來源：市場資訊

（來源：電腦報(bào)少年派）

2026年6月，一則消息在高考家庭中引發(fā)震蕩：“十五五”期間，“雙一流”高校本科將累計(jì)擴(kuò)招10萬人以上，2026年作為開局之年，新增名額約2萬個(gè)。與此同時(shí)，2026年高考報(bào)名人數(shù)約1290萬，較去年減少45萬。一增一減之間，“考名校更容易了”的聲音迅速蔓延。

然而，當(dāng)歡呼聲漸息，一個(gè)更復(fù)雜的問題浮出水面：擴(kuò)招10萬，究竟意味著什么？

01

誰在擴(kuò)、擴(kuò)什么、擴(kuò)給誰？

“10萬+”是一個(gè)極具沖擊力的數(shù)字，但需要清醒認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)：這是五年累計(jì)總量，年均約2萬人。以2026年為例，20多所雙一流高校合計(jì)新增約5000個(gè)名額，其余名額分散在147所高校中，平均每校僅增加百余人。

更關(guān)鍵的是，新增名額并非均勻覆蓋所有專業(yè)。頭部院校如清華、北大擴(kuò)招微乎其微，增量主力集中于中西部高校和特色工科強(qiáng)校：東南大學(xué)擴(kuò)招600人，西安電子科技大學(xué)擴(kuò)招400人，西安交通大學(xué)擴(kuò)招360人，復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、蘭州大學(xué)各擴(kuò)招300人。

2025年全國高考人數(shù)1335萬，“雙一流”錄取人數(shù)約72萬人，占比僅5.4%。即便擴(kuò)招10萬人全部落地，錄取率也僅提升約0.75個(gè)百分點(diǎn)。更關(guān)鍵的是，高中畢業(yè)生人數(shù)仍在增長——配套政策還包括高中擴(kuò)容，五年增加學(xué)位200萬個(gè)。兩相疊加，“雙一流”錄取率幾乎原地踏步。

5%的錄取率，意味著100個(gè)考生中只有5人能進(jìn)入“雙一流”高校。擴(kuò)招10萬，改變的只是這5人中的微小增量。從“有大學(xué)上”到“上好大學(xué)”的跨越，仍是一條窄路。

02

擴(kuò)的不是“所有專業(yè)”

而是“國家急需”

本輪擴(kuò)招與以往不同，它不是所有專業(yè)的普遍擴(kuò)招，而是精準(zhǔn)錨定國家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域。

東南大學(xué)新增計(jì)劃重點(diǎn)投向人工智能、集成電路、未來機(jī)器人等前沿領(lǐng)域，同時(shí)調(diào)減社會(huì)需求飽和專業(yè)的招生規(guī)模。西安交通大學(xué)新增360個(gè)名額，主要集中在具身智能、智能制造、能源、儲(chǔ)能、電氣等方向。北京科技大學(xué)新增90個(gè)名額，全部投放于新材料、集成電路、計(jì)算機(jī)、人工智能等新工科專業(yè)。AI智能類成為新增專業(yè)風(fēng)口，北航、西安交大等9所高校同步獲批開設(shè)具身智能專業(yè)。

“優(yōu)本擴(kuò)容不是大水漫灌，而是把優(yōu)質(zhì)資源投向國家最急需的地方。”東南大學(xué)副校長的這句話，道出了本輪擴(kuò)招的核心邏輯。

03

為未來科技建造人才“蓄水池”

擴(kuò)招10萬，表面看是教育政策，深層看是國家戰(zhàn)略。

當(dāng)前，我國高校毛入學(xué)率已突破60%，但“雙一流”高校錄取率僅約5%。147所“雙一流”高校僅占全國普通本科院校總數(shù)的10.8%。優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給與群眾需求之間，仍存在明顯差距。

更緊迫的是國際科技競爭。具身智能、集成電路等領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)迭代以月甚至以周計(jì)，但培養(yǎng)一個(gè)具備扎實(shí)基礎(chǔ)的工程人才往往需要數(shù)年。等產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)缺口再擴(kuò)招，遠(yuǎn)水解不了近渴。高校提前布局，是在為未來科技發(fā)展建造人才“蓄水池”。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長李志民指出：“高等教育所面對的社會(huì)結(jié)構(gòu)、技術(shù)環(huán)境與全球格局都發(fā)生了深刻變化，第三輪'雙一流'建設(shè)必須從回應(yīng)時(shí)代需求轉(zhuǎn)向引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。”擴(kuò)招10萬，正是這一轉(zhuǎn)向的關(guān)鍵落子。

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