北京
周二下午，一位班主任點(diǎn)開(kāi)了工作群里的紅頭文件樣式通知。抬頭是“成都市應(yīng)急管理局”，要求全校師生準(zhǔn)時(shí)收看一場(chǎng)線上安全科普活動(dòng)。她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群，忽然覺(jué)得哪里不對(duì)勁——落款公章像素有些模糊，直播鏈接也指向了一個(gè)陌生的短域名。
這不是上級(jí)部門的臨時(shí)任務(wù)，而是一次精心包裝的冒充事件。成都市應(yīng)急管理局很快發(fā)布聲明：不法分子偽造該局名義，向?qū)W校發(fā)送虛假通知，指定師生必須觀看所謂的在線安全科普活動(dòng)。對(duì)方不僅冒用機(jī)關(guān)署名，還模仿了通知的公文格式，就是想借著官方身份提高指令的“完成率”。
目前該局已就此事向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。他們特別提醒，所有正式發(fā)布的科普活動(dòng)都會(huì)通過(guò)教育主管部門的官方渠道逐級(jí)傳達(dá)，不會(huì)直接向?qū)W?；騻€(gè)人推送含鏈接的“點(diǎn)播指令”。一旦遇到來(lái)路不明的收看要求，最安全的操作是先與屬地應(yīng)急或教育部門核實(shí)，而不是順手轉(zhuǎn)發(fā)。
這件事的邏輯其實(shí)挺直白：冒充者賭的就是“老師不敢耽誤任務(wù)”的慣性。一個(gè)看似緊急的通知，配上權(quán)威落款，就能在短時(shí)間內(nèi)撬動(dòng)大量點(diǎn)擊。至于鏈接背后是要套取個(gè)人信息還是引導(dǎo)下載某款應(yīng)用，通報(bào)里沒(méi)有展開(kāi)說(shuō)，但這恰恰是跑在謠言前面的關(guān)鍵一步——在更多人點(diǎn)開(kāi)那個(gè)陌生的鏈接之前，先把報(bào)警的回執(zhí)拿到手。
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