遼寧
當過老師的都知道，學校最臭的地方，第一是廁所，第二就是上完體育課后的教室，那味道，別提多上頭了！我上學的時候，體育課結束后的第二節，不管哪個老師，進教室后的第一件事都是開窗戶。
有的老師被熏到受不了了還會吐槽我們“太臭”！當學生的時候不理解，當老師之后就懂了，四五十個學生的汗臭味混在一起是真熏人！沒想到現在的老師不僅要承受學生的汗臭味，還要忍受學生的腳臭味！
體育課后的教室，學生集體脫鞋把老師熏到崩潰
一位老師，忍不住在網上吐槽：已經被學生的腳丫子熏到崩潰了！原來現在的小學體育課的頻率大大提高，基本上都是一天一節體育課，除此之外還有自由活動的時間。
小學生又精力旺盛，經歷了體育課的瘋玩瘋跑之后，渾身都汗津津的，腳丫子更是熱到受不了，可偏偏高頻率的體育課又迫使學生不得不放棄涼鞋，只能穿運動鞋，于是就出現了這樣一幕——
體育課過后，學生們紛紛脫下了運動鞋，把汗津津的小臭腳都晾在外面，一個孩子的臭腳味或許還能忍受，可在密閉的教室空間內，這么多的孩子都脫鞋，也難怪老師會被熏到崩潰了。
有家長看到這一幕，解答了內心多年的疑惑——難怪孩子放學回家，襪子底兒都是黢黑黢黑的，原來是在地上踩的！也有家長忍不住心疼孩子：這也不能怪他們，夏天穿運動鞋是真熱！
有人覺得這就是不讓穿涼鞋的后果——家長心疼學生，學生也是真熱，可老師們被熏到受不了也是人之常情，爭來吵去也分不出個對錯，站在每一方的角度都能理解他們的無奈。
那么問題究竟出在哪里了呢？其實不是某一個群體的錯，而是教育的發展與教育資源配套升級之間的脫節。80后、90后上學的時候，既沒有那么多體育課，也沒有那么標準的體育課。
體育課后的尷尬不是某個群體的錯，而是教育發展與配套設施的脫節
一周一兩節是常態，且多數體育課都是象征性地集合一下，然后就解散自由活動了，這種程度的體育課甚至稱不上是體育課，最多算是“體活課”，可現在不一樣了。
現在多數小學都是每天一節體育課，且課程的內容更加專業，除了基本的跑步，還有籃球、足球等運動，這些運動如果不穿運動鞋的話，不方便還是次要的，安全風險也大幅提升了。
在悶熱和安全之間二選一的話，明智的家長都知道該怎么選，那就沒有辦法解決這個問題了嗎？其實是有的，只是多數學校都沒有升級對應的配套設施。最完美的解決辦法就是每個班級都配一套鞋柜，讓學生可以在學校帶兩雙鞋。
這樣就解決了除了體育運動之外的時間，學生穿運動鞋悶熱的問題，這個問題解決之后，如何解決學生上完體育課，臭味太沖的問題呢？這可不是換鞋能簡單解決的。
最好的辦法就是學校安裝對應的熱水器設施，讓學生在上完體育課之后能用溫熱水把腳洗一洗，換上干凈的鞋襪，這可不只是照顧到了老師們的鼻子，更是照顧到了孩子們的個人衛生和基本健康。
如果這些基本配套設施都能跟得上，那再高頻率的體育課都不會演變成“教師毒氣彈”，孩子們不必忍受悶熱不適，老師們也不用再被腳味熏到崩潰了，家長也不必憂心，一舉多得。
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