《南方周末》的特別報道《 講述了一個令人毛骨悚然的真實故事：一個品學兼優的女大學生，被父母親手送進了戒網癮機構，她在被關在里面11天之后，才得以設法逃脫。

父母為什么要這樣對待女兒？因為他們無法接受女兒新交往的男友，覺得原本乖巧的女兒變了，不再聽話了，于是不惜求助于戒網癮機構來強行“改造”女兒。

教官告訴女孩：“你爸媽都跟我說了，你男朋友太糟糕了。你在這里待一年不行就兩年，兩年不行待三年。你在這待著的目的，就是為了把這個男的給忘了。哪天把這個男的忘了，你就能出去。”而最終，正是這個男友不停地報警、想各種辦法，才得以讓她重獲自由。

后來她質問父母：“你們咋想的，把我送到那種地方去？”其母毫無悔過之意，宣稱女兒是被男友“PUA”了，在核實清楚男方狀況之前，得把她“臨時性地保護起來”；而其父的態度則變本加厲，不斷發信息來辱罵女兒，甚至侮辱她談戀愛是“性饑渴”，“比KTV的小姐都便宜”。

在這篇報道底下，有一條高贊評論說：“無論這種感情是什么名字，它都不該被稱作愛。”

這當然不是愛。這是偽裝成愛的控制。

真正的愛，必然會尊重你、滋養你，讓你自由，你身在其中會感到安心、松弛，因為你確信，那份愛不會因為你敢于做自己而消失。顯而易見，那對父母對女兒絕非如此。

他們愛的并不是女兒，而是一個能完美符合他們要求的工具人，此人不但能扮演好“女兒”這個角色，且完全屬于他們，沒有自己的獨立意志，不會有任何反抗。

這當然不是到女兒21歲才這樣，從小女兒就不得違拗父母種種管束：讓學鋼琴就得學，不許穿吊帶裙就不能穿，禁止跟誰來往就不能來往。這女孩也一直都忍了，因為“ 她總覺得，讓父母滿意，維持一家人的和睦，比什么都重要”。

如果不遵從，會有什么后果？那就要面臨猛烈的攻擊，從言語辱罵到肢體暴力。

當察覺女兒找了一個不合他們意的男友之后，這位母親在電話里當場震怒，大罵她不要臉，如不立刻回宿舍，就讓全校都知道她跟男的同居。為了拆散這對鴛鴦，居然還在山西老家請了一個“大仙”，要去掉女兒身上的“臟東西”。當女兒詢問“大仙”是什么來路時，其母頓時大怒，破口大罵她“翅膀硬了”，是個“失敗品”，威脅她要是不回家，就“從此沒有你這個女兒”，還要去大鬧，給她辦休學，辦不成也要讓她在學校待不下去。

在老家的派出所調解時，女兒對父母說： “我很愛你們，但你們不能這么對我，我有我自己的事情要做。你們管得有點太多了，我已經21了，我能不能有自己的生活？”

說完，她向父母鞠了一躬，還沒反應過來，已經被父親一腳踢翻在地，接著腹部又被猛踹一腳，讓她當場尿了出來。母親也沖上來，扯住她頭發，開始扇她耳光。要不是現場有民警在，還不知道會打成什么樣。

這些都不能奏效，于是父母又想到了送女兒進戒網癮機構。做了這么多過分的事，這位媽媽卻說得好像自己才是受害者：“ 媽只是太在意你了，我都神經質了。”

如果對旁人這樣，那就是犯罪，但父母對子女，卻不用擔心被追究，因為公安局不予立案；而所有這令人窒息的一切，都是在親密關系里在“愛”的名義下施加的控制乃至虐待，其最終的目的是將他人徹底馴化為順從自己意志的工具——實際上，這就是“孝”的本質。

《炮打雙燈》，春枝首次以女裝示人

在電影《炮打雙燈》中，蔡家炮莊的少東家春枝從小就被當作男孩養大，因為她父親就這一個獨女，但繼承家業又得是兒子。她實際上是在扮演那個“少東家”的社會角色，而她真實的自我是不被接受的，完全被這個角色所吞沒了。

在遇到畫匠牛寶之后，她心底里的真我終于覺醒過來，第一次改穿女裝，在眾人面前宣稱：“你們都給我聽著！我寧可不做你們的東家，也要做一個女人！”

然而，她的覺醒，在宅子里的老少爺們眼里簡直就是天塌了，他們不知道東家為什么這樣，懷疑她要么是瘋了，要么是被邪魔附體，請了巫師來晝夜不停地跳大神，為她“驅邪”，逼迫她重新做回“少東家”。

“戒網癮學校里的11天”這事里的父母，在面對女兒自主意識覺醒時的反應，在本質上如出一轍：他們不惜采取一切極端手段，壓制女兒的獨立意志，要求她必須按照他們的意愿扮演好那個“乖女兒”。這是上一代對下一代的吞噬，是心理學意義上的“食子”行為。

在這種壓力下長大的孩子，必然會發展出一個“假性自我”，因為當真實的自我不被接受時，為了生存就不得不陽奉陰違，只呈現父母想看到的一面。這個假體應對社會往來，而真實的自我則深埋心底，這種分裂的防御機制，是許多心理問題的根源。

不僅如此，如果那個女孩子真的完全順從父母意志，沒有自我，那么大概率不是像他們設想的那樣找到一個如意郎君，而是會遇到和父母類似的控制狂，因為那是她所熟悉的親密關系模式。越是缺愛的人，越容易一次次受傷，毫不夸張地說，是父母親手把孩子馴化成了一個容易被壞人操控的對象，因為父母就是其最初的操控者。

可悲的是，像這樣的父母根本意識不到，是自己制造了悲劇，他們沒有自省能力，當然更不會認錯，只會歸咎于某個外部污染源。

現在很多孩子抑郁厭學，這當然與他們成長的環境緊密相關，然而有位老師卻告誡家長：別讓孩子碰日漫，理由是她教的孩子只要碰了日漫，大概率會有精神問題。

這個說法無疑很離譜， 但問題是為什么會有這么離譜的解釋？其實像這樣的師長很多，他們默認現實秩序根本沒問題，于是就會毫無邏輯地去找某個外部因素，仿佛它神秘地起作用，把好孩子變成了壞孩子，這恰恰證明他們根本不了解孩子，也拒絕正視問題，因為只要將所有問題歸咎于那個替罪羊，他們就能繼續心安理得地假裝別的一切都沒問題。

如果真的愛孩子，就別逃避自己身上的問題。當然，反過來說，父母身上之所以有這些問題，肯定也離不開早年的經歷，但是，為了孩子，就讓這一切在自己這一代人手上斷絕吧。

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維舟實測開團：

每個人都值得有一段高光時刻，看到不一樣的自己。