5月30日 在慶祝建校20周年之際，北京海嘉學校今日正式發布全新科技高中學部 BMS海嘉科技高中，并舉行與 卡內基梅隆大學（CMU）機器人學院 的合作揭牌儀式。教育部相關司局、北京市及順義區教育部門負責人出席活動。據悉，BMS是中國目前唯一獲得卡內基梅隆大學官方授權的科技特色高中，標志著我國在基礎教育階段探索科技與人文深度融合、培養拔尖創新人才邁出關鍵一步。

打造創新教育新標桿
北京市順義區教委副主任 張智力 代表教育主管部門致辭，高度肯定海嘉學校在創新教育領域的先行探索。她指出，BMS科技高中的設立，是落實國家關于加強拔尖創新人才培養、推進教育數字化轉型的生動實踐，期待其成為首都國際教育的新名片，為區域乃至全國輸送更多具有全球競爭力的未來人才。

深耕本土、連接世界：回應時代命題
海嘉學?？傂１O、校長歐陽華表示，二十年來，海嘉始終堅持“根植中國、連接世界”的辦學宗旨。BMS科技高中的成立，是學校在人工智能深刻重塑社會的背景下，對教育使命的積極回應。“我們致力于培養既深植中華文化底蘊，又具備全球勝任力的新時代青年，讓他們有能力引領未來，而不僅是適應未來?！?/p>

引入全球頂尖資源，確立“金標準”課程體系
在與CMU的合作揭牌環節，CMU機器人學院聯合主任 Jesse Flot 通過視頻發來賀詞，稱CMU的機器人課程體系是全球科技教育的行業標準，很高興能與海嘉合作，將這一體系完整引入中國基礎教育階段。

Tim Wedge（TMGEN集團全球戰略與文化總裁）詳細介紹 CMRA課程體系。該體系由CMU專為高中生研發，強調真實工程能力與系統性思維。學生完成規定學分后，將獲得CMRA官方認證證書，這一資質在全球頂尖大學申請中具有重要參考價值。

BMS外方校長 Caine Hanks 闡釋了學校的核心育人理念：創變者，馭未來”。他表示，BMS堅決摒棄應試導向，致力于選拔和培養敢于動手、樂于創造、善于解決實際問題的學生?！叭绻⒆犹焐鷲鄄鹧b、愛琢磨、愛改造，這里就是他們的主場?！?/p>

構建“四年遞進式”培養體系，直通前沿科研
BMS設計了極具前瞻性的 四年遞進式能力培養階梯：對接高?？蒲袠藴?，在邊緣AI、智能制造、醫療機器人、無人機等前沿領域產出畢業成果，優秀者有機會發表論文或原型。Caine Hanks強調：“這絕非傳統意義上的知識傳授，而是真刀真槍的工程與研究實踐，將成為學生通往世界頂尖學府的硬核通行證?！?/p>

產業與人文雙重視角：塑造完整人格
發布會特別邀請產業與人文領域專家，共同探討未來人才核心素養。

喻川（貴陽海嘉學校AI校長、PIX Moving創始人）從產業一線指出，AI正重新定義能力模型：企業更看重快速學習與跨界協作能力，而非單一技能。他強調，科技素養是所有孩子的必修課，無論未來從事何種行業，理解AI底層邏輯都將是巨大優勢。

著名教育人 三川玲 則從人文視角發出提醒：技術越發展，人類的情感、敘事與共情能力越顯珍貴。她呼吁，教育必須兼顧科技與人文，培養“會講故事、懂人心、有溫度”的領導者，這才是AI無法替代的核心競爭力。

對話頂尖學府學子：驗證教育成效
在對話環節，BMS科技課程總監 Mikhail Devitt 與海嘉優秀畢業生、康奈爾大學在校生 Suri 深入交流。Suri結合自身經歷證明，科技素養并非理工科專屬，它賦予的是“與技術對話”的能力；而高中階段完整的項目實踐經歷，不僅塑造了思維方式，更讓大學申請與個人發展脫穎而出。

Miki總結道，BMS的目標是培養能用技術解決真實問題的 “創變者”，通過三層實驗室體系和全球學者計劃，確保學生在高中階段即進入真實的研發軌道，獲得面向未來的“自我進化”能力。

揭牌啟新程，共繪教育未來
發布會壓軸環節，海嘉創始人 王偉博士、BMS總督學 高喆生、歐陽華校長、Caine Hanks校長與Tim Wedge共同為 “BMS海嘉科技高中 × CMU合作” 揭牌，標志著這一創新型學部正式啟航。

活動現場設置了招生咨詢與自由交流環節，家長們反響熱烈，紛紛就課程細節與升學路徑與校方深入溝通。

BMS海嘉科技高中的成立，是我國基礎教育與國際頂尖科教資源深度對接的重要成果，將為探索具有中國特色、世界一流的科技特色高中建設提供寶貴經驗。