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畢業(yè)季的南農(nóng)交織著收獲的喜悅與別離的溫情。國際教育學(xué)院辦公室里，學(xué)生事務(wù)科主任程偉華老師正專注審閱最后一批來華留學(xué)生畢業(yè)材料。送別本屆即將歸國的留學(xué)生后，她也將告別堅守22年的來華留學(xué)教育崗位，光榮退休。

在歷屆南農(nóng)留學(xué)生眼里，她早已是大家親切的“中國媽媽”：22年如一日，她把最好的年華奉獻給來華留學(xué)事業(yè)：從零起步開拓辦學(xué)版圖，穩(wěn)步壯大至千人留學(xué)規(guī)模；摸索搭建完備管理體系，用心擦亮“留學(xué)南農(nóng)”特色品牌。她以責(zé)任擔(dān)當扎根育人一線，用踏實堅守傳遞跨越山海的溫情，讓跨國求學(xué)之路暖意長存。

“有事，找程老師！”

2004年，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來華留學(xué)教育剛剛起步，一切都是空白——沒有成熟的培養(yǎng)體系，沒有規(guī)范的服務(wù)流程，甚至沒有專門的管理團隊。程偉華主動扛起拓荒重任。

“那時候真是兩眼一抹黑，什么都要從零摸索。”談及早年歲月，程偉華的語氣帶著感慨，“留學(xué)生剛來時，語言不通、生活不慣，連辦理住宿、熟悉校園都難，我是他們唯一能依靠的人。”

程老師見證了北苑宿舍改建、第一棟留學(xué)生公寓落成、外賓樓與招待所陸續(xù)改造的全過程；小到電器報修，大到矛盾調(diào)解、突發(fā)疾病送醫(yī)，她隨時響應(yīng)需求。久而久之，校園里流傳起一句話：“留學(xué)生有事，找程老師。”留學(xué)生們更是把這位事事上心的老師，親切地喚作“程媽媽”。

她牽頭推動學(xué)校首次設(shè)立校級外國留學(xué)生獎學(xué)金，創(chuàng)新“三明治”博士聯(lián)合培養(yǎng)模式，承接國家留學(xué)基金委巴基斯坦政府獎學(xué)金項目，一步步打開局面。

2006年，肯尼亞留學(xué)生Charles I.Mulek順利畢業(yè)，成為南農(nóng)首位外籍博士，回國后創(chuàng)辦埃格頓大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院；2007年，學(xué)校躋身中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)“國家隊”；2009年，成為教育部“高校研究生項目”自主招生單位。

與此同時，程偉華牽頭起草《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)國際學(xué)生管理規(guī)定》等8項核心制度，編制10余冊工作手冊，為來華留學(xué)教育筑牢制度根基。22年前，南農(nóng)僅有21名留學(xué)生。南農(nóng)留學(xué)生的規(guī)模也從22年前的21人發(fā)展到如今的近千人。

她讓育人的種子在世界各地發(fā)芽

“教育的本質(zhì)，是用真心換真心，把留學(xué)生當孩子，才能真正走進他們心里，讓他們了解中國、愛上中國。”這是程偉華常掛在嘴邊的話，也是她22年育人路上的不變初心。她堅持“以生為本、因材施教”，用耐心化解隔閡，用愛心澆灌成長，讓一顆顆來自世界各地的種子，在南農(nóng)沃土生根發(fā)芽。

瓦努阿圖籍留學(xué)生提瓦努的故事，至今仍被師生們記住。2018年，提瓦努初到南農(nóng)時，漢語零基礎(chǔ)，無法與人交流，上課聽不懂、生活遇難題，一度陷入自卑。

“他眼神里滿是無助，我看著心疼，必須幫他邁過這道坎。”程偉華回憶道。她為提瓦努量身定制幫扶方案：組織中國學(xué)生一對一結(jié)對輔導(dǎo)，逐字逐句講解專業(yè)術(shù)語；定期開展學(xué)術(shù)規(guī)范研討，幫他適應(yīng)中國教學(xué)模式；鼓勵他大膽開口，克服語言恐懼。一年時間，提瓦努的漢語從HSK四級提升至五級，順利跟上課程節(jié)奏，2022年本科畢業(yè)獲中國政府獎學(xué)金讀研，2025年碩士畢業(yè)回國任政府官員，今年又獲批南農(nóng)博士獎學(xué)金，即將返校深造。

蘇丹留學(xué)生雅森，同樣在程偉華的陪伴下完成蛻變。2016年，雅森零基礎(chǔ)漢語入學(xué)，勤奮卻內(nèi)向。程偉華經(jīng)常找他談心，分享優(yōu)秀校友故事，鼓勵他既要學(xué)好專業(yè)，也要當好蘇丹學(xué)生的“領(lǐng)頭人”。“程老師不僅教我學(xué)漢語、做科研，更教我做人做事，她像媽媽一樣關(guān)心我。”雅森說。在程偉華的鼓勵下，他攻克漢語難關(guān)，順利取得博士學(xué)位，成為南農(nóng)高科首位外籍博士后，入職三個月便帶領(lǐng)團隊開拓8國市場，助力學(xué)校科技成果走向世界。

22載春風(fēng)化雨，程偉華培育的留學(xué)生遍布全球，成為聯(lián)結(jié)中外的友好橋梁。巴基斯坦校友Shakeeb Ullah畢業(yè)后續(xù)任三所高校校領(lǐng)導(dǎo)，主動擔(dān)任南農(nóng)海外宣講大使；阿塞拜疆校友Faig獲評四川省A類外籍高層次人才，始終心系母校。她創(chuàng)新構(gòu)建“感知中國—國際理解—學(xué)在南農(nóng)—安全健康”四位一體育人模式，打造221門英文授課課程，其中2門入選國家級品牌課程、12門獲評省級精品課程。在她的用心澆灌下，一批批知華、友華、愛華的國際使者，從南農(nóng)走向世界。

隨著留學(xué)生規(guī)模從幾十人增至千人，“如何平衡規(guī)模與質(zhì)量”成為程偉華思考的核心。她創(chuàng)新招生宣傳模式，組建由教授、留學(xué)生、校友、海外教師組成的專兼職宣傳隊伍，細分生源國市場、貼合學(xué)生留學(xué)需求。

“招生不是簡單招人，是選對人、育好人，讓真正認可中國、認同南農(nóng)的學(xué)生來求學(xué)。”程偉華說。

通訊員 黃笑迪 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 李楠/文 王玉秋晨/攝