北京
十四歲那年，我做了一件自己覺得很了不起的事。
班里有個女生叫Rina，老師們說她是“問題學生”，警告所有人都離她遠點。她總是一個人坐著，大聲說話，不守規矩，渾身上下都是一種“我不在乎”的氣息。其他人看到的是一個麻煩制造者，可我看到的，是一個被不公平孤立的女孩。我心想：沒人應該被這么對待，我得做點什么。
于是我走過去，坐到她旁邊，把自己的世界敞開給她。我以為我的好習慣會傳染給她，讓她也變得積極起來。
事實證明，我錯得離譜。
壞習慣這種東西，最可怕的地方就在于——它來的時候靜悄悄的，從來不拉警報。它偽裝成“放松一下”“開心就好”的樣子，等你察覺的時候，已經被它帶跑了。Jim Rohn有句話說得特別準：你是你相處時間最多的五個人的平均值。那年我沒聽過這句話，但我正在用親身體驗驗證它的殘酷。
變化是一點點發生的。先是少復習一次，覺得沒關系。然后是一次作業沒寫完，想著“明天再補”。再然后，“明天”變成了下星期，“下星期”再也沒來過。我坐在教室里，腦子越來越飄，心里還覺得自己挺酷的。
真正的晴天霹靂，出現在一個周二的早晨。老師開始檢查作業，我眼睜睜看著全班同學一個接一個掏出完成的作業本——包括那些成績最差的同學，甚至包括Rina本人。只有我，什么都沒做。老師站在我桌前，眼神里的失望像針一樣扎進來，那種當眾被嚴厲訓斥的難堪，我到現在還記得一清二楚。
但那還不是最糟的。最糟的是，這次打擊之后，我整個人像泄了氣的皮球，自信心碎了一地，成績一路往下滑，整整兩三年都沒緩過來。我弄丟的不只是分數，還有那股向前沖的勁兒，還有在老師和同學眼里的位置。
花了很長時間，我才想明白一個道理：你救不了所有人，但你會因為想救別人把自己搭進去?，F在，我對新認識的人會嚴格執行一個觀察期，至少三周，看清楚對方的習慣和狀態，再決定要不要讓他走進我的生活圈。這不是冷漠，是我花了三年換來的自我保護。
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