6月17日，西安電子科技大學智慧教育交叉研究院成立儀式在長安校區舉行。黨委書記任小龍，校長高新波，華中師范大學資深教授、中國教育技術協會理事長楊宗凱，聯合國教科文組織教育信息技術研究所原所長展濤等，及來自北京大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、廈門大學、華中師范大學、高等教育出版社等單位的專家學者共同出席儀式。成立儀式由副校長王泉主持。

會上，任小龍為楊宗凱頒發智慧教育交叉研究院首席科學家聘書，為高新波頒發院長聘書。高新波為苗啟廣頒發常務副院長聘書，為謝琨、楊鵬飛、王笛頒發了副院長聘書。

高新波代表學校向與會嘉賓表示熱烈歡迎，向長期以來關心支持西電發展的各界同仁致以衷心感謝。他指出，成立智慧教育交叉研究院，是學校深入落實國家教育數字化戰略、扎實推進“人工智能+教育”行動計劃的關鍵舉措，也是深化教育、科技、人才一體化部署，推動信息技術、人工智能與教育教學深度融合的重要實踐。當前以人工智能、大數據為代表的新一代信息技術加速迭代，深刻重塑知識生產范式、人才培養模式與教育組織形態。學校將持續構建“智慧育人、數據治理、應用服務”三位一體的智慧教育新范式，努力將研究院打造成為智慧教育領域重要的創新策源地、人才培養高地與高端智庫平臺，為加快建設教育強國貢獻西電智慧、彰顯西電擔當。

智慧教育交叉研究院常務副院長苗啟廣系統匯報了研究院的建設基礎與發展規劃。他介紹，基于學校在人工智能、計算機科學與技術、網絡空間安全等領域的學科優勢，研究院已積累扎實的前期基礎，連續三年參與編制《無限的可能-世界高等教育數字化發展報告》，牽頭完成《陜西高校教育數字化“十五五”規劃建議》，智能督導、慧通大模型、西電智評等成果連續入選教育部應用場景典型案例。研究院將重點圍繞新理論、新規律、新方法、新評價四個維度開展科研攻關，聚焦多模態教育大模型、教育智能體、學習過程分析與教育數字化治理等核心方向，構建人機協同教育理論模型，實現學習過程“可感知、可建模、可解釋、可干預”，研發學科知識增強的教育大模型，為人工智能時代的教育創新和變革提供系統性的思想、方案與人才。

智慧教育交叉研究院首席科學家楊宗凱指出，西電是國內少有的人工智能“原生”大學，具備從技術積累到實踐數據的全鏈條優勢，研究院的成立兼具“天時、地利、人和”。他強調，教育數字化不是簡單建設智慧教室等單一場景，而是要系統性重塑大學治理范式，實現從“場景應用”向“規律研究”躍升。研究院要堅持“AI+教育”與“教育+AI”雙向互促，一方面用人工智能賦能教育規律挖掘和人才培養模式變革，另一方面通過人類學習機制研究反哺人工智能算法優化。他充分肯定了學校主動布局建設交叉研究院的創新實踐，研究院不設“實體圍墻”，作為協同機制平臺推動學科交叉融合，聯動電子信息、通信、集成電路等優勢學科，踐行“和為貴”的協同理念，構建開放創新生態。

展濤在致辭中表示，西電在智慧教育領域有先行探索的經驗，不僅是國內標桿，更是世界智慧教育版圖中的重要力量。他指出，當前全球智慧教育仍處于探索階段，尚未形成成熟范式。西電的獨特優勢在于實現了頂尖技術團隊與頂尖教育團隊的深度融合，這正是破解“人工智能如何重構教育底層邏輯”與“未來大學形態是什么”等核心命題的關鍵。他表示，研究院既要向下扎根，構建“智慧育人、數據治理、應用服務”新范式，更要立足全球，將中國實踐轉化為智慧教育的全球資源。他以“無限可能”形容AI時代的教育前景，希望研究院在技術賦能教育的探索中，為世界教育變革貢獻更多中國智慧。

在與會嘉賓共同見證下，楊宗凱、展濤、高新波一同觸發啟動裝置，西安電子科技大學智慧教育交叉研究院正式揭牌成立。成立儀式結束后，智慧教育首期交叉學術論壇隨即舉行。展濤、江豐光、杜旭等圍繞“人工智能如何改變教育”“AI時代的教育重構”“人機融合智能協作學習”主題作分享報告，來自校內外的專家學者展開研討交流。

智慧教育交叉研究院作為信息交叉學部第二批重點建設的研究院之一，致力打造匯聚海內外高端人才的重要平臺、深化校地校企開放合作的重要紐帶、服務國家教育數字化戰略的重要力量，探索人工智能時代教育變革的新路徑、新模式、新范式，共同推動智慧教育高質量創新發展，為建設學習型社會、教育強國和人才強國作出新的更大貢獻。學校相關職能部門負責人、教學科研單位負責人、教師代表、西安市航天城第三初級中學師生代表參加了會議。

來源 / 信息交叉學部（Infor-X）

通訊員 / 朱桐

攝影 / 侯坤晨

視頻 / 周瑋漪

編輯 / 王冠玉

責編 / 王 格

出品 / 黨委宣傳部（融媒體中心）