在學(xué)生所有假期里，暑假有著獨(dú)一無(wú)二的意義，它也是全年時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的一段假期。伴隨著雙減政策持續(xù)落地，假期學(xué)科補(bǔ)課得到嚴(yán)格管控，很多學(xué)生不用再被家長(zhǎng)安排各類補(bǔ)習(xí)班，擁有大把自由時(shí)間外出游玩、開(kāi)闊眼界。也正因如此，一提起暑假，多數(shù)孩子都滿心期待、格外開(kāi)心。

如今 2026 年春季學(xué)期馬上就要畫(huà)上句號(hào)，不少地區(qū)的小學(xué)、初中已經(jīng)正式開(kāi)啟暑假生活。不過(guò)全國(guó)各地放假時(shí)間并不統(tǒng)一，一方面各地夏季氣溫差異較大，另一方面各校教學(xué)推進(jìn)節(jié)奏也各不相同，還有部分城市的中小學(xué)生依舊在校上課。

不少還沒(méi)放假的孩子和家長(zhǎng)，都十分關(guān)心本地具體的放假安排。近期各地教育部門陸續(xù)對(duì)外公布暑期校歷，下面就帶大家一起看看，你所在區(qū)域什么時(shí)候正式放暑假。

放假通知！2026中小學(xué)生暑假時(shí)間確定了

內(nèi)蒙古鄂爾多斯的小學(xué)、初一、初二、高一、高二年級(jí)學(xué)生在2026年7月11日開(kāi)始放暑假。內(nèi)蒙古錫林郭勒盟的小學(xué)和初一初二學(xué)生在2026年7月13日開(kāi)始放暑假，9月1日開(kāi)學(xué)上課；高一高二學(xué)生在7月14日開(kāi)始放暑假，8月25日開(kāi)學(xué)上課。安徽六安的高一高二學(xué)生在2026年7月11日開(kāi)始放暑假，高三學(xué)生在8月24日開(kāi)學(xué)，其余年級(jí)學(xué)生在9月1日開(kāi)學(xué)。廣東汕頭的小學(xué)和初中學(xué)生在2026年7月12日開(kāi)始放暑假，普通高中學(xué)生在7月19日開(kāi)始放暑假。

黑龍江的小學(xué)和初中學(xué)生在2026年7月16日開(kāi)始放暑假，在8月31日結(jié)束；普通高中學(xué)生在7月18日開(kāi)始放暑假，在8月20日結(jié)束。吉林延邊的小學(xué)和初中學(xué)生在2026年7月11日到8月30日之間放暑假，普通高中學(xué)生在7月18日到8月30日之間放暑假。廣東汕尾的小學(xué)和初中學(xué)生在2026年7月11日開(kāi)始放暑假。廣東陽(yáng)江的小學(xué)、初中和普通高中學(xué)生均在2026年7月12日開(kāi)始放暑假，學(xué)生均在9月1日開(kāi)學(xué)。山東煙臺(tái)的普通高中學(xué)生在2026年7月10日開(kāi)始放暑假，在8月25日開(kāi)學(xué)。

遼寧大連的小學(xué)和初中學(xué)生在2026年7月15日開(kāi)始放暑假，在9月1日開(kāi)學(xué)。湖南長(zhǎng)沙的小學(xué)和初中學(xué)生在2026年7月12日開(kāi)始放暑假。陜西安康的小學(xué)、初中和高中學(xué)生在2026年7月10日開(kāi)始放暑假，全市中小學(xué)生在8月31日?qǐng)?bào)到，9月1日開(kāi)學(xué)上課，新高三學(xué)生在8月10日?qǐng)?bào)到，8月11開(kāi)學(xué)上課。遼寧鞍山的小學(xué)和初中學(xué)生在2026年7月15日開(kāi)始放暑假，普通高中學(xué)生在7月22日開(kāi)始放暑假，在9月1日全體學(xué)生統(tǒng)一返校開(kāi)學(xué)。

在學(xué)生放假時(shí)間公布后，有家長(zhǎng)卻對(duì)此表示難以接受，家長(zhǎng)普遍覺(jué)得兩個(gè)月的暑假實(shí)在太長(zhǎng)。在家長(zhǎng)看來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間放假容易打斷孩子連貫的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不少孩子脫離校園約束后，整日沉迷游戲、作息混亂，等到假期結(jié)束，學(xué)習(xí)狀態(tài)大幅下滑，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)。

不過(guò)家長(zhǎng)們不必只盯著長(zhǎng)假帶來(lái)的弊端。暑假時(shí)長(zhǎng)其實(shí)也是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，只要家長(zhǎng)做好引導(dǎo)，幫孩子合理規(guī)劃每日安排，孩子完全可以利用這段完整時(shí)間實(shí)現(xiàn)彎道超車。

那么家長(zhǎng)該如何讓孩子充分利用好假期時(shí)間？

首先，家長(zhǎng)要擺正對(duì)假期的認(rèn)知，拒絕盲目報(bào)班施壓。不少家長(zhǎng)一到放假，第一反應(yīng)就是給孩子塞滿各類補(bǔ)習(xí)班，高強(qiáng)度的課外學(xué)習(xí)很容易讓孩子心生抵觸，完全失去休息放松的空間。家長(zhǎng)要明白，假期并不是在校課堂的延長(zhǎng)，核心作用是讓孩子休整身心，不能把補(bǔ)課當(dāng)成假期唯一任務(wù)。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把假期的主導(dǎo)權(quán)交還給孩子，合理規(guī)劃這段時(shí)間：一方面帶著孩子復(fù)盤(pán)校內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺夯實(shí)基礎(chǔ)；另一方面順著孩子的興趣，培養(yǎng)閱讀、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐等各類綜合能力。課外輔導(dǎo)班可以作為補(bǔ)充，但不能強(qiáng)制安排。如果孩子本身愿意主動(dòng)補(bǔ)習(xí)、有提升需求，再按需報(bào)班；要是孩子內(nèi)心十分抗拒，強(qiáng)行報(bào)班只會(huì)白白浪費(fèi)金錢，還消磨學(xué)習(xí)積極性。給孩子自主支配時(shí)間的權(quán)利，才能助力孩子身心健康成長(zhǎng)。

其次，家長(zhǎng)要陪著孩子一起制定貼合自身的假期學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好適度引導(dǎo)。家長(zhǎng)別直接替孩子安排好所有日程，而是結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活習(xí)慣，和孩子平等溝通，一起梳理假期整體安排。引導(dǎo)孩子客觀看清自己的薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身實(shí)際情況，商量出一份適配自己的假期計(jì)劃。

在規(guī)劃過(guò)程中有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要留意：先和孩子明確整個(gè)假期要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，定下清晰可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)；再把大目標(biāo)拆分拆解，劃分到每周，細(xì)化到每日的小任務(wù)，避免堆積到開(kāi)學(xué)前突擊趕工。

最重要的是，計(jì)劃一定要貼合孩子的真實(shí)能力，不能好高騖遠(yuǎn)、任務(wù)排得滿滿當(dāng)當(dāng)。一旦安排得超出孩子承受范圍，計(jì)劃很難長(zhǎng)期堅(jiān)持，反而會(huì)讓孩子越學(xué)越疲憊。只有難度適中、松緊有度的安排，孩子才能長(zhǎng)期落實(shí)，真正利用假期有所收獲。

暑假是孩子們結(jié)束一學(xué)期緊繃學(xué)習(xí)后的休整緩沖期。這段時(shí)間里，家長(zhǎng)既要兼顧孩子的學(xué)習(xí)提升，也不能忽略放松休息的需求，還得站在孩子的角度，打造舒服、省心的居家學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

引導(dǎo)孩子平衡好學(xué)習(xí)與玩樂(lè)，不光能讓假期過(guò)得充實(shí)，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)也大有裨益。也希望每一位家長(zhǎng)都能用心陪伴，陪孩子度過(guò)一段健康又開(kāi)心的暑期時(shí)光。

那么對(duì)于暑期給孩子補(bǔ)課這件事，大家持什么樣的看法？