新華社北京6月24日電 題：高考后的時(shí)光，各有精彩模樣

新華社記者

高考結(jié)束后的這段時(shí)光，各地考生如何度過？

有人踏山河訪古跡研學(xué)增識，有人學(xué)技能做實(shí)踐豐盈自身，還有人提前謀劃、潛心研究志愿方向，不同選擇勾勒出高考后多姿多彩的青春圖景。

行走研學(xué)、踏訪文脈，成為不少考生的假期選擇。

高考結(jié)束后第三天，廣東省廣州市第九十七中學(xué)的陳同學(xué)就背起行囊，前往潮州開啟一場畢業(yè)旅行。“一方面可以好好放松，另一方面也想深入了解廣東的傳統(tǒng)文化。”陳同學(xué)說。

四川省成都市石室成飛中學(xué)高三學(xué)生余晨曦在家人陪伴下前往山西。為期六天的行程中，他來到晉祠博物館、應(yīng)縣木塔等多個(gè)歷史文化景點(diǎn)參觀游覽。

“穿行在這些帶著深厚歷史積淀的文物古建中，書本知識躍然眼前，悠久的中華文化也變得具體可感。”余晨曦說，“讀萬卷書，行萬里路。這趟旅程對我而言，是一次豐富的歷史文化課堂。”

從校園到山海，從考場到遠(yuǎn)方。多地景區(qū)推出各類優(yōu)惠政策，為考生群體提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障。

例如，汕頭南澳島生態(tài)旅游區(qū)、蓮花峰風(fēng)景區(qū)等景區(qū)對考生免首道門票；煙臺市蓬萊八仙過海、歐樂堡夢幻世界等景區(qū)對應(yīng)屆中高考生推出免費(fèi)或特惠政策；2026年7月1日至8月31日，都江堰景區(qū)對2026年全國應(yīng)屆中考和高考畢業(yè)生實(shí)行免票優(yōu)惠……

除了出行研學(xué)，很多考生利用假期學(xué)習(xí)技能、躬身實(shí)踐，在自我提升中積蓄成長力量。

山東省濟(jì)南第九中學(xué)高三學(xué)生張子豪趁著暑期解鎖新技能，跟隨教學(xué)視頻系統(tǒng)鉆研中國象棋，拆解“屏風(fēng)馬”“順手炮”等經(jīng)典布局。每當(dāng)攢足幾招新學(xué)本領(lǐng)，他就鉆進(jìn)小區(qū)涼亭找愛好下棋的鄰居實(shí)戰(zhàn)對弈。在他看來，下棋跟學(xué)習(xí)時(shí)解答難題有相通之處，每一步落子都需要謀劃、縝密思考。

甘肅省蘭州市第五十一中學(xué)高三學(xué)生何婧羽則把參與社會(huì)實(shí)踐列入暑期計(jì)劃。“高中更多時(shí)間投入在學(xué)業(yè)中，參與社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)相對有限。利用高考后的空閑時(shí)間，我可以更多參與基層便民服務(wù)等各類實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)他人、扎根社會(huì)中開闊眼界，錘煉本領(lǐng)。”

近期，全國各地高考成績陸續(xù)公布，志愿填報(bào)成為考生現(xiàn)階段的核心重點(diǎn)。

考生們充分利用高考后的時(shí)間，抓緊準(zhǔn)備志愿填報(bào)工作，通過多種渠道了解心儀學(xué)校和專業(yè)情況。多地教育部門提供豐富的公益服務(wù)，搭建多維指導(dǎo)體系，為考生志愿填報(bào)提供支持和幫助。

山東建立省、市、縣三級高考志愿填報(bào)服務(wù)體系，成立近800個(gè)志愿填報(bào)咨詢服務(wù)站，為考生提供政策解讀、志愿填報(bào)指導(dǎo)、信息查詢等一站式服務(wù)；四川組建志愿填報(bào)專家團(tuán)隊(duì)，深入25個(gè)國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣落地“陽光志愿”幫扶；廣東采取“線下宣講+線上直播”方式，開展普通高考志愿填報(bào)指導(dǎo)公益宣講活動(dòng)；甘肅優(yōu)化志愿填報(bào)系統(tǒng)，將近三年本地的真實(shí)投檔數(shù)據(jù)、一分一段表等信息“裝”進(jìn)系統(tǒng)里，為考生提供便利……

對于志愿填報(bào)，山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院副教授王昕建議，考生既要參考分?jǐn)?shù)線、位次等，也要關(guān)注內(nèi)心志向、尊重個(gè)人興趣。

“要科學(xué)審視自身學(xué)科優(yōu)勢與職業(yè)傾向，警惕‘熱門專業(yè)’的短期光環(huán)和盲目從眾心理，關(guān)注個(gè)人成長空間，同時(shí)做到理性與熱愛并重。”王昕說。