廣東
去年5月份，人教版數學教材因為插圖問題上了熱搜，網友們都被這些插圖給氣瘋了。
從熱搜的情況可以看出，所有有愛國之心的網友都對此特別關心，熱搜前十里面，居然有八個與之相關。
雖然不敢說是空前絕后的現象，但起碼這是絕無僅有的熱點事件，關注點絕對是名列前茅的存在。
對于這種惡意扭曲中國的審美，企圖毒害中國新一代的教材，沒有人不感到憤怒。
這些教材不會只是中國人瞎搞，必定有境外勢力的深度參與，其目的就是要潛移默化的改變中國人的審美，讓所有的中國人都屈從于白人才是上等人的觀念。
盡管愛國網友們都無比憤怒，可毒教材最終的處理結果并不如人意，毒教材的相關負責人受到的處罰非常輕微，毒教材的主編吳勇甚至沒有受到任何處罰！
最后，毒教材的事情就悄無聲息的被網絡遺忘，說好的整改也不知道到底整改了什么？
如今，一年的時間過去了，毒教材居然已經完成了進化，早已不滿足于僅僅丑化中國人，開始著手歪曲中國歷史。
北京工業大學出版社出版的歷史讀物《寫給孩子看的中國史》就堂而皇之地修改歷史，將我國的清朝晚期將領丁汝昌變成一個投降日本的人。
丁汝昌是一個“決不棄報國大義，今唯一死以盡臣職”的人，居然硬是讓中國人自己寫的歷史讀物寫成投降派。
關鍵是，里面的插圖還是作者從浩瀚的歷史文檔中，從日本找到的一張歪曲歷史的插圖！
這張來自源本畫師的《日清戰爭錦繪》的插圖，明明就是日本人想忽悠自己人用的插圖，想不到，居然被中國人用了，用來忽悠中國人。
這本書的主編是怎么找到這個插圖的，我不知道，希望有關部門能查一下，是否有境外勢力進行利益輸送。
漢奸自古就有，有些人為了一些蠅頭小利，可以不顧民族國家，甘愿為敵對勢力賣命。
當然，針對這件事情，北京工業大學出版社也承認了，也道歉了，但是僅僅是“深感愧疚、深表歉意”。
然后，就沒有然后了。
讓篡改歷史的書本在中國流傳那么久，居然就這么輕輕的道歉就過去了。
毒教材對孩子毒害能到什么程度？
相信大家通過我國南方小漁村的一個城市的事情都能了解得很清楚。
如果整個教育系統都充斥著毒教材，老師總是給孩子灌輸不正確或者根本就是偽造的歷史，那孩子長大之后將會不辨是非、忠奸不分，最終成為境外勢力攻打我國的前頭兵。
面對現在世界上最強大的國家我們尚且不怕，最怕的就是自己人從內部搞破壞啊！
真的很心痛，毒教材、歷史虛無主義等等反反復復在中國出現，每次出現都是輿論的譴責，相關責任的人員沒有得到應有的處罰。
這樣長期以往，毒教材必定更加猖狂，層出不窮。
有關部門是時候大力整治，將這些蛀蟲徹底揪出來，還我朗朗乾坤。
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