北京
新京報訊（記者馮琪）“孩子沉迷手機(jī)不學(xué)習(xí)怎么辦？”“面對孩子的頂撞，家長該如何控制情緒？”5月31日，在北京豐臺區(qū)中學(xué)家長學(xué)校“家庭教育圓桌派”啟動會上，家長們紛紛拋出自己在家庭教育中遇到的棘手難題，專家、校長則直面痛點，精準(zhǔn)回應(yīng)。豐臺區(qū)要求，“家庭教育圓桌派”每校每年至少舉辦一場。
該活動由北京市豐臺區(qū)教委主辦、北京市豐臺區(qū)教育科學(xué)研究院支持、北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校承辦。記者從活動上了解到，日前《豐臺區(qū)中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)體系實施方案（2026-2028年）》出臺，提出到2026年底實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)家長培訓(xùn)覆蓋率100%，到2028年底實現(xiàn)區(qū)級家庭教育指導(dǎo)師學(xué)校覆蓋率100%的目標(biāo)。
豐臺教科院副院長簡作軍介紹，方案提出，將深耕《家校共育課程2.0》研發(fā)，以《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動計劃》為依據(jù)，圍繞思想情感、文明禮儀等八個方面，研發(fā)覆蓋六個學(xué)段的學(xué)生、家長、教師用書。還將建設(shè)“豐臺區(qū)家長云學(xué)校”，構(gòu)建“基礎(chǔ)必修課、專題選修課、熱點應(yīng)答課”三位一體的課程矩陣，研發(fā)“豐小育”智能問答系統(tǒng)，提供24小時家長教育困惑咨詢服務(wù)。
線下方面，豐臺區(qū)還將打造共育陣地，開展“豐臺區(qū)中小學(xué)家長成長大講堂”，建設(shè)區(qū)級家庭教育指導(dǎo)專家資源庫，將課程送進(jìn)學(xué)校。開展“家庭教育圓桌派”，以“小切口、深介入、重實效”為原則，開展沉浸式、對話式、生成式研討，推動“一校一策、一案一解”服務(wù)閉環(huán)，每校每年至少一場，形成“百人—百校—百場”區(qū)域聯(lián)動機(jī)制。
在啟動會主旨講座環(huán)節(jié)，豐臺區(qū)教委副主任、北京市第十中學(xué)校長曲兆軍帶來了題為《讀懂青春期：親子溝通的有效路徑》的講座，他從腦科學(xué)角度切入，剖析了青春期孩子大腦前額葉皮層尚未發(fā)育成熟、情緒反應(yīng)快于理性控制的生理特點，精準(zhǔn)指出了家長在溝通中常見的“比較式教育”“過度控制”及“情感忽視”等誤區(qū)。他強(qiáng)調(diào)，愛與管教并非對立，真正的教育智慧在于“理解基礎(chǔ)上的引導(dǎo)，尊重前提下的同行”。
在隨后的“家庭教育圓桌派”環(huán)節(jié)，家長代表傾訴了陪伴過程中的困惑與焦慮，學(xué)生代表則發(fā)出了“希望被看見除了分?jǐn)?shù)之外的自己”的呼聲。針對會前學(xué)校發(fā)放的問卷調(diào)查中征集的典型問題，如“孩子情緒反復(fù)無常如何應(yīng)對”“為何越想靠近孩子心門關(guān)得越緊”等，與會校長、老師、專家們從不同視角提供了解決方案。
曲兆軍表示，未來三年，隨著“百人百場百校”項目的深入推進(jìn)，豐臺區(qū)將持續(xù)聚焦身心健康，深耕教養(yǎng)智慧，讓遍及全區(qū)的“家庭教育圓桌派”成為凝聚家校力量的堅實平臺。
編輯 繆晨霞
校對 張彥君
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