國務院日前印發，對“十五五”時期加快建設教育強國作出部署。《規劃》圍繞塑造立德樹人新格局、強化教育對科技和人才的支撐作用等5個方面安排23項重點任務，安排思政引領力增強計劃等15個重大項目。在建設高質量教育體系過程中，基礎教育何為？今天的“教育強國建設專家談”專欄，推出《教育發展“十五五”規劃》系列解讀第五期，一起來聽北京師范大學國家高端智庫教育國情調查中心主任張志勇怎么說——

《規劃》特別設置“全面提升教育公共服務質量和水平”戰略任務，未來的基礎教育會有哪些新生態？

張志勇：圍繞辦強辦優基礎教育，《規劃》作出四方面戰略部署：一是推進學前教育優質普惠發展；二是推動義務教育優質均衡發展，強調學校標準化建設與公共服務均等化；三是促進高中階段學校多樣化發展，擴大普通高中辦學資源，實施縣域普通高中振興計劃，引導學校向綜合高中和科學高中方向轉型；四是推進職普融通，舉辦少而精的中等職業教育學校。同時，保障隨遷子女在常住地接受基礎教育。基礎教育作為整個教育體系的基點，其質量越扎實，高等教育的發展根基就越雄厚，龍頭作用也才能更加凸顯。

人口和科技雙重變量下，基礎教育如何“育人”？

張志勇：圍繞辦強辦優基礎教育，《規劃》在育人目標上進一步明確，堅持立德樹人、“五育并舉”，突出學生的科學素養、人文素養及創造性解決問題能力的全面發展，培養擔當民族復興大任的時代新人。當前，人口變化為提升生均教育資源水平帶來機遇，科技變革則為轉變育人方式提供了條件。在此背景下，基礎教育將以中考改革為牽引，推動評價體系轉向注重學業質量診斷和人的發展，科學判斷學生適合普通高中、綜合高中還是職業高中，更好發揮育人導向功能。通過優化考試科目設置、改革考試與招生方式，中考指揮棒將進一步強化育人導向，引導教育回歸育人初心，淡化分數競爭，切實緩解社會教育焦慮。

來源 | 育見新聞微信號

《教育發展“十五五”規劃》系列解讀