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任何一個社會，都少不了騙子這種職業。

普通人對日常生活中的騙子都難以防范，就更難識別學術騙子了。如果這種事情發生在一個先后榮獲江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省科技創新先進單位等榮譽稱號的高校身上，丟人的不是騙子，而是這所學校，甚至是整個社會！

2025年11月19日，“第一財經資訊”發表文章《高校首席科學家竟是學術騙子？江蘇科技大學承認人才引進重大漏洞》。

2025年11月18日，江蘇科技大學通過微博進行情況通報，稱已認定郭某存在嚴重學術不端行為，已解除聘用協議，并向公安機關報案。目前郭偉因涉嫌學術造假、侵占國家科研經費等問題被警方帶走。

這份通報，難免讓人覺得有點“后知后覺”，不僅讓這所高校顏面掃地，更是讓整個學術圈蒙羞，“科技興國”也成了笑話。

根據公開信息，郭偉于2023年9月正式入職江蘇科技大學。時任校長嵇春艷（2023年8月履新），是該校首位國家杰青出身的校長。此前，周南平擔任校長，2023年8月周南平轉任校黨委書記。

第一個問題：高校高層次人才面試通常包括學術述職、現場問答、試講等環節，郭偉是如何成功蒙混過關的呢？

令人不得不服！

有沒有利益輸送暫且不論，郭偉洞察高校人才引進的病態心理，精準利用了其中的種種漏洞：

●精心打造“海外履歷”：編造在德國國家科學院任職、日本九州大學博士等具有信息屏障的經歷，利用某些人迷信海外履歷的病態心理，偽造其任職證明、博士論文等材料。

●學術成果移花接木：充分利用漢語拼音的特點，用姓名拼音“Wei Guo”巧妙地移花接木，把“同名同姓”學者的論文、專利“乾坤大挪移”到自己名下，甚至冒用他們學術身份。

●投其所好“唯帽子論”：高校聘人時盲目看重“頭銜”、“成果數量”，卻不去嚴格核查，對其宣稱的學術成果、論文、國際專利等，只關注其自己提供的書面材料。

●PPT忽悠式表演：用精美的PPT圖表展示其虛假頭銜、成果數量，重點強調“國際合作項目”、“億元級科研經費”等，而對論文核心觀點、專利技術細節等進行含糊其辭；

●現場問答“避實就虛”：當面試人提問研究方法等問題時，以“海外研究體系與國內不同”、“核心數據涉及商業機密”為由轉移話題，遇到專業難點時，嘴里冒出幾個生澀的英文術語，面試的人恐怕只能是一臉懵逼。

●試講環節“精心彩排”：對指定的教學內容，提前背誦準備好的PPT腳本，按照預定（僵化）的流程演示，即使無法回答課堂上的學生提問，但形式化評分的打分項依然達標。

第二個問題：按照高校人才引進的常規流程，學歷學位、論文、專利等材料需要核查原件，學術成果需要進行數據庫檢索驗證，郭偉在入職以及入選江蘇省“333工程”時，這些關鍵環節，他又是如何通過的？

學校面對郭偉提供的學歷證書、履歷資材及專利證書時，以及所謂有170余篇SCI論文，是如何處理的，不得而知，學校通報的說法是“把關不嚴”；江蘇省“333工程”是省級人才項目，選拔“以學校推薦為準”，依賴于推薦單位的前期審核，江蘇科技大學若出具“學術成果屬實”的推薦意見，審批機構肯定沒有進行穿透式核查。

第三個問題：入職后兩年多的時間，其“科研成果”為何無人質疑？

郭偉跳過了普通教師的晉升障礙，入職后直接被聘為材料科學與工程學校二級教授、首席科學家、博士生導師，學校直接投入1800萬元（年薪140萬元、安家費300萬元、科研啟動經費500-800萬元、實驗室建設經費400萬元），以及優先獲批科研經費的資格。接下來兩年時間，郭偉繼續偽造成果——主持18項國際合作項目、累計科研經費近3000萬美元；其團隊的“超低溫高強韌鈦合金”項目入選行業“十大科技進展”；2025年9月，他又“當選”俄羅斯工程院外籍院士（有媒體稱其屬于花錢購買，當時有多家媒體紛紛報道）。

這些虛假成果得到了學校認可，讓他不僅入選江蘇“333工程”高層次培養人才項目，還被賦予組建跨學科團隊、搭建科研平臺的核心權力。有消息說，2025年11月，入職僅2年的郭偉被學校正式推選參評中科院院士，他的院士申報材料被“穿透式核查”；與此同時，實名舉報信和“知乎”的揭發文章引發網友和媒體關注，經多方發力，騙局終被曝光：1994年陜西理科狀元名為楚懷湘，日本、德國均無學習或任職記錄，頂刊檢索不到“郭氏模型”相關論文，170篇SCI論文、68項國際專利在學術數據庫中沒有蹤影（疑似背后有“論文工廠”）。

知乎用戶“科研打假人”統計：其名下可查論文僅約80余篇，近70%發表于掠奪性期刊（如《Journal of Advanced Research in XXX》等），特點是交錢就能發，審稿形同虛設；H指數僅為3，遠低于正常教授水平（通常>15）；多篇存在重復發表、數據造假、圖片復用等問題。

再看看澎湃新聞的這篇文章。

或許不由我感慨一下：會做人比會做事更重要！郭偉在做人方面杠杠滴。

第四個問題：郭偉入職后曾被舉報，為何被學校壓下？

郭偉主講《位錯理論》、《晶體塑性強化機制》等專業課程，學生們反映，其授課時只會對著PPT照本宣科，對學生提出的學術問題，無法用清晰的邏輯論證進行回答，也拿出不實驗數據作為證據，甚至出現低級錯誤，聽課的學生甚至發出“高中生給博士上課”的抱怨。

早在2024年，有學生整理其履歷疑點向學校反映，但學校以“高端人才需尊重”、“證據不足”等理由回復，并未進行深入調查；2025年9月，學校收到郭偉涉嫌學術不端的書面舉報。

“鳳凰網”2025年11月19日文章《爽劇都不敢這么編！高中生搖身變成大學首席科學家》，提出幾個尖銳的問題。

●為何江科大其他教授、科研人員在工作中對其沒有產生任何懷疑，反而任其掛著首席科學家頭銜領導團隊，兩年內在江科大暢行無阻？

●郭偉的真實學術水平幾何，難道其他業內人士真的看不出來嗎？

●郭偉這種人長時間內在校內混的風生水起，是否構成了一種變相縱容？還是學術圈本來就對這種風氣敢怒不敢言？

回顧此前“協和董小姐”簡歷造假事件，最終調查結果表明，多位名校教授為其偽造成績單、炮制假論文，打招呼提供便利。但是，人家董小姐只不過是混個博士文憑當個協和醫生，郭偉卻憑借招搖撞騙，平步青云地成為首席科學家，這個故事和“特朗普愛上在白宮干保潔的我”有得一拼。

郭偉、董小姐事件，連同當年陳春花等事件，暴露出當下高校圈、科研圈著實病得不輕：簡歷、論文造假一路綠燈暢通無阻，制度規定的審核機制形同虛設。

郭偉偽造履歷，固然是欺詐，但更值得追問的是：為何江蘇科技大學的審核機制形同虛設？

這已經不是疏忽或把關不嚴的問題，而是“人才功利主義”的必然結果——為了裝點門面盲目追捧“帽子和頭銜”，嚴肅的學術審查淪為表面文章和PPT表演。

騙子行騙是人性之惡，審核機制無效則是制度之恥。它比造假本身具有更大的破壞力——浪費資源，誤導社會，敗壞風氣。

扭曲的功利主義評價體系若無改變，一個郭偉倒下了，還會有更多的郭偉出現。騙子的可恥止于個人；而聘請騙子的可恥，病在社會。

附：部分可查詢的歷史信息

2025年7月10日“中國工業新聞網”發表“大象新聞”的文章《熱烈祝賀江蘇科技大學郭偉教授當選俄羅斯工程院外籍院士》

這個消息中華網也有報道。

以下兩篇文章已經打不開了。

還有這篇文章也看不到了。

2025年4月23日，“人民號”平臺發表作者為“半島晨報”的文章《聚焦納米材料創新突破 整合資源助力高質量發展》

誰能想到，打臉來得如此之快。