本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-安徽頻道

機(jī)器狗靈活轉(zhuǎn)身、3D打印機(jī)緩緩?fù)陆z、科普教具整齊陳列……近日，池州市貴池區(qū)墩上中心學(xué)校茅坦小學(xué)的校園里熱鬧非凡、科創(chuàng)氛圍滿滿。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“童行伙伴”志愿服務(wù)隊攜“童行屋·科技小世界”科普活動走進(jìn)鄉(xiāng)村校園，把實驗室搬進(jìn)課堂，將前沿科技、趣味科普送到鄉(xiāng)村孩子面前，一場精彩紛呈、趣味十足的鄉(xiāng)村科技科普課堂火熱開講，為孩子們點亮璀璨的科學(xué)夢想。

相較于城區(qū)學(xué)校，鄉(xiāng)村小學(xué)科技創(chuàng)新教學(xué)資源相對薄弱，孩子們?nèi)粘＝佑|人工智能、3D打印等前沿技術(shù)的渠道較少。此次“童行屋·科技小世界”科普活動的落地，有效補(bǔ)齊了鄉(xiāng)村科技教育短板。這所鄉(xiāng)村校園首次響起3D打印機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，迎來能夠語音交互、智能互動的機(jī)器狗，讓高端科創(chuàng)技術(shù)走出實驗室，扎根鄉(xiāng)野課堂。

活動當(dāng)天，志愿者們將教室布置成多個主題體驗區(qū)。3D打印展示環(huán)節(jié)，孩子們第一次看到數(shù)字模型如何變成實物；機(jī)器狗互動環(huán)節(jié)，孩子們第一次嘗試用語音指令操控智能設(shè)備。

活動現(xiàn)場高潮迭起，由團(tuán)隊學(xué)生自主建模、外殼設(shè)計、組裝調(diào)試的智能機(jī)器狗“童行寶”圈粉無數(shù)。它不僅能夠流暢完成前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)向等基礎(chǔ)動作，還可實現(xiàn)跳躍、旋轉(zhuǎn)等高難度特技表演，搭配智能語音交互功能，可完成問答互動、知識科普等內(nèi)容。靈動流暢的動作、智能有趣的交互，引得臺下孩子們陣陣歡呼、掌聲不斷，一雙雙明亮的眼眸里滿是好奇與向往。

“我從來沒見過會跳舞還會垃圾分類并且可以跟我聊天的機(jī)器狗！科技實在太有趣了！”茅坦小學(xué)一名四年級學(xué)生激動地說道，言語間滿是欣喜，也悄悄在心底埋下了熱愛科創(chuàng)、探索未知的種子。

整場活動摒棄枯燥的理論講解和單向的知識灌輸，全程以體驗式、互動式教學(xué)為主。志愿者們化身溫柔專業(yè)的“科技向?qū)А保猛ㄋ字卑椎恼Z言拆解晦澀的科技原理，以實景演示、動手實操、趣味問答的形式，帶領(lǐng)孩子們開啟一場從零到一的科創(chuàng)探索之旅，讓高冷的前沿科技變得可看、可觸、可學(xué)。團(tuán)隊成員范飛飛同學(xué)接受采訪時表示：“看到孩子們初見科技時的好奇懵懂、動手探索時的專注認(rèn)真、收獲成果時的雀躍歡喜，是我們開展科普志愿服務(wù)最大的成就感。雖然前期備課打磨、設(shè)備調(diào)試耗費(fèi)了很多時間和精力，但孩子們眼里閃爍的星光和純粹燦爛的笑容，比什么都值得。”

科技打開了孩子們望向未來的窗，傳統(tǒng)文化則為他們留住來時的路。活動中，“童行伙伴”志愿服務(wù)隊依托旅游系非遺工作室，同步帶去了扎染、剪紙、刺繡等非遺體驗項目。志愿者們手把手教孩子們繡針牽引彩線，在布面上起落穿行，孩子們在穿針引線間體驗專注與匠心，在指尖勞作中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，實現(xiàn)了科技啟蒙與文化浸潤的雙向滋養(yǎng)。

活動結(jié)束后，志愿服務(wù)隊與茅坦小學(xué)達(dá)成了初步合作意向。校方表示，這樣的科普活動對鄉(xiāng)村孩子的成長意義深遠(yuǎn)，希望未來能有更多類似的活動走進(jìn)校園。

近年來，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建場館里的思政課、影院里的思政課、?行走的思政課、書香里的思政課、美育思政課等五類思政課體系，讓思政教育從課堂走向社會、從理論走向?qū)嵺`。“童行伙伴”志愿服務(wù)隊正是五類思政課體系建設(shè)落地的一個生動實踐，該志愿服務(wù)隊依托學(xué)院資源和“i think”Studio 網(wǎng)絡(luò)思潮輔導(dǎo)員工作室、“紅色匠心·向美而行”美育工作室和非遺傳承與創(chuàng)新工作室，將思政教育和公益科普等領(lǐng)域相融合，聚焦基層和鄉(xiāng)村科普服務(wù)，成員由機(jī)電與汽車系工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、金屬智能加工技術(shù)以及旅游系旅游管理，酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)等專業(yè)學(xué)生組成，具備3D建模與打印、機(jī)器人編程、研學(xué)課程設(shè)計、現(xiàn)場禮儀接待、新媒體宣傳運(yùn)營等專業(yè)技術(shù)能力。團(tuán)隊成員曾獲金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽銅獎、安徽省技能大賽一等獎、三等獎，安徽省大學(xué)生創(chuàng)新大賽紅旅賽道、職教賽道雙銅獎等榮譽(yù)。

據(jù)悉，“童行伙伴”志愿服務(wù)隊已先后在貴池區(qū)梅龍中心學(xué)校、墩上中心學(xué)校茅坦小學(xué)等地開展科普活動，累計服務(wù)鄉(xiāng)村兒童300余人次。團(tuán)隊當(dāng)前正自主研發(fā)科普桌游“碳路者”，將垃圾分類實操與碳中和科普深度融合，兼具趣味性與知識性。志愿服務(wù)隊負(fù)責(zé)人、學(xué)院機(jī)電與汽車系數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生干部陶雨杰表示，下一步將攜桌游及3D打印教具、智能機(jī)器人走進(jìn)更多鄉(xiāng)村校園，持續(xù)打造集實操、互動、研學(xué)于一體的科普課堂，以青春實干在田野間播撒科學(xué)種子，為鄉(xiāng)村全面振興注入青年科創(chuàng)力量。（金晶）