上海
深圳大學正在尋找 7-17歲的孤獨癥譜系障礙（ASD）孩子參與科學研究，感興趣的家長文末掃碼報名！
研究一：內感受能力
聽覺、觸覺、視覺、嗅覺……這些能力想必大家都知道，這是人體感知外部信號的能力。相對應的，人體對身體內部信號也會有感知和察覺，叫做內感受。
研究發現，內感受的能力和情緒調節、焦慮水平、自我意識都有密切關聯。
本研究通過心跳追蹤任務（具體來說是在安靜狀態下，僅憑專注感受來計數自己的心跳，同時配合佩戴心率傳感器進行客觀記錄），來測量個體自身身體信號的感知準確度。整個過程安全、無創、無痛。
符合以下所有條件者均可參與
?年齡 7-17歲，性別不限
? 已確診孤獨癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發育障礙兒童青少年30名；普通發育兒童青少年30名
? 無心臟病
? 智力無受損，能聽懂并執行簡單指令
參與流程
①線上訪談。研究人員簡單與家長溝通，判斷孩子是否符合參與條件；
②熱身練習。實驗在深圳大學滄海校區進行。研究員會先帶孩子進行一次簡短的心跳計數練習，幫助他熟悉任務；
③正式心跳感知任務。孩子在安靜坐姿下，僅通過專注感受（不觸摸脈搏或胸口）來計數心跳。 任務共進行多次，每次時長25～50秒，順序隨機，期間佩戴心率傳感器客觀記錄；
④問卷調查。家長和孩子分別需要配合填寫相應的問卷。
實驗報酬
完成實驗可獲得40-60元現金補貼。
如有需要，研究員可與您簡單解讀跳感知結果。
為理解人類身體感知與心理健康的關系貢獻一份力量。
感興趣的家長文末掃碼報名！
研究二：隱喻研究
語言里有大量“不按字面意思說話”的表達，也就是我們常說的隱喻。理解言外之意，對于很多孤獨癥譜系的孩子來說，是一件真實存在挑戰的事。
這項研究旨在探索自閉癥孩子在理解隱喻時，大腦是如何工作的。我們會用一種無創、無痛、安全的腦成像技術（fNIRS功能性近紅外光譜）來觀察孩子做任務時的腦神經活動，并分析它和語言能力、執行功能的關聯。
符合以下所有條件者均可參與
?年齡 7-17歲，性別不限
? 已確診孤獨癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發育障礙
? 孩子平時愿意戴帽子（fNIRS設備需要戴在頭上，像帽子一樣）
?無癲癇及頭部外傷史
? 能聽懂并執行簡單指令（如“看這里”“按一下這個按鈕”）
參與流程
①線上訪談。研究人員簡單與家長溝通，判斷孩子是否符合參與條件；
② 線下評估：韋氏兒童智力量表；表達性詞匯測驗
③ 線下實驗：皮博迪圖片詞匯測驗；fNIRS 腦成像隱喻任務實驗
④ 問卷調查：家長填寫相應問卷
實驗報酬
完成實驗可獲得60-80元現金補貼。
獲得一份專業的語言與認知能力測評報告。
為自閉癥科學研究貢獻一份力量 。
以上兩項研究，可參與其中之一，也可兩項都參與。
有意向參與的家長
注明參與深圳大學科研項目
我們會盡快聯系您并安排具體時間
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