勞動是立德樹人的重要抓手,文明是校園育人的鮮明底色。為深入貫徹新時代勞動教育要求,西京學院緊扣立德樹人根本任務,堅持“五育并舉”,把勞動教育納入人才培養全過程,推動勞動教育落地生根、提質增效,實現勞動育人與文明創建深度融合、同頻共振。
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——價值引領,筑牢思想根基。勞動教育的發展,不僅需要依靠外在的推動力,更需要依靠內在的生命力。學校堅持價值引領為先,常態化開展馬克思主義勞動觀、勞模精神、勞動精神、工匠精神專題教育,通過主題班會、專題講座、“勞模大講堂”等形式分層施教,引導學生樹立崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的正確價值觀,從思想上涵養文明新風,為文明校園建設筑牢思想根基。
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——多元融合,繪就文明底色。學校依托多元化勞動實踐陣地,深耕“兩田育人”特色勞動實踐,將農耕勞作、景觀維護與校園文明建設緊密結合,推動勞動實踐深度融入校園環境治理、文明風尚培育全過程,組織學生有序開展花卉栽種、育苗養護、油菜收割、花生播種等全流程勞動,讓學生在耕耘守護中自覺踐行愛護環境、務實奉獻的文明風尚,繪就整潔雅致、綠意盎然的校園文明底色。
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依托“一站式”學生社區建設,學校將日常勞動作為文明創建的關鍵載體,常態化開展校園清掃、公共區域規整、文明宿舍創建、社區志愿服務等勞動活動,引導學生主動參與校園共治,強化主人翁意識,自覺恪守校園文明規范、維護公共秩序、共建美好家園。學生們在點滴勞作中浸潤品行,讓文明自律、團結友善、實干擔當的新風正氣充盈校園。
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——長效深耕,延伸育人價值。勞動教育應把握技能與精神相結合、社會實踐與責任擔當相結合的內核,引導學生成為有大德大愛的人。學校堅持以勞育美、以美潤德,依托勞動技能小課堂、“璞玉市集”等特色平臺,豐富文明校園育人內涵。烹飪制作、花卉栽培、生活維修、攝影實踐、急救技能、健康生活教育等勞動技能培訓,助力學生掌握技能、涵養品格。同時,學校創新“勞動+文化”育人模式,將傳統節日勞作、校園美育創作融入文明培育。端午包粽、中秋制餅等特色活動,讓學生在勞動體驗中激活文化基因;校園景觀創意、落葉美育等實踐,引導學生以勞動創造美、以匠心詮釋美;校外專業實踐與志愿服務,更推動學生將校園文明素養轉化為社會擔當,實現育人價值的延伸與升華。
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學校以每年五月“三秦學子勞動實踐月”為載體,分階段開展宣傳動員、集中實踐、成果轉化、總結提升工作,層層壓實育人職責。同時組建專兼結合的勞動教育師資隊伍,統籌多方育人力量,通過成果展示、優秀案例評選、經驗總結交流等方式,持續擦亮“兩田育人”“璞玉市集”特色品牌,推動勞動育人常態化、文明創建長效化。
勞動教育承載著塑造學生健全人格、培養綜合素養的關鍵使命。學校將持續深耕新時代勞動教育,深化勞育與思政教育、專業課程、校園文明創建的深度融合,不斷豐富育人載體、厚植文明底蘊,以勞動淬煉青年實干品格,以文明涵養優良育人生態,全力建設高品質文明校園,培育德智體美勞全面發展的時代新人。
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