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近日，全國各地高考成績陸續(xù)公布，面對孩子的高考成績，幾家歡喜幾家愁。

作為家長，最關心的事情莫過于孩子的教育問題，都希望讓孩子贏在起跑線之上。

但其實真正影響孩子教育成長的，不是老師，而是身為父母的我們。

人到中年方才讀懂，讀書從不是一場只看分數(shù)的競速，成長更是一場細水長流的修行。

教育的根，在家庭；教育的果，在父母。

真正拉開孩子差距的，不是智商，不是家境，而是這5個關鍵詞！

01

勤 奮

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

——陸游《冬夜讀書示子聿》

諺語有言：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

世上大多數(shù)的成功，都是長期勤奮的結(jié)果。

白居易在《與元九書》中回憶自己的少年時光："二十以來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝。"

哪有什么天才？不過是比別人多磨破了嘴皮子，多磨出了手肘繭。

哪有天生的學霸？不過是比別人多寫了幾根筆芯，多推敲了幾個夜晚。

古詩有云：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

越努力，越幸運，時間不會辜負每一個勤奮的人。

詩心若無處歸依，

就會在喧囂中沉沒。

我們設立：守護詩脈群

每日寄詩，互守心燈，

不讓詩脈熄滅。

若你愿意留一盞心燈，

可掃碼入群

今日寄詩已在等你。

02

惜 時

盛年不重來，一日難再晨。

——陶淵明《雜詩》

時間對每個人都是公平的，一天24小時，誰也不多誰不少。

一個人把時光花在哪里，人生的風景便落在哪里。

北宋文壇領袖歐陽修，是一代大文豪，詩詞文章冠絕天下。有人問他："您怎么能寫出這么多好文章？是不是有特殊的天賦？"

歐陽修搖搖頭，說了一句大實話——"余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。"

真正的聰明人，不是時間比別人多，而是不放過任何一點零碎的時間。

陶淵明有詩云："及時當勉勵，歲月不待人。"

不必追趕旁人的節(jié)奏，管好自己的日常，閑暇時讀書沉淀，疲憊時安心休憩，做時間溫和的主人，慢慢充實自己就好。

03

積 累

不積跬步，無以至千里；

不積小流，無以成江海。

——《荀子·勸學》

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成；夢雖遙，追則可達。

才華不是一朝一夕的爆發(fā)，而是長年累月的收納。

唐代大詩人李賀每次外出總會背上一個布包，每當想到一些好的句子時，便馬上寫下來放入布包之中。詩詞征稿中，關注詩詞天地投稿

正是這份積累，讓他創(chuàng)作出了無數(shù)的傳世佳作，如：“天若有情天亦老”、 “黑云壓城城欲摧”、 “雄雞一唱天下白”、 “石破天驚逗秋雨”等等。

要知道，孩子每一天學習上的所獲所得，都是在為人生的一次次大考蓄力。

04

堅 毅

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

——劉禹錫《浪淘沙》

學習從來不是一帆風順的事。

遇到難題想放棄，考試考砸了想哭，這是每個孩子都會經(jīng)歷的。

北宋名臣范仲淹，幼年喪父，家境貧寒。他在寺廟里讀書，每天煮一鍋粥，等粥涼了劃成四塊，早晚各吃兩塊，就著咸菜，吃完繼續(xù)讀書。

就是在這樣的苦日子里，他讀完了《論語》《孟子》，后來高中進士，成為一代名臣。

這份堅韌，不是硬扛苦難，而是身處低谷也不放棄前行。

父母能做的，不是替孩子吃苦，而是在孩子想放棄的時候，蹲下來告訴他：“慢一點沒關系，只要不停下來。”

上行下效。父母遇到難事不抱怨、不退縮，孩子自然學得有樣。

正如鄭板橋在《竹石》里寫的——“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

學習的路上，風雨常有，但咬定青山不放松的人，終會等到晴空萬里。

05

夢 想

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

——李白《行路難》

有人曾說過：“夢想是最好的老師”。

有愛好興趣的生活，才是多姿多彩的生活，孩子的心理也將更加健康。

明朝大醫(yī)藥學家李時珍，三次參加鄉(xiāng)試落榜，父親問他：“你當真不想再考了？”

李時珍說：“孩兒想從醫(yī)，為天下人治病。”

父親沒有逼他繼續(xù)科考，而是說了一句：“既如此，那就做個良醫(yī)吧。”

從此，李時珍遍訪名山，嘗遍百草，歷經(jīng)二十七年，寫下《本草綱目》。

有遠見的父母，不是替孩子選路，而是支持孩子選自己的路。

不必人人奔赴同一條賽道，有人擅長筆墨詩書，有人偏愛草木山川，每一份熱愛都值得被善待。

不必強求孩子功成名就，只要心懷熱愛、坦蕩善良，哪怕一生平凡，也能把日子過得充實閃光。

有詩云：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

家庭是孩子的第一課堂，也是孩子一輩子的課堂。

作為影響孩子時間最長、作用最深遠的父母，一定要重視家庭教育，為孩子的成才做好準備。

教育是一場漫長的修行，不僅僅孩子要學習，家長在這個過程中也要不斷學習，不斷成長，雙向努力的教育才更有意義！

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*綜合來源于網(wǎng)絡。編輯：拾一

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