以美育心,以劇傳情；逐光而上，綻放韶華。為全面落實“五育并舉”育人理念，豐富校園美育內涵，助力學校躍升發展，6月3日下午，昌平區第二十九屆學生藝術節話劇展演活動圓滿落幕。區內各中小學代表隊齊聚舞臺、同臺競技、交流互鑒，十三陵中學8名學子攜原創話劇《山里情》精彩亮相，用真摯演繹詮釋青春力量，用溫情劇目傳遞師生深情，充分展現學校扎實的美育教學成果與學子昂揚向上的精神風貌。本次展演由楊碩、胡黛妮、任艷三位老師全程帶隊指導。

本次參賽劇目《山里情》為學校原創作品，立足鄉村校園真實視角，聚焦日常師生相守相伴、互助成長的暖心故事，質樸動人、貼近生活、意蘊深厚。

自接到賽事通知以來，學校高度重視、統籌部署，有序推進劇目籌備、演員篩選、劇本打磨等各項工作。三位指導教師結合初中生認知特點與每位學生的表演特長，量身定制訓練方案。從一字一句的臺詞語氣、一顰一笑的人物神態，到精準規范的舞臺走位、自然流暢的場景銜接，老師們逐段拆解、逐幀打磨，針對性優化每位演員的表演細節，反復復盤排練短板，讓角色塑造更立體、劇情呈現更真摯，全力為舞臺展演筑牢基礎。

平衡課業成長，深耕藝術熱愛。備賽期間，參演學子兼顧日常學業與話劇排練，合理規劃時間，充分利用課后空余時段集中集訓，做到學習、排練兩不誤、雙提升。

排練現場，同學們態度端正、全心投入，反復揣摩臺詞情感、磨合出場節奏、精進表演動作。大家互幫互助、互補長短，主動查找自身不足，積極配合團隊調整細節，在一次次反復排演、一次次沉浸式體驗中，不僅熟練掌握了劇目流程、提升了舞臺表現力，更深刻讀懂了師生相伴、溫暖同行的真摯內涵，深刻體悟教育的溫情與力量，團隊凝聚力與協作默契也得到穩步提升。

佳績的背后，是學校的用心培育、師生的全力以赴，更離不開家校協同的堅實保障。

學校立足學情統籌規劃，合理調配排練教室、演出道具等各類資源，科學安排訓練時長，靈活適配日常教學計劃，杜絕排練占用正常課業時間，為學生安心訓練、靜心成長提供良好條件。校領導多次親臨排練現場，觀摩訓練進度，傾聽師生需求，及時協調解決備賽過程中的各類難題，為展演工作穩步推進保駕護航。

與此同時，全體家長全力配合學校工作，主動調整家庭作息，悉心做好孩子的飲食照料、時間管理和心理疏導，用默默的支持與陪伴，為學子們掃清備賽后顧之憂，構筑起家校共育的溫暖屏障。

登臺逐夢，韶華生輝。展演當日，學校學子精神飽滿、儀容端正、秩序井然，以最佳狀態迎接舞臺展示。

舞臺之上，同學們自信從容、氣場昂揚，清晰流暢的臺詞、細膩自然的演繹、精準到位的節奏把控，將《山里情》中師生相依相伴、攜手成長、溫暖堅守的核心內核完美還原。每一個眼神、每一段對白、每一幕場景，都飽含真情、直擊人心，充分展現了十三陵中學學子的藝術素養與青春風采，整場演出完整流暢、感染力十足，獲得現場評委與觀摩師生的一致認可與好評。

一場舞臺展演，一次全新蛻變。從幕后反復打磨到臺前從容綻放，本次話劇展演為學子們帶來了全方位的成長與歷練。

同學們在沉浸式的排練與表演中，突破自我、敢于展示，語言表達、舞臺表現、團隊協作和抗壓能力得到有效鍛煉。更重要的是，通過演繹師生溫情的劇目內容，大家深刻讀懂了教師耕耘的堅守與溫情，進一步厚植尊師重教的優良品德，真正實現了以藝育人、以戲潤心，達成藝術素養提升與思想品德培育的雙向賦能、同步成長。

此次區級話劇展演的精彩亮相，是學校深耕“五育并舉”、落實美育育人的生動實踐，也是學?！败S升發展年”美育工作的豐碩成果。

一直以來，十三陵中學始終將美育教育擺在育人工作的重要位置，堅持美育常態化、特色化、長效化發展。學校持續豐富藝術教育載體，積極搭建戲劇表演、文藝展演、賽事交流等多元化展示平臺，不斷挖掘本土校園特色美育資源，全力提升學生審美素養與綜合能力。

未來，學校將持續深耕美育沃土，豐富藝術實踐活動，創新美育育人形式，以多樣化的文體藝術活動賦能學生全面發展，持續夯實學校育人底色，助力學校教育教學工作高質量躍升發展！