造各類學(xué)生體育社團(tuán)8000余個(gè)，涵蓋籃足排、羽毛球、擊劍、棒壘球等50余個(gè)項(xiàng)目；各校還積極打造心理社團(tuán)，通過演繹心理情景劇、建立情緒疏導(dǎo)小組等，讓學(xué)生在互動(dòng)中調(diào)節(jié)情緒、放松身心。

賽事引領(lǐng)讓健康育人更有動(dòng)力。無錫市構(gòu)建市、區(qū)、校三級(jí)校園賽事活動(dòng)體系，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育賽事“201010”制度，每年至少舉辦市級(jí)20項(xiàng)、區(qū)（市）級(jí)10項(xiàng)、學(xué)校10項(xiàng)體育競賽，打造從幼兒園到大學(xué)的貫通式賽事鏈。“通過這些賽事，我們將人人有技、人人有藝、人人有夢、人人出彩的‘三有一出彩’體藝引領(lǐng)育人體系真正落實(shí)到行動(dòng)中，讓學(xué)生在競技與展示中錘煉意志、提升素養(yǎng)、增強(qiáng)自信、健全品格。”無錫市教育局體衛(wèi)藝處副處長楊永立說。

協(xié)同護(hù)航，構(gòu)建健康“聯(lián)動(dòng)鏈”

“健康第一”教育理念的落地見效，離不開強(qiáng)有力的支持保障。從教育局頂層設(shè)計(jì)到學(xué)校具體落實(shí)，從制度構(gòu)建、監(jiān)督考核到師資培養(yǎng)、家校社協(xié)同，無錫市打造全鏈條、全方位的保障體系，為青少年健康成長保駕護(hù)航。

據(jù)了解，無錫市教育局以《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的實(shí)施意見》為總綱領(lǐng)，先后出臺(tái)“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施方案、應(yīng)急救護(hù)教育實(shí)施方案、中小學(xué)心理健康“心向陽光”三年行動(dòng)計(jì)劃等系列文件，形成“遠(yuǎn)期有規(guī)劃、年度有計(jì)劃、執(zhí)行有細(xì)則”的完整政策鏈條。該市引導(dǎo)各校建立學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)安全管理制度，細(xì)化學(xué)校安全事故應(yīng)急處置方案和流程，確保學(xué)生課間活動(dòng)的安全性。同時(shí)將學(xué)生體質(zhì)健康、心理健康工作納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，融入“五心工程”建設(shè)，形成以德啟心、以體強(qiáng)心、以藝怡心、以勞健心、以聯(lián)護(hù)心的育人格局。

如何確保政策落地不打折扣？“除常態(tài)化‘四不兩直’檢查、交叉互查外，我們創(chuàng)新采用校園視頻網(wǎng)絡(luò)巡查，可以隨時(shí)監(jiān)督各校課程的開展。”無錫市教育局負(fù)責(zé)人打開“無錫教育”數(shù)字平臺(tái)，向記者展示巡查情況，“我們還嘗試通過無人機(jī)巡查等方式進(jìn)行檢查，對(duì)陰陽課表、擠占體育課、課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室等行為‘零容忍’。”無錫市剛性要求所有義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間公開公示，班級(jí)課表統(tǒng)一上墻并報(bào)教育主管部門備案，主動(dòng)接受監(jiān)督。將下課鈴聲替換為舒緩音樂，提示學(xué)生放松休息；音樂覆蓋整個(gè)課間，提醒督促教師準(zhǔn)時(shí)下課，切實(shí)保障學(xué)生身心健康。

“通過參加學(xué)校組織的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，去年入職不久我就取得了市紅十字會(huì)的心肺復(fù)蘇（CPR+AED）培訓(xùn)證書。”連元街小學(xué)一位新入職的班主任告訴記者。無錫市教育局多渠道、分層分類加強(qiáng)體育、心育師資培養(yǎng)，高度重視教師的綜合素養(yǎng)提升，2025年聯(lián)合市紅十字會(huì)開展面向全市200所中小學(xué)校的應(yīng)急救護(hù)師資培訓(xùn)，為每校培養(yǎng)了一名持證應(yīng)急救護(hù)員，并推動(dòng)校醫(yī)、體育教師等重點(diǎn)人員實(shí)現(xiàn)救護(hù)員持證率全覆蓋，學(xué)校自動(dòng)體外除顫器配備率100%，全面提升校園安全保障能力。

校家社協(xié)同讓健康育人形成合力，無錫市已實(shí)現(xiàn)全市8個(gè)區(qū)（市）校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”全覆蓋，其中梁溪區(qū)、新吳區(qū)、錫山區(qū)、惠山區(qū)、宜興市等5個(gè)板塊獲評(píng)省級(jí)試點(diǎn)區(qū)。市教育局聯(lián)合體育、衛(wèi)健、團(tuán)委、婦聯(lián)等相關(guān)部門，定期研究學(xué)生身心健康工作。搭建“啄木鳥”智慧平臺(tái)，以每周一次學(xué)情分析為基礎(chǔ)，與公安、衛(wèi)健、民政等部門進(jìn)行數(shù)據(jù)碰撞，精準(zhǔn)主動(dòng)做好青少年關(guān)愛工作。組織開展“人大代表議事廳”活動(dòng)，圍繞關(guān)愛學(xué)生身心健康話題進(jìn)行面對(duì)面交流研討，形成齊抓共管的“大健康”工作格局。

從硬核硬件筑基到多元課程賦能，再到全鏈條協(xié)同護(hù)航，無錫市以實(shí)實(shí)在在的舉措將“健康第一”教育理念貫穿教育全過程。該市教育系統(tǒng)正持續(xù)深化改革，全力打造校園健康育人的“無錫樣板”，讓每一個(gè)學(xué)子都能在健康陽光的環(huán)境中茁壯成長。

來源：江蘇教育報(bào)