來源:市場資訊
(來源:雄安發(fā)布)
![]()
為廣泛普及大眾蹦床運動,健全完善全民健身公共服務體系,深度推進體教融合發(fā)展,扎實落實職工健康工程建設,7月3日至4日,2026年全國蹦床時空聯(lián)賽公益送培活動(雄安新區(qū)站)圓滿結束。本次活動以公益賦能體育普及、深耕基層健康建設為核心,為雄安新區(qū)校園體育發(fā)展、企業(yè)職工健康提升注入全新體育活力。國家體育總局體操運動管理中心、蹦床部相關負責人帶隊到雄安新區(qū)調(diào)研指導本次活動。河北省體育局、河北省體育局體操舉重柔道運動中心,雄安新區(qū)宣傳網(wǎng)信局、新區(qū)教育局,河北省體操協(xié)會相關負責人全程參與系列調(diào)研及培訓活動,多方聯(lián)動共促雄安全民健身事業(yè)高質量發(fā)展。
![]()
本次公益送培系列活動緊扣公益捐贈、專業(yè)賦能、企業(yè)調(diào)研、校園普及四大核心宗旨,聚焦職工健康工間操標準化推廣、校園大眾蹦床常態(tài)化普及兩大重點課題,通過實地走訪調(diào)研、專題座談研討、公益教學培訓相結合的創(chuàng)新模式,精準打通大眾蹦床運動進校園、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭的推廣落地通道,全方位拓寬全民健身運動普及覆蓋面。
![]()
活動期間,調(diào)研組深入中國雄安集團數(shù)字城市科技有限公司開展專項走訪調(diào)研。座談中,雙方圍繞企業(yè)職工健康體系建設展開深度交流,重點就職工健康工間操標準制定、完整體系搭建、全域推廣落地等關鍵工作深入探討、交換發(fā)展思路。總局體操中心領導表示,蹦床運動兼具趣味性、安全性與高效健身價值,適配各類人群日常健身需求。可結合企業(yè)工間休閑場景,打造輕量化、易學習、易普及的專屬職工健身方案。同時依托雄安新區(qū)數(shù)字企業(yè)的數(shù)字化平臺優(yōu)勢,創(chuàng)新探索“線上標準化推廣+線下常態(tài)化落地”的工間操普及新模式,助力新區(qū)企業(yè)完善職工健康服務體系,筑牢職工健康保障屏障。
![]()
隨后,調(diào)研組一行前往北京四中雄安校區(qū)開展校園體育專項調(diào)研。校方詳細匯報了學校體育課程開設、大眾蹦床社團建設、課后體育活動開展、學生日常蹦床運動普及等工作開展情況。與會人員圍繞校園大眾蹦床普及路徑、體育特色課程開發(fā)、青少年蹦床基礎教學體系構建、體教融合創(chuàng)新實踐等重點內(nèi)容開展深度研討,積極探索校園體育育人新模式,推動大眾蹦床運動常態(tài)化、規(guī)范化融入中小學體育教學體系。
![]()
活動同期開展大眾蹦床公益專項培訓,授課導師依托標準化、系統(tǒng)化的教學體系,面向雄安新區(qū)一線體育教師與在校學生,細致講授大眾蹦床基礎動作要領、課堂安全教學規(guī)范及趣味課堂組織技巧,有效提升了基層體育教師的專項實操教學水平,進一步夯實雄安新區(qū)青少年蹦床運動普及發(fā)展的基層基礎。本次培訓匯聚了新區(qū)多所學校師資力量,分別來自北京四中雄安校區(qū)、四中雄安校區(qū)第一實驗學校、雄安史家胡同小學、雄安北海幼兒園、北京四中雄安校區(qū)第二實驗學校等學校的30多名教師參加培訓學習。
![]()
此次雄安新區(qū)站公益送培活動,成功實現(xiàn)企業(yè)職工健康提質、校園青少年體育賦能雙向突破,構建了政企校協(xié)同聯(lián)動的體育普及新格局。接下來,國家體育總局體操運動管理中心將充分總結本次調(diào)研與培訓成果,持續(xù)聯(lián)動雄安新區(qū)各相關部門、轄區(qū)企業(yè)及中小學校,不斷優(yōu)化大眾蹦床運動常態(tài)化推廣機制,加速推進標準化職工工間操落地普及,持續(xù)深耕校園體育陣地建設、豐富全民健身公共服務供給。以大眾蹦床運動為特色抓手,助力雄安新區(qū)打造全年齡段、全覆蓋、高品質的現(xiàn)代化公共健身體系,持續(xù)賦能新區(qū)全民健身事業(yè)與體教融合工作高質量發(fā)展。
[編輯|張帆]
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.