6月8日，2026世界教育者大會藝術教育專場座談會在京舉行。本次座談會上，來自全國藝術教育領域的多位專家學者、教育機構負責人及行業代表參會，圍繞人工智能時代藝術教育的課程革新、師資建設、教學方式轉型等議題展開深入研討。

新華網編委、上市公司研究院常務副院長邱小敏在致辭中表示，藝術教育是美育的核心載體，對于培根鑄魂、啟智潤心具有重要意義。隨著人工智能技術的快速迭代，藝術創作與教學方式正在被全面重塑，行業既迎來轉型升級的機遇，也面臨師資能力升級、課程內容革新、教學理念更新等現實挑戰。他強調，辦好新時代藝術教育，必須立足國家發展戰略，積極探索技術賦能下藝術教育的新形態與新方法，著力提升藝術教育的質量與實效。新華網作為國家重點新聞網站，將持續發揮平臺優勢，為藝術教育領域的交流與創新提供支撐。

新華網編委、上市公司研究院常務副院長邱小敏會上致辭。

世界教育者大會顧問、博鰲書畫家協會主席童心田在致辭中表示，藝術教育工作者應當感恩中華優秀傳統文化的滋養，珍惜國家提供的和平穩定的創作與教學環境。他結合自身經歷認為，藝術教育關乎民族的未來，需要一代代教育者薪火相傳、久久為功。他勉勵與會者以高度的文化自覺投身藝術教育事業，并預祝世界教育者大會越辦越好。

世界教育者大會顧問、博鰲書畫家協會主席童心田發表演講。

全國工商聯民辦教育出資者商會副會長、世界教育者大會發起人宋輝介紹了大會的發展歷程與理念。他表示，世界教育者大會自2013年創辦以來，始終堅持以素質教育為根基，關注藝術、科學、體育等多領域的融合育人。他回顧了歷屆大會主題，從素質教育、科技教育、生命教育到跨界融合、公益教育，再到近年來聚焦教育強國戰略，始終力求引領行業對教育本質的思考。宋輝強調，藝術教育的根本目標是讓每一個學習者通過教育獲得幸福的能力，藝術教育者不能只關注技能傳授，更要關注學習者的完整成長與身心健康。

全國工商聯民辦教育出資者商會副會長、世界教育者大會發起人宋輝發表演講。

在研討交流環節，八位藝術教育機構創始人分別結合自身實踐，分享了在AI時代背景下藝術教學的探索與思考。

樹華美術集團創始人杜樹華表示，傳統美育面臨資源斷層與數字斷層，AI不是簡單的工具，而是一種伴隨式智能。他正在推動從成熟美育體系向AI創意教育平臺的升級，嘗試通過微電影等綜合藝術形式整合音樂、美術等多學科知識，幫助學生提升語言理解與認知表達能力。

繪本舞蹈創始人王紅麗認為，舞蹈教育的核心不是壓腿下腰等技術訓練，而是讓孩子通過肢體表達情感。她以“繪本+舞蹈”的跨界融合為例，介紹了將繪本閱讀、兒童心理、家庭教育與舞蹈藝術相結合的教學體系，致力于讓孩子在故事中起舞、在舞蹈中育心。她透露，該系列教材即將在高等教育出版社出版，進入高校課堂。

海濱美育集團創始人朱海濱提出，在人工智能快速發展的背景下，審美能力與心理健康將成為人的核心需求。他認為，美術創作能夠促進多巴胺和內啡肽分泌，有助于情緒調節與心理療愈。他引用相關醫學研究數據認為，藝術療法對慢性疼痛、阿爾茨海默病及青少年抑郁癥狀均有顯著改善作用。

左印國際美術教育創始人陳學燕分享了深耕美術教育三十年的經驗。她強調，AI時代的藝術教育范式應從技法引導轉向思維引導，教師的角色應從“教法教練”轉變為“創意引導導師”與“審美評判者”。她介紹了與英國皇家藝術學院導師合作開發的創意教學體系，以及通過系統的審美進階模塊培養學生面向未來的核心素養。

一樹音創始人楊再杰介紹了其音樂教育平臺的創新模式。他采用輕量化單店模型與中后臺集中賦能的運營方式，將師資管理、市場推廣與招生銷售集中于平臺，門店主要負責教學與服務。同時，他開發了AI輔助教學軟件和智能鋼琴，推動線上線下結合的教學模式，并拓展成人聲樂、研學等多元場景。

大墨蒲公英創始人曹靖表示，AI不是一個風口，而是一個時代。他認為，技術越發達，教育越需要人性的溫度。藝術教育的根本價值在于引導孩子感知美、表達愛，而創造力、想象力和審美力是AI無法替代的。他表示，機構正在將多年積累的教學經驗與語料輸入AI系統，以賦能更多合作校區，同時強調未來的課堂應更加注重活人感與深度陪伴。

小花盛開教育集團創始人李茉晗分享了新媒體招生與校區管理的實踐。她介紹了通過短視頻和直播進行精準獲客的方法，以及“大班課+小組課”的課程結構設計，在學員總量增長有限的條件下實現生均消費的提升。她還介紹了校區合伙人機制，通過讓校長與骨干教師參與經營，增強團隊穩定性與內生動力。

三博長春教育集團創始人李鍵斌介紹了其在成都運營60家直營校的經驗。他表示，在行業整體承壓的背景下，團隊建設與機制創新是關鍵。他通過片區管理、季度目標激勵與合伙人模式保持了團隊的穩定性與執行力，同時堅持每年帶隊參加世界教育者大會，持續汲取行業前沿理念。

自由發言環節，楊景芝藝術中心天津中心代表李中春展示了該中心近十年來的教學成果。他介紹，學生從4歲開始接受造型基礎與創意相結合的訓練，到八九歲時能夠獨立完成大幅創作，這些作品曾在大同雕塑博物館展出并獲得廣泛好評。他認為，美術教育的成果最終應體現在作品上，扎實的基礎與自由的創意可以并行不悖。

值得注意的是，本次座談會上還舉行了簽約儀式，并發布了2026世界教育者大會美育教育論壇聯合主理人名單，20家藝術教育機構代表獲頒聯合主理人證書。（來源：新華網）