人民網記者 李棟

編者按：

從東海之濱，到西部山塬，一場地理上綿延2000多公里的“山海情”，在長達30年的時間軸上寫下了守望相助、攜手逐夢的動人篇章。“閩寧共筑夢 山海續華章”系列報道將從就業幫扶、產業協作、教育互助等方面，展現兩地跨越山海、攜手奮進的生動實踐，記錄一個個扎根泥土、浸潤真情的奮斗故事，見證閩寧協作如何在新時代續寫更加壯美的華章。

乒乒乓乓、乒乒乓乓……寧夏永寧縣閩寧第二小學(以下簡稱閩寧二小)的體育館內，學校乒乓球隊隊員們正揮汗如雨地進行日常訓練。隊員們快速移動，身體隨來球節奏起伏，正手反手有模有樣，每一次揮拍都帶起一陣風聲，汗水順著臉頰滑落，滴在墨綠色的球臺上。

“腳步跟上!手腕再壓一點，對，就這樣!”球臺另一側，一個帶著閩南口音的聲音格外響亮。喊話的人是楊志云，此刻他正躬著身子，目光如炬，雙手不自覺地比畫著動作要領，恨不得把自己的手感瞬間傳給每一個孩子。

教練叫楊志云，來自福建廈門湖里區實驗小學，2025年8月成為閩寧二小的支教教師。“把東部學校教學的好做法、好經驗帶過來，讓教育質量最大化。”這是楊志云對自己下的決心。

隊員們的虛心求教與老師的傾囊相授，伴隨著清脆的擊球聲，讓東西部協作在體育館內有了具象化。近一年來，學校田徑隊從無到有，從有到強；籃球隊水平日益提高，取得縣域籃球賽第4名的成績……體育館不會說話，但“記住”了每一分努力。

“努力了才能看到希望，有了希望還需要繼續努力。現在，隊員們的身體與心理素質相比去年有了大幅提升。接續努力，一定有回報。”楊志云說。

山海雖遠，協作常在。

自2000年起，跨越2000多公里的閩寧教育發展協奏曲悄然奏響。2016年，由福建省漳州市臺商投資區角美鎮、寧夏回族自治區教育廳、永寧縣政府共同投資4880萬元建設的閩寧二小建成使用；2017年，閩寧二小與角美鎮角美小學簽訂結對幫扶協議；2022年，閩寧二小與福建廈門市3所小學開展互訪互學，通過線上線下民族團結教育活動，為學校教師培養、教學管理提供寶貴經驗……教育幫扶的齒輪有序轉動起來。

“10年內，閩寧鎮已派出100多名教師前往福建各學校跟崗培訓。同時，閩寧鎮17所學校自2000年先后共迎來了67名支教老師，實現了教育領域的互幫互助。”閩寧鎮教育局局長韓剛介紹，多年來，兩省(區)協作規模不斷擴大，實現了從“輸血式”向“造血式”幫扶的轉變。

從全局看，轉變始于1996年，黨中央安排東部沿海發達省市幫扶西部貧困地區。2021年，“東西部扶貧協作”正式更名為“東西部協作”，以結對關系調整為東部8省(市)對口幫扶西部10省(區、市)。30年，既是時間跨度，又是奮進歷程，在中國式現代化道路上，各級各部門共同書寫著“山海情”的動人篇章。

一組數字最有說服力。在近日國務院新聞辦公室舉行的東西部協作工作進展成效新聞發布會上，農業農村部副部長麥爾丹·木蓋提介紹，通過持續組織開展教育、醫療“組團式”幫扶，東部省份6500多所學校、醫院結對幫扶西部的7700多所學校、醫院，協作雙方累計互派教師、醫生等專技人才12萬人次，東部地區優質教育、醫療資源與西部地區實現了有效對接。

“前一陣，我向組織申請再把支教時間延長半年。”楊志云說，半年時間不長，但足夠再帶出一批能打硬仗的小隊員，也足夠把“師徒結對”的步子邁得更扎實。“我想看著他們站上更高的領獎臺，更想為這里留下一些帶不走的東西。”

賀蘭山下，黃河岸邊，支教教師楊志云們的故事正跨越山海在這片土地的各個角落深情講述，也為東西部協作寫下了生動注腳。

“閩寧共筑夢 山海續華章”系列報道—跨越千里的“薪”動信號