南都訊 6月30日下午，廣東省外語藝術職業學院五山校區，“一老一小”產教融合行業共同體、高技能人才集群培養推進會暨廣東“一老一小”市域產教聯合體成立大會舉行。廣東省衛健委人口監測與家庭發展處、廣東省民政廳養老服務處、天河區民政局、海珠區民政局和天河區衛生健康局等政、校、行、企各方領導代表300余人齊聚一堂，共同見證全國首個同時覆蓋養老與托幼兩大民生領域、聚焦“老幼融合”發展的市域產教聯合體正式落地。

不同于當前多數產教聯合體圍繞單一產業進行“縱向深耕”，本次成立的聯合體，整合升維行業共同體建設，橫向打通養老與托幼兩大服務鏈條，將“一老一小”兩個看似獨立的民生剛需納入同一產教生態，開創了民生類“兩體”建設的全新范式。民政部社會福利和慈善事業促進司原司長、北京師范大學中國公益研究院院長王振耀在致辭中表示：“希望聯合體融合粵港澳大灣區的優勢，在全國做出典范。”

大會現場公布《廣東省“一老一小”高技能人才需求預測與專業設置指導報告》，全面闡述新形勢下“一老一小”融合發展態勢和對復合型人才的需求情況；發布“托幼老垂類大模型”，運用人工智能賦能專業發展和服務社會需求；展示“一老一小”綜合服務人才能力圖譜，深度詮釋“一老一小”人才融合培養的內在邏輯。

邀請廣東全優加家庭服務科技有限公司副總裁程映雪做“人工智能時代探索產教融合托育人才培育新路徑”主題講座，國際歐亞科學院院士、ACF發明人、軟谷實驗室創始人王博偉做“一老一小運動安全防護技術”主題講座，從不同角度為大家展示了“一老一小”融合的前沿動態和人才培養的共性特點。

“這不僅是產教融合的深化，更是對民生服務供給模式的底層重構。”廣東省外語藝術職業學院黨委書記馬栩生在講話中指出，學校錨定“一老一小”民生剛需賽道，充分發揮各自專業優勢，構建有溫度、有辨識度的產教融合新樣板。

今年2月，教育部印發《關于深化職業教育教學關鍵要素改革的意見》（教職成〔2026〕1號），明確提出啟動高技能人才集群培養計劃，并要求與市域產教聯合體、行業產教融合共同體“捆綁推進”。響應政策要求，廣外藝拿出了可操作、可復制的“廣外藝答卷”。

大會現場，聯合體、共同體將集群培養的核心任務與“一老一小”人才培養精準對接，現場集中展示了一批技術標準轉化成果和智慧康養、智能托幼產品運用，推出15本高技能人才集群培養系列教材，并舉行了由全國專業社會工作領軍人才、國務院政府特殊津貼專家等組成的專家委員會聘任儀式和院士工作站、產教融合平臺、教師企業實踐基地揭牌儀式。

“從人才需求研判、能力建模到課程教材開發、實訓平臺建設，我們形成了完整閉環。”校長郝勇在致辭中表示，聯合體將推動“以產定教、以崗定學”，把課堂搬進產業園區、康養機構、托幼一線，真正實現“上課即上崗、實訓即實操、作業即服務、技能即崗位”。

聯合體由廣東省外語藝術職業學院牽頭，依托龍華區銀發經濟產業園的產業載體、廣州康養集團的行業資源，借力屬地天河區民政局、衛健局和海珠區民政局等的支持，形成“政策支撐—產業載體—行業標準—育人平臺”四位一體的完整閉環。

聯合體同步建立頭部企業、高水平學校、行業組織負責人“三組長”協同推進機制，推動行業企業深度參與人才培養全過程，從“握手合作”邁向“產教共生”。

大會提出的“托幼服務1+N合作”“園（企）選聘教師入駐專家資源庫”等項目和“慧養慧育”托育人才“育訓服”一體化開放型區域產教融合實踐中心”“廣東省外語藝術職業學院托育園”“廣東省外語藝術職業學院老年大學”等平臺的建設都充分體現出學校“一老一小”專業群在服務區域民生需求和產業發展過程中與政、企、園的共生共長。

廣州康養集團黨委副書記謝薔表示，作為市屬國有康養平臺，集團將深度參與人才培養方案制定、課程開發與教材編寫，開放旗下養老機構、社區服務中心、托幼網點等優質資源，共建高水平校外實訓基地，讓人才培養與行業需求“同頻共振”。龍華區銀發經濟產業園運營總監龍章穩表示，將以園區為紐帶、以院校為根基、以企業為實踐陣地，當好資源對接的橋梁、建好產教融合陣地、搭好人才發展舞臺，助力打通教育、產業、就業閉環。

“國家正大力支持建設‘一老一小服務綜合體’，促進托幼老一體化融合，培養既有專業技能又有人文溫度的民生服務人才，是我們不可替代的使命。”學校黨委書記馬栩生強調，聯合體將加快推動校內藝術、餐飲等相關專業賦能“一老一小”專業群建設，打造具有廣外藝特色的高技能人才集群培養樣板，積極爭創國家級項目。

采寫：南都N視頻記者程安

通訊員：張舉正、李東升