文/蘭媽談育兒

養(yǎng)孩子的最終方向，不是聽話，也不是有多么孝順，而是孩子自己能遇事不慌，哪怕摔倒了也勇敢爬起來的有力量、能扛得住事

有一位妻子，丈夫給她新買的一輛車，剛過首保，停在路邊一個星期被連剮蹭兩次

第一次是后車門刮花，車門下的門楣也被撞爛了一小角，報了警，但人跑了找不到

第二次是車頭被人拉柜子時不小心碰到，好在情況不算糟糕，濕巾擦擦，漆面上的花紋也就掉了

面對如此倒霉的一幕，妻子跟丈夫哭訴：“把車賣了吧，我不想要了”

丈夫聽后，勸她：“這么點挫折就受不了了，車在路上跑，哪有那么完美的，情況也不是那么糟糕，簡單一點傷痕，想修就修，不想修也不礙事”

沒想到，就因為這件事，妻子跟丈夫冷戰(zhàn)了半個月，丈夫的信息不回，電話也不接

直到，完美主義的她，把車開去修好后才主動跟丈夫抱怨：“其實也沒多大事，看順眼后，也沒什么了，早知道就不花那幾百塊錢修車了”

這一次，丈夫也無奈了，直接告訴妻子：“我們都是成年人了，要對自己的行為負責，不要事后諸葛亮，如果做什么事情都猶猶豫豫、做完了又后悔的話，如何能給我們的孩子立榜樣，讓孩子成為一個勇敢有擔當?shù)娜四亍?/p>

講真的，這段話給我的感悟很深，也透過這一點明白一件事：養(yǎng)孩子一定要養(yǎng)好主見

是的，如果孩子沒有主見通常以下四種表現(xiàn)會比較明顯，家長一定要及時提醒糾正了：

01

總是把“隨便”掛嘴邊

心里面其實很想要，就是不敢表達真實想法

董宇輝曾說過：

“不要太在意你的孩子，你越使勁試圖把孩子牢牢抓在手中，孩子就越是惡狠狠地反擊，最好的教育也是少一點保護才能多一些磨練，少一點干預才能多一些探索，少一些說教才能多一些榜樣和進步的方向”

是呀，養(yǎng)孩子不是馴服，越是懂事聽話的孩子，背后問題往往是連真實想法都不敢表達的沒主見

有個媽媽，性子急、脾氣又比較暴躁，每次女兒找她尋求幫助時，她都是一句“怎么那么笨，這么點事都搞不定”

時間久了，女兒和媽媽之間幾乎也就沒有什么多余話可談了

也不知道從什么時候開始，媽媽說什么，女兒的回答永遠都是兩個字“隨便”

媽媽問“吃什么飯”，女兒回答說“隨便”

媽媽問“出去玩嗎”，女兒回答說“隨便”

媽媽問“想要什么”，女兒回答說“隨便”

媽媽問“周末干什么”，女兒回答依然是“隨便”

直到，媽媽受不了，找到女兒質(zhì)問：“你除了說隨便，就沒有其它話可以說了嗎”

女兒低著頭，沒理她

媽媽氣不過又繼續(xù)嘮叨幾句，女兒才不緊不慢地回應媽媽：“我說什么有用嗎？說了你也會罵我，還不如說隨便算了”

那一刻，我突然明白了家長否決孩子背后的控制欲，打壓的豈止是孩子做事情的熱情，還有那顆“想努力又不敢努力”的恐慌和害怕

所以，當家里有一個把“隨便”掛嘴邊的孩子時，一定要多關注孩子的心理發(fā)展，特別是孩子自己的事情一定要鼓勵他們自己去獨立完成

這個過程就是孩子主見、自信、還有責任意識培養(yǎng)的關鍵期

02

問什么就說“我都行”

可如果真那么做了，他又暗地里獨自生悶氣

經(jīng)常聽很多家長說：“xx家的孩子真懂事，我要是有一個這樣的女兒，那做夢都能笑醒”

可事實上，懂事并不等于教育上的成功，反而是體現(xiàn)著家長強勢教育方面的失敗和不足

蘭媽身邊的一個單親媽媽就是這樣，在她的觀念里，她認為女兒所做的決定都不夠成熟，她阻止是為了讓結果更滿意，她否定也是為了讓女兒能早點迷途知返

可事實上，媽媽每一次否定和阻止，對孩子本身來說就是“媽媽不是不滿意這個結果，而是不滿意我這個人”

時間久了，女兒也疲于爭辯，媽媽說什么她都是一句“都行”、“可以”

可當媽媽真的那么做了，這件事情也真的那么做決定了，女兒又在一邊莫名其妙地生悶氣

說什么不理人，見到人也故意躲進房間里逃避碰面

說到這里，蘭媽突然想到身邊的一個朋友，她的女兒就是那種嘴上說著“都可以”，心里卻總是渴望別人去滿足、哄著的反向性格

比較典型的一次

幾家人約著一起出去玩兒，公園里碰到賣雪糕的便利店，打頭的幾個小朋友吵著嚷著要買雪糕，處于“人家都有”的心理，朋友就問她自己的女兒“要不要也買一根雪糕”

女兒回答“我都可以”

媽媽想了想說“反正一會兒要去吃自助餐，里面也有冰淇淋，還是免費的，想吃多少就吃多少，那現(xiàn)在就去玩吧，餓一會，等到吃飯的時候就可以多吃一些了”

女兒聽后沒有說什么，但一個人卻偷偷躲到一邊，不肯跟小朋友們扎堆一起玩兒，媽媽問她什么，也不愿意再說一句話

還是后來一位媽媽告訴她：

你要懂得揣測孩子的心意，一般說“我都行”的孩子，就是“很想要”，把“隨便”掛在嘴邊也是一樣，無非就是希望你能多聽聽他們自己的意見

朋友一聽頭都大了，甚是無奈地說了句：“現(xiàn)在養(yǎng)個孩子真是太難了，還要懂得揣測心意，難道有什么就不能直接說出來嗎”

旁邊的媽媽繼續(xù)說“孩子講出來，你會支持他嗎？如果被拒絕了，還會失了面子”

是呀，孩子也是有自尊心的

如果孩子生活的環(huán)境能允許他們暢所欲言，那孩子又何必遮遮掩掩，形成別扭難相處的性格呢

所以，真正為孩子好的家長，就不要問孩子怎么做、應該怎么做，直接用堅定的語氣告訴孩子：“不要怕，你怎么想的就怎么做決定，爸爸媽媽一直在身后支持你”

力量給足了，孩子做事情也自然有了信念和動力

03

遇事第一反應就是躲

一點小事就天塌了，根本就沒有面對的勇氣

以前，蘭媽一直想不明白，小時候挺活潑天不怕地不怕的孩子，長大后怎么一遇到事情就躲，根本就沒有面對事情的勇氣和毅力呢

直到，我在街上看到一對母子

媽媽看起來很精明能干，走路都不帶磨蹭一下，整個人也就是女強人的形象

再看看身后的兒子，左看看、右看看，什么都想買回家，什么也都想摸一下過過手癮

本以為，依照媽媽急性子形象，她肯定會把身后的兒子大罵一頓，并說出很多指責的話

沒想到，二十多分鐘過去了，媽媽非但沒有批評責備兒子，反而耐心地等待兒子逐一欣賞完喜歡的東西

等到最后，媽媽還不忘提醒一句：

“喜歡的東西有很多，這個世界上能讓你喜歡的東西也有很多，可我們要做一個懂得負責的小朋友呀，就像玩具買回家卻沒有時間陪伴它們，或者買了新玩具就把舊玩具丟在一邊，這些都是極不負責的行為，真正的喜歡也是讓你喜歡的東西能發(fā)揮出更大的價值”

果然，旁邊兒子似懂非懂地聽完后，最后只挑選了一個最喜歡的玩具，還小心翼翼地抱在懷里護著，生怕有半點損傷

那一刻，我明白：這就是責任心培養(yǎng)

而比起身邊那些只會對孩子大吼大叫，批評孩子的行為、否定孩子想法的家長，蘭媽認為這也體現(xiàn)了“環(huán)境決定成長”的關鍵點

我們想要養(yǎng)一個自信又有主見的孩子，也是一樣

耐心、陪伴、支持，還有信任和尊重，這些才是對孩子成長最好的養(yǎng)分，做好這些，孩子身上的自信和主見也就清晰可見了

04

別人說什么就是什么

從來都不知道反駁，自己吃虧還笑臉去討好

自信又有主見的孩子，給人第一感覺就是：這孩子真穩(wěn)重，遇到事情輕易就能解決，將來也是前途無量

是呀，穩(wěn)重是成熟的標志，也是一個孩子有主見的典型表現(xiàn)

可對于絕大多數(shù)家長來說，對“穩(wěn)重”這個詞多少還是有些認知偏見

就拿蘭媽身邊的一些家長來說，每次一說起穩(wěn)重，她們的回答往往都是：

“是呀，某某家的孩子多懂事呀，聽說學習方面從來沒讓家里人操心什么，這樣的孩子多生幾個都不嫌累，不像我家兒子，就是上天派來折磨我的，每天都讓我沒有好日子過”

每次聽完這些話，蘭媽都會很傷神，自己生的小孩，怎么可能是上天派來折磨的呢

即便是孩子成長過程中多有頑劣、讓人傷腦傷神的行為，那也是可控可改變的，如果一開始就給孩子貼上太糟糕的標簽，那孩子即便是想改變也無處改變了

鄰居家的兒子就是如此

就因為小的時候貪吃，私自把親戚家剛買的巧克力裝兜里帶回家，在爸爸媽媽和一眾親戚眼中，他就是一個見什么都想要的小偷

明明那件事情過后，他在心里暗自發(fā)誓“再也不拿別人的東西”，可每次有什么東西不見了，大家第一反應還是懷疑到他的頭上

對于這些，他都是能忍則忍，從來不知道反駁，也不想去爭辯什么，甚至別人冤枉他了，他還要笑臉相迎地賠禮討好

有一次，放學的時間段，他正在被一群大孩子欺負，我上前阻止，那幾個孩子還反過來死咬著是男孩先挑事的

可我低頭問他，他卻咬唇不講話

直到我說出：“我相信他，他一個人怎么可能打得過你們，再傻也不會主動招惹你們，肯定是你們的問題”后，男孩居然破天荒地拉起我的手，然后解釋說：“不是我，是他們欺負我”

我摸了摸男孩的頭，打算拉他回家找爸爸媽媽，再替他討回公道，可他卻異常緊張地拉緊我的手，然后說了句：“不要，說了他們也不會相信我，還會把我罵一頓”

也是那一刻我才明白，一個受了欺負也不敢反駁的孩子，背后往往是藏著一個失敗的家長，他們沒有關注孩子的內(nèi)心需求、也從未給過孩子解釋或者自證清白的機會，當壞名聲已經(jīng)眾所周知時確實也是無力反駁了

所以，一個合格的家長養(yǎng)出一個自信又有自主意識的孩子，一定要對孩子多一些信任和包容，孩子不想說時靜靜地陪在身邊，孩子想說時耐著性子認真去傾聽

做好這一點，當孩子感受到足夠的安全感后，自信、還有自見都會成為他們臉上閃閃發(fā)光的標志了

那么，關于孩子沒主見這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區(qū)留言分享！