重慶
“青年π·博未來”首屆培優人才成果分享會暨青年人才π項目啟動儀式現場。
一段不足3分鐘、再現當年徐悲鴻和傅抱石兩人見面的電視劇片段，有人一眼就看出了兩處“穿幫”鏡頭……這是什么樣的“火眼金睛”？
來這場重慶青年文博人才培優分享會看看，你就明白了！為深耕青年人才培育，激活文脈傳承新生力量，6月15日，重慶中國三峽博物館的“青年π·博未來”首屆培優人才成果分享會暨青年人才π項目啟動儀式如約舉行。
在現場，該館的八位文博青年才俊以沉浸式演講、現場實操、情景劇等多元形式，集中呈現了過去三年“培優計劃”的實踐成果。其中，已經從事書畫鑒定工作多年的重慶中國三峽博物館藏品部文物進出境審核責任鑒定員曾敏就是那位“火眼金睛”。
青年文博骨干曬出三年培優碩果
三峽博物館“培優計劃”是面向館內青年人才實施的人才培養項目。本次站上舞臺的八位青年骨干分別來自文物鑒定修復、文化遺產保護、公眾社會教育、展覽策劃研究等不同領域。經過三年系統化、個性化培養，他們交出了亮眼的階段性答卷。
楊婧深耕碑帖石刻研究，通過實物展示與現場互動，拆解拓本辨偽、年代考證的專業門道，讓小眾的碑帖鑒定知識走出庫房、走近大眾；胡乾娟立足書畫修復崗位，以現場實操演示，直觀呈現古畫清洗、修補、全色、裝裱的全流程技藝。
“書畫鑒定是一門正經獨立學科，不是江湖門派。”在現場不斷響起的生動匯報、講解中，扎根書畫鑒定一線多年的曾敏拿出的案例視頻尤其亮眼。本文一開篇就提到的為電視劇“找茬”的就是他。
曾敏在現場分享。
曾敏解釋，首先劇中出現的畫作上落款時間是“乙酉年”，結合劇情發生的年代應該是1945年，“但這次徐悲鴻和傅抱石的見面其實發生在1931年。”不僅如此，曾敏還發現，劇中傅抱石興奮地跟徐悲鴻提到了散鋒破筆?技法，“這就是傅抱石標志性的‘抱石皴’（技法）。要知道這是他在來到重慶之后才獨創的，這里還是時間上有問題。”曾敏說，這就是書畫鑒定的眼力沉淀。
隨后登臺的蔣銳帶來了聚焦白鶴梁水下文化遺產保護，講述千年水下石刻的守護歷程與申遺探索的分享；余金聲聚焦文博公眾教育，以沉浸式演講直擊傳播痛點，探索文物走出展柜、擁抱青年群體的創新路徑；廖汝雪、王麒越、李敏三位青年則聯合出演微型情景劇，鮮活呈現了考古研究、展覽策劃、社會教育從學術理論走向大眾服務的轉化過程。
大咖賦能按下青年人才培育“加速鍵”
活動現場，以“新時代文博事業高質量發展的青年使命與擔當”為主題同樣干貨滿滿。
國際博物館協會亞太地區聯盟主席、中國博物館協會副理事長安來順，浙江大學藝術與考古學院研究員、浙江省文物修復匠師汪自強，重慶中國三峽博物館副館長白九江三位嘉賓，圍繞青年素養培育、技藝傳承創新、行業發展賦能等議題展開了深入探討。
“新時代文博事業高質量發展的青年使命與擔當”圓桌對話現場。
“博物館傳播與教育的最高境界，不是把觀眾的知識裝滿，而是把觀眾的心靈點亮。”安來順指出，新時代文博人才在精神層面要始終對優秀文化遺產保持敬畏與熱愛；意識層面要認識到博物館的各項功能不可偏廢，必須打通學科壁壘；能力層面要兼具多方面綜合能力，將知識與行動結合起來，共同服務博物館高質量發展。他希望青年同行在文博事業的畫卷上，色彩更豐富、畫面更生動。
浙江大學藝術與考古學院研究員、復旦大學文博系研究生導師、浙江省文物修復匠師汪自強結合數十年書畫修復從業經驗強調，傳統技藝傳承重在守正固本。他寄語青年：要做一顆有特質的螺絲釘，在自己的工作崗位上發光發熱。
白九江認為，青年要善于運用現代科技、人工智能、文化創意思維和現代傳播手段實現創新發展。他介紹，目前重慶中國三峽博物館正通過搭建項目平臺、創造展示場景、完善體制機制等方式，以及專家工作室、師承制、外派研修等具體舉措，實現老中青、館內外、學研用的三方貫通，為青年文博人才成長保駕護航。
“青年人才π項目”啟動儀式現場。
特別值得一提的是，當天，三峽博物館“青年人才π項目”也正式啟動。項目計劃面向三峽博物館14家分館與6家戰略合作機構遴選青年骨干開展培育，創新推出“雙導師+跨館掛職”培育模式，構建“培、育、用”一體化閉環，著力打造兼具學術深度與實踐能力的新時代文博人才梯隊。
上游新聞記者 裘晉奕 重慶中國三峽博物館供圖
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