北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐光明 通訊員 黃存平）“真沒想到，學校竟然上游泳課了，我非常開心！”日前，江西省吉安市遂川縣中國工農紅軍正人紅軍小學江鈴校區學生李美琪說，往年只有在暑期放假時學校才會組織同學們進行游泳訓練，今年還沒放暑假就能上游泳課。
毗鄰該縣高新技術產業園區的江鈴校區，2024年秋季實現中小學分設，同步納入該縣的中國工農紅軍正人紅軍小學教育集團，進行一體化管理，現有在校師生1887人，其中有近三成的學生家長在園區務工。一到天氣炎熱的時候，學校就要耗費大量時間去做防溺水工作。
“我們將游泳課納入日常教育教學，同步融入防溺水、自救急救知識，實現‘學游泳、防溺水、強體魄’一體推進。”江鈴校區負責人薛文明介紹，2024年8月縣財政投入50余萬元，在該校區標準化建設了長25米、寬10米的游泳池。以前，只在暑期對本校及周邊學校四年級學生開展“水花行動”。今年考慮到天氣等因素，經仔細論證后，依托自有的專用游泳池，面向全校學生在體育課上開設游泳課，系統開展游泳技能教學。
該校區除了常態化開設游泳課外，還將美育、勞動教育等特色活動納入學生的日常學習，促進學生德智體美勞全面發展；與此同時，積極開展課后托管和暑期托管服務，切實解決了家長的后顧之憂。
“江鈴校區地理位置特殊，距離河流等水域較近，加上留守兒童較多，家長對孩子的監管存在空檔期，風險隱患較多。”中國工農紅軍正人紅軍小學教育集團黨委書記黃閏進說，他們從教育集團層面進行了調研，根據實際需求為江鈴校區配備了專業教練與救生人員，讓游泳課成為“常規課”，豐富體育課程體系，讓游泳成為孩子成長的必備生存技能，構建長效生命安全教育機制。
作者：徐光明 黃存平
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