![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
學(xué)為中心
思政課怎么上“活”?
![]()
黃岡中學(xué)聯(lián)校政治學(xué)科主題教研活動(dòng)
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
教研活動(dòng):
6月24日下午,黃岡中學(xué)聯(lián)校政治學(xué)科開展了以 “學(xué)為中心課堂:公正司法的課例設(shè)立” 為主題的集體教研活動(dòng)。活動(dòng)由我校政治教研組長姜建華老師主持,多所聯(lián)校政治教師共同參與線上研討。
我校張燕妮老師作“學(xué)為中心”課堂實(shí)踐案例分享。她以真實(shí)司法案例為載體,采用議題式教學(xué),通過判決書研讀、分組模擬辯護(hù)、多角色情景演繹、自主繪制思維導(dǎo)圖、當(dāng)堂真題檢測、課后普法實(shí)踐等多元活動(dòng),將抽象法治理論融入具體司法情境,呈現(xiàn)出一堂有深度、有溫度、有銳度的法治課范例,清晰展現(xiàn)了思政課從“教”向“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)移。
![]()
張燕妮老師分享
我校高二政治備課組長陶建華老師對(duì)課例進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。她指出,該設(shè)計(jì)以主線案例貫穿、議題分層推進(jìn)、活動(dòng)多維開展、教學(xué)評(píng)一體化閉環(huán)為鮮明特色,有效破解了傳統(tǒng)法治教學(xué)的痛點(diǎn)難點(diǎn),為高中思政課落實(shí)“學(xué)為中心”提供了可操作的實(shí)踐范式。她建議老師們持續(xù)深挖真實(shí)案例,大膽創(chuàng)新形式,讓思想課堂真正“活”起來。
![]()
陶建華老師點(diǎn)評(píng)
交流研討環(huán)節(jié),來自紅安一中、黃梅小池濱江高中、黃州區(qū)一中、黃州中學(xué)、羅田一中、團(tuán)風(fēng)中學(xué)、英山一中的教師代表依次發(fā)言。大家結(jié)合本校思政教學(xué)實(shí)際,圍繞議題式教學(xué)的實(shí)施策略、法治教育案例的選取與運(yùn)用、學(xué)生活動(dòng)的有效性設(shè)計(jì)等問題展開深入交流,研討氛圍熱烈。
![]()
交流研討
活動(dòng)最后,教研組長姜建華老師總結(jié)強(qiáng)調(diào),“學(xué)為中心”要以學(xué)生、學(xué)習(xí)、效果為中心。新時(shí)代課程改革“難在課堂,痛在教師,要在學(xué)習(xí)”,全體思政教師應(yīng)直面難點(diǎn)痛點(diǎn),秉持“教而不研則淺,研而不教則空”的理念,持續(xù)探索教研相長的路徑。他表示,聯(lián)校今后將進(jìn)一步優(yōu)化教研內(nèi)容與形式,壯大教研隊(duì)伍,深耕課堂主陣地,不斷提升思政課育人實(shí)效。
![]()
教研組長姜建華老師總結(jié)
供稿 | 陳千芮
編輯 | 王 惠
審核 | 王建文 / 岑 棟
終審 | 劉海英
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.