湖北
孩子要是不改掉這幾個毛病，趁早把補習班退了，否則繼續補課就是在給機構白送錢。數學成績的提升從來不是花錢買來的，是需要改掉壞習慣，加上正確學習方法和堅持練習的結果！別不信，這些坑太多的學生都跳過或者正在坑里面。
毛病1. 計算的時候，隨心所欲，根本不認真去算，計算老出錯這真不是老師能教的，補課老師也不會幫你按計算器。計算能力的提高只能靠養成良好的計算習慣，沒捷徑可走。
毛病2. 公式定理還沒歌詞熟。問啥啥不知道，連一元二次方程的求根公式還要翻書。這種學生補課就像往漏水的桶里灌水。
毛病3. 缺乏題型練習，光聽不練假把式！有的娃上課坐得筆直，一讓做題就不做。老師布置的數學作業，大多數是去抄答案，從來不去認真思考題目怎么做，不動筆演算就像看菜譜不炒菜，永遠成不了大廚。
毛病4. 數學考試不帶草稿紙就像上戰場不帶槍。見過太多孩子瞪著題目發呆，結果一寫全錯。 要么就是草稿紙寫的龍飛鳳舞，自己都找不到需要的結果寫在哪里了。
毛病5. 讀題像走馬觀花，題目沒讀完就下筆。這種學生補課時就等著老師喂答案，自己從不主動尋找線索。數學題的線索全在題干里，做題的時候連題目都讀不明白，你想想能把題做對嗎？
毛病6. 筆記寫的滿滿當當，把板書抄得整整齊齊，問起來卻一問三不知。這種表演式學習最害人，數學是要用腦子思考的，光記不思考的學生有很多，特別是女生，把課堂的重點都放在記筆記上面了，其實根本沒聽懂，課后也沒有時間去研究，成績就越來越差了。
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