廣東
記住，大學不是你家開的。
如果說你寄希望于先選個神秘專業進好大學，然后進了大學再轉專業，那我問你：為什么985里面仍然有那么多的學生，學的是生物、化學、環境、農學、地質，還有旅游管理？這些人，是他們真的很喜歡學這些專業嗎？還是說，你在侮辱能夠考進985的學生的智商？
很簡單的道理：能考進985的人，智商和努力程度都不會差。如果他們能輕松轉專業，為什么還要死守這些“天坑”？因為轉專業根本不是你想的那么容易。
這是典型的幸存者偏差。你只看到那一兩個成功轉專業的人，就以為人人都能轉。真正的985學神秘專業的學生，只會感到無比的痛苦——課程難、出路窄、轉專業門檻高得離譜。
有人說：“沒轉成功的都是學習不努力的。”請你不要受害者有罪論好嗎？選到神秘專業，要么是學生家長不懂，要么就是被調劑的。無論是哪一種，都不是學生自己的錯。
如果說受害者有罪，那么你賺不到錢，是不是你自己的原因？很多博主粉絲都不過萬，是不是他們自己不努力？許多人天生家庭條件就不如別人，是不是他們自己的問題？年輕人現在就業極度困難，是不是這一代年輕人都好吃懶做？
不是吧。
所以說，一旦你陷入受害者有罪論，那就真的沒什么好說的了。我奉勸某些人：你不可能永遠是那個觀眾，你不可能永遠是那個強者、那個審判他人的人。因為你終將有一天也會被抬上審判席。我希望在那個時候，你也能夠真心覺得“是自己的問題”，好吧？
回到正題：我們如果要保就業，就一定要保住我們的專業。
尤其是如果你所在的省份，是院校加專業組的填報模式——比如黑龍江、吉林、廣東、河南、山西、四川、湖北、江蘇這些省份。家長就一定要考慮一件事：專業有可能會被調劑。
在這些省份的填報模式下，如果要保專業，就要留出一定的容錯空間，否則很容易被調劑。說極端一點，院校加專業組的填報模式，在這些省份相當于就只有一個志愿了。因為這種模式有利于保學校，但不利于保專業
當然，我并不是說非得要保專業。如果孩子是文科，或者對專業真的沒有太大要求，那么保學校、沖好學校也無可厚非。真心來說，這也是可以的。
但是，真的不要去相信所謂的“先進好大學，然后進了之后再轉專業”這種話。因為大學真的不是你家開的。除非你像我的某個粉絲一樣，和校長有關系——那就真的另說了。
關注我，我帶你了解更多的真相。
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