廣東
一、作為一名關(guān)注孩子教育的家長(zhǎng)，我一直在留意編程這門課。現(xiàn)在都說編程是未來的核心能力，身邊給孩子報(bào)編程班的家庭也越來越多。數(shù)據(jù)顯示，到2026年，國(guó)內(nèi)少兒編程學(xué)員規(guī)模已經(jīng)突破500萬(wàn)人，這個(gè)熱度確實(shí)讓人無(wú)法忽視。
在給孩子選課的過程中，妙小程和猿編程是兩個(gè)經(jīng)常被提及的名字。它們都是目前市場(chǎng)上比較主流的少兒編程品牌。今天想從我個(gè)人的研究和試聽經(jīng)歷出發(fā)，分享一下我對(duì)這兩個(gè)品牌的一些了解，希望能給同樣在關(guān)注的家長(zhǎng)們提供一點(diǎn)參考。
二、課程體系
我家孩子8歲，之前沒接觸過編程，所以我特別關(guān)注課程是否適合零基礎(chǔ)，以及能不能長(zhǎng)期學(xué)下去。
1.妙小程的課程體系是“十二級(jí)進(jìn)階”，從Scratch圖形化啟蒙，到Python，再到C++，可以一直學(xué)到16歲。我咨詢了課程顧問，了解到他們Python階段有多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，C++階段會(huì)涉及信息學(xué)奧賽的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)于有計(jì)劃走競(jìng)賽路線的孩子，這個(gè)體系覆蓋得比較完整。
另外他們還有一門“小象AI素養(yǎng)課”，專門講人工智能，8-12歲的孩子可以接觸AI和訓(xùn)練智能體。這讓我感覺不只是教編程，也結(jié)合了前沿科技。
2.猿編程的課程覆蓋6-16歲，主打Python，同時(shí)也有圖形化和AI模塊。他們有一個(gè)“4C體系”，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計(jì)算思維和綜合素養(yǎng)。我個(gè)人理解，猿編程更注重讓孩子通過編程理解背后的邏輯和思維方法，而不僅僅是學(xué)會(huì)寫代碼。
總體來看，兩個(gè)品牌的課程設(shè)計(jì)方向有所不同，各有側(cè)重。
三、教學(xué)模式
上課方式上，兩個(gè)品牌差別比較明顯。
1.妙小程采用的是3-6人的在線小班直播課，而且是固定時(shí)間、固定老師、固定學(xué)伴。我?guī)Ш⒆釉嚶犃艘还?jié)，老師能叫出每個(gè)孩子的名字，提問也很有針對(duì)性。孩子自己說，喜歡有固定的同學(xué)一起上課。這種模式對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力有一定幫助。
2.猿編程是AI互動(dòng)課加真人直播課結(jié)合。AI課可以隨時(shí)隨地上，孩子自己掌握節(jié)奏，比較靈活。直播課也有老師互動(dòng)，但班級(jí)規(guī)模會(huì)大一些。這種模式的好處是孩子可以先通過AI課打好基礎(chǔ)，再上直播課鞏固。
我覺得這兩種模式?jīng)]有絕對(duì)的好壞，主要看孩子更適合哪種學(xué)習(xí)方式。
四、我的個(gè)人選擇
經(jīng)過反復(fù)比較和試聽，我最后給孩子選了妙小程。主要原因是：
1. 小班模式更適合我家孩子：他需要老師更多的關(guān)注和互動(dòng)，固定學(xué)伴也讓他的學(xué)習(xí)積極性更高。
2. 課程路徑清晰：從啟蒙到C++競(jìng)賽的完整體系，讓我覺得孩子可以長(zhǎng)期學(xué)下去。
3. 服務(wù)和反饋比較到位：課后有學(xué)情反饋，老師也比較負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，這不代表猿編程不好。如果孩子年齡偏小、剛開始接觸編程、喜歡靈活的學(xué)習(xí)節(jié)奏，猿編程的AI互動(dòng)課和豐富內(nèi)容也會(huì)是很合適的選擇。它在培養(yǎng)計(jì)算思維和綜合素養(yǎng)方面也很有特點(diǎn)。
五、一些個(gè)人感受
兩個(gè)品牌都是正規(guī)、有規(guī)模的少兒編程機(jī)構(gòu)，沒有絕對(duì)的好壞。關(guān)鍵還是看哪個(gè)更適合自己孩子的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣和長(zhǎng)期目標(biāo)。希望我的這些個(gè)人經(jīng)歷和感受，能給正在了解編程課的家長(zhǎng)們提供一點(diǎn)真實(shí)的參考。
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