北京
“微專業讓我從單純的醫學生，蛻變為懂臨床、精法規、會管理的復合型人才。”廣西醫科大學藥物臨床試驗協調與管理微專業首批結業生周昌波同學感嘆。憑借微專業的學習，他的職業視野得到了極大拓展，也因此扎實的一線實操經驗，迅速鎖定了醫藥研發領域的職業方向。這是廣西醫科大學系統推進微專業建設、促進復合型人才培養的一個生動縮影。
在廣西醫科大學，越來越多像周昌波這樣的學生，正通過修讀微專業找到學業與職業發展的新支點。學校以教育部“雙千”計劃為牽引，以學科交叉、科教融匯、產教融合為核心路徑，著力破解新醫科人才培養與市場需求脫節的難題。截至目前，學校首批共立項11個微專業，面向全校本科生開放。其中，2026年開課的“人工智能與臨床醫學”“數智化口腔健康管理”“藥物臨床試驗實施與管理”“藥膳與康養”“醫學人工智能”“醫學美容護理”等6個微專業，牽頭建設單位為第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、腫瘤醫學院、藥學院、生命科學研究院及玉林校區，當前已有127名本科生在籍修讀。其中，“藥物臨床試驗協調與管理”微專業首批17名學生已順利結業。
學校立足新醫科特色，打破了傳統單一學科界限。例如，“數智化口腔健康管理”微專業融合了“口腔醫學+健康管理+數字技術+科普傳播”四大維度，構建了“理論奠基—技術賦能—實踐強化—輸出轉化”的完整培養鏈條；“藥物臨床試驗實施與管理”則瞄準醫藥研發緊缺人才，打造“醫學+法規+管理”課程體系。微專業學制以1至2年為主，總學分控制在10至12學分。在授課師資上，學校實行“雙導師制”和“校企醫三方協同育人”，由校內骨干教師、臨床專家及企業導師組建跨學科教學團隊，確保教學內容緊貼產業前沿。
此外，學校還積極搭建多方聯動的產教融合實踐體系，將課堂搬進產業一線。根據課程安排，人工智能與臨床醫學微專業前往廣西華銀醫學檢驗所開展實訓；數智化口腔健康管理微專業依托廣西醫科大學第二附屬醫院口腔科及南寧市靖佳齒科技術中心進行全流程學習；藥膳與康養微專業學生前往廣西醫科大學附屬腫瘤醫院等地開展沉浸式實踐，藥物臨床試驗微專業學生則深入廣西醫科大學附屬腫瘤醫院進行項目制實習。
中國教育報-中國教育新聞網記者 周仕敏 通訊員 靳芳卉 曾冬
作者：周仕敏 靳芳卉 曾冬
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