上海
2026年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試于6月20日至21日舉行。全市共設(shè)16個考區(qū)、214個考點、4730個考場，約13.8萬考生參加考試。上午9時至10時40分，首考語文科目。
首場語文科目考試結(jié)束后，上海市西延安中學(xué)語文正高級教師季紅對今年的作文題進行了點評：
本次作文延續(xù)了近幾年“引導(dǎo)語”加“全命題”的形式，體現(xiàn)出開放度和思維力。
“引導(dǎo)語”是一個問句：“愿望”可大可小，因而實現(xiàn)愿望也成為可能，這樣能確保不同程度的學(xué)生有話可寫；“還會發(fā)生什么呢”啟發(fā)學(xué)生進一步思考后續(xù)的發(fā)展，對“愿望實現(xiàn)”加以延展，考生需結(jié)合自身的真實體驗，思考愿望實現(xiàn)后的心理變化、新的挑戰(zhàn)或?qū)ξ磥淼恼雇取Ｒ龑?dǎo)語通俗易懂，貼合學(xué)生實際生活；表述簡潔明了，相對而言限制也少。從選材角度來看，關(guān)乎人與自然、與社會、與自我的話題均可，命題的開放度和包容性有利于學(xué)生的寫作。
同時，命題對學(xué)生的思維力有一定的要求：“如愿以償”設(shè)置了簡單的情境，“之后”從時間上加以限制，可見行文的重點是在實現(xiàn)愿望后發(fā)生的故事；“還會發(fā)生什么呢”和已經(jīng)實現(xiàn)的愿望之間具有怎樣的邏輯關(guān)聯(lián)？是有了新的發(fā)現(xiàn)，還是不同角度的價值？這對學(xué)生的深入思考和辯證思維提出了要求。無論從哪個角度切入，都能體現(xiàn)對學(xué)生精神成長的引導(dǎo)。
原標(biāo)題：《上海中考作文點評 西延安中學(xué)語文正高級教師：引導(dǎo)學(xué)生精神成長，體現(xiàn)思維力》
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