7月5日,深圳市福田中學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育館內(nèi),喝彩聲、哨聲、毽子擊打的脆響聲此起彼伏。由福田區(qū)教育局、福田區(qū)文化廣電旅游體育局主辦,深圳市福田教育發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合主辦,福田區(qū)教育科學(xué)研究院承辦的2026年福田區(qū)中小學(xué)生校園毽球聯(lián)賽(平安杯)在這里火熱開賽。來自全區(qū)18所中小學(xué)的190余名“毽球小將”齊聚一堂,在進(jìn)攻賽、平推賽和計(jì)數(shù)賽三大項(xiàng)目中展開激烈角逐。
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毽影翻飛,少年英姿勃發(fā)
走進(jìn)賽場(chǎng),最直觀的感受便是——眼睛根本不夠用。三個(gè)比賽區(qū)域同時(shí)推進(jìn),這邊進(jìn)攻組的初中生凌空躍起,一記勢(shì)大力沉的倒鉤扣殺引得場(chǎng)邊瞬間沸騰;那邊平推組的“小豆丁”們雖然個(gè)頭剛過球網(wǎng),腳下功夫卻毫不含糊,輕輕一挑,毽子貼著網(wǎng)帶滑過,精準(zhǔn)落在對(duì)方空當(dāng)。
網(wǎng)前躍起、凌空抽射,毽子像出膛的炮彈般砸向?qū)Ψ綀?chǎng)地,防守隊(duì)員則飛身魚躍、側(cè)滾撲救,場(chǎng)邊觀戰(zhàn)的隊(duì)友攥緊拳頭,每一次得分都爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
傳統(tǒng)體育項(xiàng)目通過校園賽事重新煥發(fā)生機(jī)
本次比賽副裁判長(zhǎng)、深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校(集團(tuán))的鐘國(guó)楊老師在賽場(chǎng)邊接受了采訪。他指出,本屆毽球聯(lián)賽的意義可以從三個(gè)層面來理解:首先是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng),毽球運(yùn)動(dòng)對(duì)協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力要求極高,在強(qiáng)身健體的同時(shí)更能錘煉心智、磨礪意志;其次是推動(dòng)傳統(tǒng)文化傳承,這項(xiàng)起源于隋唐、迄今已有兩千多年歷史的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,正通過校園賽事重新煥發(fā)生機(jī),讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受中華文化的深厚底蘊(yùn);第三是服務(wù)區(qū)域體育教育整體布局,福田區(qū)近年來持續(xù)構(gòu)建“班-校-區(qū)-市”四級(jí)聯(lián)賽體系,毽球因其門檻低、趣味性強(qiáng)、場(chǎng)地要求簡(jiǎn)單,成為校園普及推廣的理想選擇。
“毽球看起來簡(jiǎn)單,但真正踢好需要很強(qiáng)的身體控制能力和團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。”鐘國(guó)楊說,“更重要的是,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)承載著咱們老祖宗留下來的文化基因,讓孩子們?cè)谕嬷袀鞒小!?/p>
以體育人,見證成長(zhǎng)的力量
賽場(chǎng)上,有默契配合后的擊掌相慶,也有失誤丟分后的懊惱自責(zé);有領(lǐng)先時(shí)的從容自信,也有落后時(shí)的咬牙追趕。但無論場(chǎng)上局勢(shì)如何,每一個(gè)孩子的眼神都寫滿了專注與投入。
據(jù)賽事組委會(huì)介紹,本次比賽不僅關(guān)注競(jìng)技成績(jī),更注重發(fā)揮體育的育人功能。近年來,福田區(qū)持續(xù)深化體教融合改革,堅(jiān)持以賽促教、以賽促練,通過常態(tài)化開展特色體育賽事,全面提升學(xué)校體育教育質(zhì)量。毽球聯(lián)賽作為區(qū)域品牌賽事之一,已成為福田校園體育一張亮麗的名片。
毽影翻飛間,福田少年用腳尖書寫著青春的旋律;吶喊聲浪中,傳統(tǒng)體育正以嶄新的方式融入校園生活,煥發(fā)出蓬勃生機(jī)與無限活力。
采寫:南都N視頻記者 周正陽
攝影:南都N視頻記者 霍健斌
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