北京
來源：滾動播報
（來源：上觀新聞）
來源：嘉定教育
教育，是讓每個孩子看見，也讓每個孩子被看見。這樣的看見與被看見，構成了溫暖的教育圖景，每天都在上海校園里悄然展開。
我們想和你一起，走進校園，“看見”溫暖的教育故事。
今天，讓我們一起走進上海市嘉定區金鶴幼兒園，來看兩枚小小鴨蛋帶來的溫暖故事。
幼兒園的戶外小農場里，養了兩只雌鴨，它們是孩子們特別的伙伴。在每日戶外活動時間，孩子們最期待的事情，就是奔赴小農場看望鴨子，肩負起“小小飼養員”的職責。在孩子們的悉心照顧下，鴨子一天天長大，它們的日常變化也被孩子們仔細“看見”，時常成為幼兒園里的“熱門話題”。
某天上午，孩子們像往常一樣經過鴨棚時，驚喜地看見里面多了一枚鴨蛋。那一刻，孩子們歡呼雀躍，臉上滿是收獲的喜悅，眼神里滿是自豪與期待。對于孩子們而言，這枚小小的鴨蛋，是自己用心照料、默默付出換來的“禮物”，是生命成長最鮮活的見證。
為了讓孩子們完整留存這份美好，帶班老師帶著孩子們小心翼翼地將鴨蛋運回教室。可意外發生，搬運途中，鴨蛋不慎破損。看著碎裂的蛋殼、流淌的蛋液，剛剛還滿心歡喜的孩子們瞬間失落不已。一個個小腦蛋耷拉下來，眼神里滿是惋惜和難過，有的孩子甚至紅了眼眶。在孩子們純粹的世界里，每一個生命、每一份收獲，都值得被珍視。
這一場小小的遺憾，也讓老師“看見”，自然教育從來不止收獲與美好，遺憾與失去也是成長的必修課。
看見孩子們低落的模樣，老師耐心安撫大家的情緒，和孩子們一起探討鴨蛋破損的原因，引導大家接納生活里的小遺憾。
又一天早晨，當孩子們再次來到小農場，眼尖的孩子第一時間發現了鴨棚里的新鴨蛋。“快看，‘鴨媽媽’又生蛋啦！”，清脆的歡呼聲再次響徹小農場。大家圍在鴨棚邊，小心翼翼地守護著這枚新鴨蛋，眼神里重新燃起期待與溫暖。
孩子們雀躍的模樣，讓老師真切感受到，教育的溫柔，是守護孩子的純粹初心，接住他們的情緒，治愈他們的小失落，這也是幼兒園育人理念落地在日常保教中的真實體現。
一方小小農場，兩枚小小鴨蛋，在不期而遇的生命教育中，孩子們親手付出、親身感受，“看見”過遺憾，更“看見”了生命的喜悅。
素材由上海市嘉定區金鶴幼兒園提供
編輯：鄧允
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