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在納米世界里搞科研,在不打烊的STEM樂園,讓孩子愛上科學(xué)……近日,上海7個科學(xué)教育案例入選中國教育學(xué)會《中小學(xué)科學(xué)教育典型案例2026》,徐匯區(qū)占3席。從小學(xué)工程課、納米實驗,到校外STEM場館,入選的徐匯3個科學(xué)教育案例,藏著孩子們愛上科學(xué)的秘密。
此次徐匯區(qū)青少年活動中心入選的中小學(xué)科學(xué)教育典型案例是《重構(gòu)校外科學(xué)教育新場域 做實“雙減”科學(xué)教育“加法”——上海市徐匯區(qū)建設(shè)青少年STEM教育實踐體驗中心的探索》。為做好科學(xué)教育加法,徐匯區(qū)創(chuàng)新引入“環(huán)境即第三位教師”理念,建成全國首家校外青少年STEM教育綜合實踐場館——徐匯區(qū)青少年STEM教育實踐體驗中心。該中心由徐匯區(qū)青少年活動中心管理,以“一館四地”功能定位,構(gòu)建十大“智”空間與“故事墻”體系,為科學(xué)教育加法提供徐匯樣本。
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讓孩子們愛上科學(xué)。
在“智創(chuàng)”空間拆解機械結(jié)構(gòu),在“智芯”空間觸摸芯片原理,在“智造”空間操作3D打印機,讓每一面墻都成為“會講故事”的老師。場館配套72門覆蓋七大領(lǐng)域的STEM課程和25個長周期科創(chuàng)項目,按照基礎(chǔ)、拓展、創(chuàng)新三層梯度設(shè)計,貫穿幼兒園至高中全學(xué)段,為不同年齡段的青少年匹配適配的學(xué)習(xí)內(nèi)容,形成連貫的科創(chuàng)成長路徑。在這座滿載科技溫度與成長期許的科創(chuàng)樂園,孩子們零距離接觸前沿科技,沉浸式投身科創(chuàng)實踐,在協(xié)作探究與思維碰撞中,將好奇心化作探索未知的翅膀。
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為學(xué)生打造連貫的科創(chuàng)成長路徑。
中心匯聚科創(chuàng)力量賦能青少年STEM教學(xué),集結(jié)了院士和人工智能、芯片、生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)<覟榍嗌倌闟TEM學(xué)習(xí)引航,通過科普講座、課題帶教、實驗操作等形式,讓青少年近距離接觸前沿科研,獲得專業(yè)STEM學(xué)習(xí)指導(dǎo)。院所校際資源的聯(lián)動互通,將實驗室里的前沿內(nèi)容轉(zhuǎn)化為場館里、校園中可日常參與的STEM學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓優(yōu)質(zhì)STEM資源觸手可及。2024年,徐匯區(qū)教育局和上海交通大學(xué)教育學(xué)院共建上海市青少年STEM教育研究院,開展專項研究,保障青少年獲得高質(zhì)量的STEM學(xué)習(xí)體驗。今年,徐匯區(qū)“光啟青少年未來工程師培養(yǎng)計劃”啟動,小學(xué)員可以與工程師一起打造能沉浸式體驗的模擬飛行駕駛艙,組隊協(xié)作完成可以智能分揀的太空機械臂,后續(xù)徐匯區(qū)青少年活動中心還將啟動“工程師陪伴計劃”。
科學(xué)教育并未止步于場館圍墻,徐匯區(qū)青少年STEM教育實踐體驗中心打造全場景協(xié)同育人模式,延伸青少年STEM學(xué)習(xí)的邊界。此外,還同步推出居家玩創(chuàng)挑戰(zhàn)、科學(xué)家進校園、線上科普專欄,讓STEM學(xué)習(xí)從場館延伸至家庭與校園,構(gòu)建全場景成長網(wǎng)絡(luò)。
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學(xué)生零距離接觸前沿科技。
據(jù)統(tǒng)計,徐匯區(qū)青少年活動中心每年線下服務(wù)學(xué)生21萬余人次,組織賽事活動300余項。徐匯學(xué)子近三年在科技賽事中屢獲佳績,其中全國一等獎87項,230多名教師完成系統(tǒng)培訓(xùn)并參與實施常態(tài)化STEM教學(xué)。徐匯區(qū)青少年活動中心主任錢文華介紹,今年暑期,這座不打烊的STEM樂園將全場景、全學(xué)段對青少年開放。未來,中心將持續(xù)打磨STEM教育場域品質(zhì),推動優(yōu)質(zhì)科教資源向更多學(xué)校、家庭與社區(qū)輻射延伸,以生動的校外實踐滋養(yǎng)青少年科學(xué)素養(yǎng),為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的新時代少年持續(xù)發(fā)力。
此外,徐匯區(qū)入選的案例還包括徐匯區(qū)匯師小學(xué)《匯創(chuàng)工程院·匠心筑夢行》、徐匯中學(xué)《基于前沿科技的綜合實踐活動設(shè)計與實施——以“探秘靜電紡絲納米纖維空氣過濾膜”為例》。
原標(biāo)題:《這座不打烊的STEM樂園讓孩子愛上科學(xué),徐匯3個科學(xué)教育案例入選》
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