遼寧
筆者上學的時候，見過很多打小抄的手段：字跡縮印、在胳膊上記公式、在橡皮上寫單詞，總有人在不學習就能考高分的路上，瘋狂試探。
可平時手段再高明，在中考的考場上，也會暴露無遺，沒有人敢這么做。直到安徽一女生，在考場外等老師送字典的事情，登上了新聞熱搜，才刷新了大家對中考的認知，原來，現在還有這么簡單粗暴的手法？
“現在還有這么低級的作弊手段？”安徽女生帶字典進考場，山河四省都看傻了！
以現在的檢測手段，電子設備肯定不能帶進考場。其他文具也有老師檢查，整個考試過程，別說在帶小抄了，就是橡皮款式不合格，都要被老師重點關注。
但安徽這名女生，卻光明正大的在考場外，等著老師送字典。開始大家還以為，這是不是什么考試的吉祥物？
和向日葵一樣，有一舉奪魁的意思，帶個字典，就當做是文曲星下凡。但就算是祝福，也不能讓學生帶進去啊？
怎么送的如此明目張膽，門口的保安也不阻攔？還是說，現在安徽的作弊手段，返璞歸真，如此低級了？
其實都不是，這是安徽中考的一個特色。語文考試的時候，有關于生僻字查詢的項目，就是那種，照著抄寫，都可能寫錯的字。
所以，允許同學們帶著字典去考試。政治和歷史也是一樣的，可以帶著書，直接開卷考，大家的成績普遍都比較高，不會有什么分數上的差距。
別到時候后悔，就晚了！
山河四省的考生，看見安徽考生可以帶著字典進考場，整個人都傻了。雖然有特定的考試項目，考完基本字典也就用不到了。
但可以省去很多記憶生字，詞語解釋，甚至文言文背誦的部分。寫作文的時候，字典也能派上用場，簡直不要太爽。
可這樣，也加重了大家的擔憂。能帶字典進去，減輕語文的學習壓力，固然是好事。但厚此薄彼的做法，會不會讓同學們，在高中生活中，語文能力偏弱？
畢竟高考語文不可以帶字典，學生們就需要在高中期間，補齊初中落下的語文知識點。那其他學科，分到的時間就會減少，到時候，成績跟不上，似乎是必然的，那豈不是后悔都晚了？
筆者寄語：
其實并不是這樣的，先不說試卷安排的內容和考試難度，并不會讓同學們在初中期間，對語文放水。
就算是真的放水，也是大家一起放。高考雖然不能帶字典，但也是省內選拔，一整個省份的學生，都是一樣的學習和考試節奏，所以，也不會出現太大的偏差。
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