憑辛苦塑校風夯根基,以課改提質量謀出路!為破解辦學困局,探尋發展新路,近日,岢嵐中學校長白昌宏帶領高三年級教師團隊一行26人,前往右玉一中,開啟一場以“求真經、謀出路”為主題的學習之旅。
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清晨5點半迎著寒風啟程,8點半準時抵達目的地。活動伊始,老師們首先參觀右玉一中校史館,感悟其辦學底蘊與育人初心;隨后走進高三聽課室,沉浸式體驗高效課堂教學模式;課間,觀摩了特色課間操,感受右玉一中校園濃厚的育人氛圍。
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當天上午,一場凝聚著桑梓深情的座談將學習推向深入。岢嵐中學特聘顧問、教育專家馮貴耀立足學校現狀,圍繞“岢嵐中學如何尋找生存發展之路”這一課題,與老師們進行懇切交流。
馮貴耀指出,振興之基首在“辛苦”。他強調,教育無捷徑,從領導到教師,必須付出超越常規的辛勤投入。“領導需做辛苦的表率,教師要以辛苦對接學情,深入了解每一個學生,方能對癥下藥。”他結合自身經驗與忻州一中等校實例,闡明唯有自上而下形成踏實苦干的校風,并持之以恒堅持三年,方能贏得社會認可,扭轉生源困局。“一切改變,歸根結底靠實實在在的辛苦。”
談及根本出路,馮貴耀聚焦“課改”,指出課改是學校突圍的必經之路,必須堅決改革舊有教學模式,核心是從“教書”轉向“教人”,踐行“因材施教”。他詳細闡釋了“三環節一跟進”的實踐內涵,強調課堂必須實現師生深度交流,提升教學高度,啟發學生悟性,真正將因材施教落到實處。他寄語全體教師,切勿急于求成,唯有腳踏實地深耕辛苦與課改,堅守三二年,方能扭轉學校發展困局。
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座談后,九大學科教師分赴右玉一中各備課組,圍繞學科教學重點、備考策略、課改實踐等內容展開熱烈研討,在思想碰撞中汲取先進經驗。此次右玉之行,是岢嵐中學凝聚共識、堅定信心、邁向振興的啟程之舉。全體岢中人正以尋經問道的誠意與破局求變的決心,為振興岢嵐縣教育踏出堅實的腳步。
?來源?岢嵐縣中學校
?華夏民意網編輯
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