湖北
極目新聞通訊員 郭丹婷
5月29日，“武漢好課堂”第十屆高中心理健康優質課例評比頒獎與展示活動在武漢市江夏區金口中學舉行。來自全市各區的相關領導和高中心理健康教育教師齊聚一堂，共同見證。
活動伊始，江夏區金口中學校長石先明致歡迎辭。他指出，學校將心理健康教育擺在突出位置。學校打破“坐等咨詢”的傳統模式，將心理健康教育融入各項活動之中：每年舉辦“525心理健康游園會”，每月為學生舉辦集體生日會，組織包餃子、包粽子、包青團等勞動實踐，讓學生在動手協作中放松身心、感受傳統文化；同時依托體育活動幫助學生釋放壓力。石校長表示，扎實的心育工作已成為金口中學的辦學底色。
在優質課展示環節，武漢市光谷第二高級中學王丹老師帶來一等獎課例《友誼登高記》，以武漢“蒜鳥”和“江豚”元素為人物形象，生動的情境引導學生認識友誼、經營友誼。隨后，金口中學王子明老師展示了同樣獲得一等獎的課例。該課直面AI時代“為何而學”的困惑，創新采用“劇本殺”沉浸式學習模式，帶領學生在推理中探索學習價值感的崩塌與重建。兩節精彩課例贏得了現場陣陣掌聲。
在頒獎儀式上，武漢市教育局基礎教育處處長王俊、武漢市教科院基教所中小學心理健康教育研究室主任陳敏麗、江夏區教育局黨委委員鄭超等領導分別為獲獎教師頒發證書。在熱烈的掌聲中，一批優秀心理教師收獲了屬于他們的榮譽。
隨后，陳敏麗對展示課例作專業點評。她高度肯定了兩節課的立意與設計，指出王丹老師的課堂貼近學生真實交往需求，而王子明老師緊扣時代命題、大膽創新形式，體現了武漢市高中心理健康教師敏銳的問題意識和扎實的專業功底。她還從課堂生成、學生體驗等維度提出了具體建議，為一線教師指明了深耕方向。
武漢市教育局基礎教育處處長王俊作總結講話。他首先對金口中學精心承辦本次活動表示感謝，對該校在農村寄宿制學校心理健康教育方面取得的成效給予充分肯定。王處長指出，心理健康教育是落實立德樹人根本任務的重要內容，每一節好課都是守護學生心靈成長的堅實陣地。他寄語全市心理教師繼續扎根課堂、精進專業，用溫暖與智慧陪伴每一位學生陽光成長。
本次活動不僅全面展示了武漢市高中心理健康教育的最高水平，更見證了金口中學在農村寄宿制學校心理健康教育領域的扎實探索。學校將以此為新起點，繼續深耕心育沃土，為每一位學生的健康成長保駕護航。
（來源：極目新聞）
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