百色教師性侵案。

姑娘已經自殺了。

親友才開始研究她的社媒賬號。

甚至，才開始了解自己的親人。

親友舉報，騷擾性侵姑娘的是高中老師。

但從姑娘社媒賬號的文字，初中時，她就有了抑郁傾向，還曾嘗試過極端行為，但沒有成功，亦無人知曉。

能讓一個初中姑娘自認抑郁，那抑郁肯定很嚴重了。

當然，已嚴重到要自殺。

但家人沒有發現。

孩子也不跟家長說。

這是什么樣的家庭氛圍，與親子關系？

親友終于從姑娘的文字中，找到了元兇。

姑娘2017年至2020年間的高中老師。

說，由于高中老師的性騷擾和性侵，致使姑娘2019年被確診重度抑郁癥。

想問的是，初中時自認抑郁，并且采取過極端行為，是什么度？

2025年1月17日，姑娘最終自殺身亡。

為什么說最終，是由于從初中起，就為自殺而努力奮斗了，2025年才成功而已。

親友麻木也罷。他們并不屑于了解姑娘的心理狀態。

甚至，姑娘前腳死，他們后腳就把孩子的信件扔到了垃圾桶。直到耳聞性侵信息后才又去垃圾桶翻出了那封信。

然后信件開始，進一步研究姑娘的手機與電腦。

恩，終于發現姑娘與老師有交往了。

好多人說，又一個房思琪。

親，請區分文學小說的里的房思琪，與現實中的作者林奕含。

這是兩件事。

文學中的房思琪我且不說，只說現實中的林奕含與老師的交往，是成年，是小三，臺灣的司法判決，并不支撐文學里的內容和坊間所謂騷擾性侵的指證。

當然，老師是要玩完了。

因為你違反了教師職業道德。

現實不是瓊瑤奶奶的窗外。

師生戀不得。而且，公安機關已立案偵查，對彼師采取刑事強制措施。

不得不承認，老師也是個大傻逼。

別人躲學生都來不及。

你還迎頭趕上，頂風作案。

真是小頭作主，大頭掉下的貨。

由于姑娘在初中就是非正常狀態了，所以她的文字，也就是文字而已——正如林奕含那神經質的《房思琪的初戀樂園》。

看文字你以為她老師是個翩翩玉公子。

看現實那不過一個傻逼中年男。

可能是自殺自殘多了。家人才在2019年開始帶她求醫——求醫的起始多么晚呀，一查就是重度抑郁了。

你可以確實是重度抑郁了。

但你可以確定，這個重度抑郁起于何時么？

是吧。

所以，我這里說句你們不愛聽的，姑娘最終自殺，老師只是個介入因素。

在司法邏輯上，導致她自殺的，是抑郁。

而導致她抑郁的——初中時候，高中老師還沒接盤吧。

所以，只能在什么時候重度抑郁，與都有哪些因素導致了她重度抑郁中，確定因果。

如果初中就重度了。

那就沒啥可說了。

如果是高中才重度的。那就得研究高中與老師的交往狀況了。

但是我說過了，姑娘是病人。

精神系統不正常的病人。

所以她與老師的交往，一方面，可能是她的光。另一方面，可能又是她的黑。

理解這點吧？

事實上，她在2019年初的兩份筆記中，將高中生活形容為“可以很美好”：繁忙的學習之外，有著正常的生活規律；心里充實，不會胡思亂想；一走出走廊，就可以看到喜歡的人，憂愁總會化為笑顏；開學后，發布者又在開學考考了全班第二，很是開心。

你看看，一出走廊，看到很喜歡的人——可不就是她的老師么。

可是，在另一份于2020年1月發布的筆記中，2019年卻被形容為“滿目瘡痍，千瘡百孔”。但，同樣一篇筆記中，她又將2020年形容為“佳人相待，未來可期”，還希望自己能考上北京外國語大學或上海外國語大學。

可惜，高考前一天，她撕爛了準考證。

應該不是高中老師叫她撕的吧。

不得不承認高中老師真是傻大膽。

師生戀也罷，也不挑個正常的。

你看看瓊瑤小說的挑的那些，貌似都沒問題。

2020年放棄高考后，姑娘選擇在老家復讀。

復讀期間，繼續嘗試自殺。

2021年姑娘沒有發揮好的情況下，高考分數615.5分，被華東師范大學物理學（國家優師專項）錄取。

家屬舉報的高中老師，就是當地的物理名師。

你看，姑娘是奔著高中老師的專業方向報的志愿。

可惜，大學生活中，姑娘繼續自殘。

還是退學吧。否則出點事，華東師大物理學院怎么吃受得起，是吧？

進了大學幾個月后，姑娘就休學了。

從此開始在醫院之間的游擊戰。

姑娘2021年休學。

2022年被確診為精神分裂癥。

2023年在高中班級群里，突然斥責高中教師“衣冠禽獸”。嚇得對方趕緊將班級群解散。同年，她從華東師范大學退學。

估計是高校休學有時長規定？還是說精神分裂就不能保留學籍了？

從此姑娘開始打零工，月薪三千。

但是根本拿不囫圇。

她愿意上班，很開心。但她動作慢吞吞、笨手笨腳，被店長、騎手、顧客在同一天罵了，于是又自殘，自殘被發現，立馬被辭退。

2024年姑娘在老家網吧打工。每天工作8小時，月薪2000元左右。

姑娘很滿意。

不知道網吧的工作干了多久，又為啥沒有干下去。

只知道2025年，姑娘與母親同住南寧。

母親凌晨兩三點回家。發現女兒出事了。

醫院說，發現的時候人已經走了大概6個小時了。

姑娘終于自殺成功了。

三個議題：

一是重度抑郁導致自殺；

二是高中教師與姑娘是戀愛，還是性騷擾性侵。

三是姑娘的重度抑郁，與高中教師有無干系。

第一個是病理。

第二個是法理。

第三個是道德義理——司法邏輯，原因的原因不是原因。即使老師有加重抑郁的成份，在這個議題上，也只有道德責任。

我講的對不？