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作者 | 桃子媽

來源 | 小十點（ID：sdkid）

鄰居家小孩樂樂和兒子一個班。

透過窗戶，他低著頭、弓著背，怯生生的，儼然沒有上學期的活潑開朗。

腦海中不自覺地浮現出樂樂的暑假日常。

他家境很不錯，父母都在外地做生意，所以從小跟著奶奶生活。

每次出門，孩子幫忙提袋子，奶奶馬上說：“你提不動，別把東西弄丟了?！?/p>

在小區樓下玩，身旁的奶奶總是在旁邊給他泄氣：“哎呀！你看你，成績不好，運動也差，以后咋整？”

樂樂放假想和兒子去嘗試新事物，奶奶說：“這孩子做事沒耐心，我看還是算了！”

時間久了，小伙伴都不愛和他玩，樂樂也被奶奶天天拘在家里。

再見到他，就是最近。

眼里仿佛失去了光，整個人看起來唯唯諾諾。

看過弗洛伊德說過的一句話，決定人一生幸福的，是童年時期是否自卑。

越自信開朗的孩子，越會逢兇化吉，走出康莊大道；

越自卑懦弱的孩子，越活得郁郁寡歡，把生活搞得一團糟。

然而，沒有一個孩子是天生自卑的，孩子之所以自卑，大多都是源于不當的家庭教育。

那么，如何養出一個自信明媚的孩子呢？

不管家里經濟條件如何，聰明的父母都懂得在這四個方面對孩子大方點。

不吝嗇夸獎

前段時間，醫師李辛講過一個真實故事。

一位媽媽帶著大二的女兒李楠前來咨詢。

媽媽說，女兒突然休學在家，每天不是通宵玩游戲，就是吃喝睡。

她打過也罵過，孩子就是不肯上學，甚至說自己就是一無是處的廢物。

一番詢問后，李辛發現，孩子的病因出在媽媽身上。

從小到大，女兒做錯一點小事，媽媽就會不停地批評：“你怎么對得起我的付出？”

有一次，李楠不小心忘記寫媽媽布置的作業，還沒等她解釋，媽媽就把她趕出家門，當時，天色已經很晚了。

這樣的事情太多，嚴重消耗李楠的精力和能量。

一次次對抗和懷疑后，她漸漸覺得，自己真的很差勁，心中也只剩下挫敗感和無力感。

心理學上有個概念：積極權威期待。

意思是，如果你想讓一個人變壞，就不停地打壓與否定他；如果想讓一個人變得更好，那么就一直肯定他、鼓勵他，他會朝你期待的方向發展。

那么，父母該如何去肯定孩子，讓孩子開出自信之花呢？

第一，夸過程，夸努力

孩子取得進步或成就時，很多父母會說：“你真聰明”“你真棒”。

更好的表達是：“這次很棒，下了苦功夫，也很認真，爸爸媽媽都看在眼里，希望你再接再厲?！?/p>

夸獎他們的勤奮和堅持，而不是他們的與生俱來的天賦。

第二，夸具體的細節

越細節越好，越具體越有效。

前段時間，兒子在學校畫了一幅畫，拿回來給我和他爸看。

他爸說：“真不錯，這幅畫很漂亮！你太厲害了！”

我說：“你這畫顏色搭配看起來真不錯??！你是怎么想到的？”

兒子聽完我的話后，明顯更開心，也更加認可我的話。

這就是夸細節。

越有針對性的表揚越有說服力，孩子才會知道往哪些方面努力。

不吝嗇陪伴

教育學上有一個著名的“剪刀效應”。

是說，若父母在孩童時期陪伴孩子的精力越長，長大后教育越是省心省力。

“跳水女皇”郭晶晶就是一個很好的例子。

在教育孩子上，她和霍啟剛始終堅信：陪伴不能省。

夫妻倆工作都很忙，但依舊抽出時間陪孩子。

假期里，他們會帶孩子們外出旅游，看藝術展覽、看風景，也會在家里舉辦家庭聚會，帶孩子做花燈、學烘焙。

周末的時候，一家五口還會待在一起玩卡牌，一起做飯，做手工……

郭晶晶曾說：“照顧孩子這件事，不能假手于人，只有我才能將最好的留給孩子”。

所以，在幾個孩子童年階段，她幾乎推掉了所有工作，一心一意只為陪孩子長大。

霍啟剛也在采訪中表示：

“工作確實很忙，但是自己每天堅持早起，陪兒子吃完早餐再去工作。如果不珍惜這些時間，小孩很快就會長大?！?/p>

看過作家劉墉的一段話：

“家庭教育最為重要的是陪伴，從兒童期到青春期，都要陪伴孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長?！?/blockquote>

畢竟教育沒有重來，孩子的成長只有一次。

好好愛你的孩子，扎扎實實去陪他長大。

我們會發現，在高質量的陪伴下，他們變得自信開朗，渾身充滿能量，蓄滿了對未來的憧憬和向往。

不吝嗇教育資源

這兩天，張雪峰攜女兒張姩（nian）菡共同錄制了一檔綜藝——《寒暑假》。

他本人也以優秀的教育理念火出了圈。

張雪峰說：“我的女兒，你想怎樣就怎樣，作為父母，我永遠是你堅強的后盾?！?/p>

他是怎么做的呢？

張雪峰從小給女兒規劃了一條犀利又實用的升學之路。

小學，他讓女兒在蘇州念公立學校；

中學送去國際學校，這樣就避免了中考內卷；

等大學時，他給女兒規劃上香港大學，并攻讀碩士學位。

就連女兒的愛好，他也有所兼顧，張姩菡喜歡繪畫，張雪峰就給她開一個美術學校，還讓員工的孩子免費去上課。

張雪峰直言：“出行必須頭等艙，五星級酒店，給她準備了一輩子都花不完的錢，她想做什么都可以?！?/strong>

就連上綜藝，張雪峰也為女兒絞盡腦汁，甚至動用“人脈”，特地寫了一封信給主持人汪涵。

這封信僅有三個字：拜托了。

希望這位好友能夠幫忙照顧他的女兒。

張雪峰這種不留余力的，基于對孩子個性特點的深入了解后，選擇最適合他們的學習路徑的培養方式，著實讓人羨慕。

雖然我們普通家庭可能沒辦法像張雪峰一樣，給孩子太多金錢上得到支持。

但他說的“父母做后盾，讓孩子自由生長”，卻適用于天底下所有父母。

我們可以怎么做呢？

1.發現孩子的興趣點

孩子的興趣是最好的老師。

教育孩子的第一準則就是：

與其盲目跟風，不如花時間觀察孩子，了解孩子的需求和愛好。

是動植物？是天文物理？還是文學，藝術？

一旦找到孩子的興趣點，父母無需多做其他動作，只需要圍繞這個興趣點，提供對應資源和幫助，讓孩子在興趣的驅動下自然學習。

2.提供多樣化的學習方式

家庭教育不是一場競賽，而是一段與孩子共同進步的旅途。

信息爆炸時代，孩子的學習方式并不局限于書本和補習班。

可以是圖書館，是在線課程，是實地考察，甚至是家庭實驗。

總之，尊重孩子的節奏，引導他們克服未知和挑戰。

在多樣化的學習中，孩子也能建立更全面的知識體系，才能在未來的人生大考中游刃有余，從容不迫。

不吝嗇社交體驗

生活中，你是否見過這一類孩子：

總是和同學產生矛盾，不會解決沖突；

“獨行俠”一般，不愛和人說話，性格膽怯、怕表現；

總是交不到朋友，也不敢站上講臺，一開口就結結巴巴，滿臉通紅……

生活中，這樣的案例太多了。

鄰居家孩子小杰就是如此。

五歲前，小杰媽媽覺得孩子還小，所以很少帶孩子下樓，也幾乎沒有和社區里的小伙伴玩耍過。

后來上幼兒園了，才發現兒子居然沒有學會完整說話，每次人一多，就喜歡躲在她身后。

看著其他同齡小朋友落落大方，自信張揚的樣子。

小杰媽媽后悔極了。

于是，她向我們請教如何讓孩子大方開朗起來，如何培養孩子的社交能力。

小區里的牛娃爸媽們紛紛熱心出招：

多參加家庭聚會，多帶孩子下樓和同齡人玩；

有條件的，可以帶孩子參加夏令營和志愿者活動，鍛煉孩子膽識；

當然，最鍛煉人的還是夜市擺攤，與形形色色的人交流，孩子思維會變得更活躍，臉皮自然而然就“厚”了。

之前看過北京四中的錢校長分享了一個教育觀點：

一個孩子，一個人，他要有四個方面的構建。

首先是生物性的構建。也就是說人要能夠適應環境的變化，能夠快速對危險有反應，要有生活能力。

其次是人格性的構建。一個人需要有性格，有修養，有人性和信仰。

再次是社會性的構建。在人際關系，道德修養，社會規則，藝術審美等方面有所表現。

最后是工具性的構建。即知識，能力，技能等等。

其中，社會性和社交性貫穿始終，影響著孩子的人格發展和知識能力的培養。

就如卡耐基告訴我們的那樣：

成功 = 15%的專業技術 + 85%的人際關系。

在未來的社會中，良好的社交能力能讓孩子不懼怕任何場合，是孩子不可或缺的軟實力。

所以當下，豐富的社交活動，也應該是孩子進入社會的第一課。

與所有家長共勉，愿所有孩子都能從骨子里長出自信。

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作者，桃子媽，心理學深度愛好者，用心記錄文章，為孩子們開一扇窗。本文首發于小十點，懂孩子更懂媽媽，陪伴200萬寶媽一起成長。