廣東
5月29日下午，深圳市翠北實驗小學迎來了一場別開生面的育人盛會——“新質教育·生活德育”第四屆美食嘉年華暨“‘食’光里的中國”項目式貫通課程成果展。在這場以美食為載體的文化盛宴上，一位年僅6歲的一年級女孩以一段氣勢非凡的英歌舞表演，成為全場焦點，生動詮釋了傳統文化在青少年中的薪火相傳。
獨舞英歌舞小小身軀里的文化傳承
班級活動現場，這位一年級小女孩獨自登上舞臺表演英歌舞時，瞬間吸引了全場目光。盡管只有6歲，且是單人表演，但她動作剛勁有力、節奏精準到位，將英歌舞這一國家級非物質文化遺產的精髓展現得淋漓盡致。一個人同樣超有氣勢，稚嫩的臉龐上寫滿專注與自信，每一個轉身、每一次擊槌都透露出超越年齡的沉穩與力量，贏得了現場師生、家長及嘉賓的陣陣掌聲。
這一精彩表演，正是該?！啊场饫锏闹袊表椖渴截炌ㄕn程育人成果的生動縮影。課程從低年級“尋味家鄉”起步，引導孩子們從認識故土風味開始，逐步深入了解中華優秀傳統文化，而英歌舞作為潮汕地區的傳統民俗藝術，其亮相不僅展示了學生的個人才藝，更體現了課程在文化傳承方面的深度浸潤。
此外，中年級的美食以“品味民族”為主題，如三年級打造民族百花宴，讓學生在觀賞品鑒中領略多彩民俗；四年級深耕民族節慶文化，通過情景展示解讀節慶美食背后的民俗底蘊。高年級則“致敬傳統”，如五年級探尋中華傳統節氣美食，體悟古人順應天時的智慧；六年級聚焦中國八大菜系，現場烹制經典風味并自主設計美食檔案，在躬身勞動中錘煉本領。
全學段貫通構建階梯式食育育人體系
本次成果展是學校大德育體系下新質課程的落地實踐，也是該校四十周年校慶的專屬特色獻禮。活動緊扣各學段學生認知特點，科學設置階梯式學習目標，實現德育沉浸式浸潤、遞進式內化。
活動在校園紅墻映暖光中熱烈啟幕。金藝紅副校長介紹蒞臨現場的領導、專家及嘉賓后，卓卓校長致辭表示：“今天我們品嘗的，是美食、是文化，更是勞動淬煉、成長蝶變的獨特滋味?！?/p>
文藝展演環節精彩紛呈。六（6）班學子合唱《推開世界的門》，清澈童聲溫柔治愈；五（7）班學子聯合學校擊鼓團演繹《愛我中華》，鏗鏘鼓點將現場氣氛推向高潮。親子分享環節中，五（4）班李新雅同學與家長攜手登臺，真實細膩的成長故事深深打動在場觀眾。活動尾聲，集團校領導為課程實踐中表現優異的學生頒獎。
創新探索打破傳統德育壁壘
本次課程由金藝紅副校長統籌引領、德育處牽頭部署，各年級組建美食課程教研團隊，歷經多輪研討、反復打磨而成。課程堅守“以食載道、以味傳情”理念，打破傳統德育碎片化、形式化壁壘，有機整合飲食文化、勞動實踐、品德涵養，構建起全學段覆蓋、分層式推進、階梯化培育的貫通式特色育人體系，為區域新質課堂建設提供了鮮活探索，也為中小學德育與勞動教育融合創新積累了寶貴的校本實踐經驗。
從6歲女孩的英歌舞到六年級學子的八大菜系展演，翠北實驗小學用一場美食嘉年華證明：當教育真正貼近生活、扎根文化，每個孩子都能在屬于自己的舞臺上，綻放出超越年齡的光芒與氣勢。
采寫：南都N視頻記者 謝粵蕾
攝影：南都N視頻記者 霍健斌
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