01

我家老二現(xiàn)在11歲，已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期。

上一周，有兩個(gè)特別憋火的時(shí)刻，我生生忍不住，沒有爆發(fā)出來。

周四晚上，我家老二寫作業(yè)，寫到凌晨1點(diǎn)20，看了就來氣。

她寫作業(yè)，我一般不會(huì)管她，自己的作業(yè)，自己搞定。有不會(huì)的，可以來問我，但我不會(huì)坐在她旁邊，看著她寫作業(yè)。

那天，她寫作業(yè)，我在看書，沒看時(shí)間。

等她拿著作業(yè)來找我時(shí)，我看了一下時(shí)間，已經(jīng)12點(diǎn)24了。

試卷上都是多音字組詞，她搞不定，急得抹眼淚。

孩子都這樣了，只能幫忙，教她寫。

期間，她有點(diǎn)兒困了，說瞇幾分鐘。

我說，要不，作業(yè)不寫了，睡覺？

她不肯，她說，只瞇2分鐘就起來。

我等了她5分鐘，把她喊起來寫作業(yè)，她爽快地起來了，非常配合。

把作業(yè)搞定，我表揚(yáng)了她積極完成作業(yè)的態(tài)度，她高高興興地回房間睡覺去了。

整個(gè)過程，我沒有說她一句不是，或是抱怨的話。都是想著，解決問題，早點(diǎn)兒寫完，早點(diǎn)兒睡覺，情緒化的東西基本沒有。

孩子本來已經(jīng)很難受了，我再去批評(píng)、抱怨，她只會(huì)更難受，更覺得無助。

我始終記著一句話，我是孩子的靠山，我要和她站在一起。

這一晚之后，我能明顯感覺到，我跟我家老二之間的感情得到了升華。她更信任我，更依賴我。

02

周五晚上，鑒于前一天晚上太晚睡覺，我老早就跟我家老二說，今晚早睡，11點(diǎn)必須去睡覺。

她乖乖地應(yīng)了，說，知道了。

每逢周五的晚上，我感覺我都在渡劫一樣，主要是老二老想著熬夜，想晚點(diǎn)兒睡。

她覺得，周末了，可以好好地玩一玩，玩到多晚都沒關(guān)系。

我呢，想早點(diǎn)兒睡，這就是我們倆的沖突點(diǎn)。

我也試過不管她，她要手機(jī)，就把手機(jī)給她，我去睡覺。

結(jié)果是，周六一整個(gè)白天，她都在睡覺。不用問，肯定是熬夜了。

按照她平時(shí)的作息，白天基本都是在外面玩的，連午覺都不睡。

連續(xù)兩周都是這樣，我不給她手機(jī)了。

她不想睡覺，可以，想玩什么東西，可以，別玩手機(jī)就行。

這么做了之后，基本能保持在12點(diǎn)前睡覺。

這一次，前面都挺好，叫她們睡覺，她們就上床了。

臨睡覺前，開了音箱，她要聽歌。然后，她讓我在音樂APP 里點(diǎn)一下列表循環(huán)。我點(diǎn)了一下，她說，我點(diǎn)錯(cuò)了，把她聽歌的順序打亂了。

這下不得了了，覺也不睡了，直接坐起來，黑著一張臉，非得把歌曲一首首地找回來，才肯睡覺。

03

這個(gè)時(shí)候，我要是多說一個(gè)字，估計(jì)一場(chǎng)沖突就避免不了了。

我識(shí)趣地坐在她旁邊，偶爾瞅一眼手機(jī)，她的手指頭飛快地在屏幕上點(diǎn)著，跟飛檐走壁似的。

我默默地看著，閉嘴，等她弄完。

大概10分鐘后，她弄完了，主動(dòng)把手機(jī)給我，躺到被子里去了。

事后，再回想這兩件事情時(shí)，第一反應(yīng)是，我對(duì)孩子越來越?jīng)]底線了。

第二個(gè)才想到，我接住了孩子的情緒，沒有爆發(fā)出難以收拾的局面。

孩子要的是理解，我尊重了她，也就相安無事了。

我也是最近才弄明白，父母看孩子的許多行為不爽、不滿，并不全是孩子的問題。而是父母帶著自己的情緒，來看待孩子。

比如，在工作上被領(lǐng)導(dǎo)罵了，與同事相處時(shí)，發(fā)生矛盾了，或是自己因?yàn)槟臣虑榻箲]了，暫時(shí)找不到解決的辦法等等。

朝別人發(fā)火是有代價(jià)的，發(fā)在孩子身上，是沒有的。借著孩子某個(gè)行為的由頭，將心里聚集的那團(tuán)火，一股腦發(fā)泄出來。

我的感受是這樣的，我經(jīng)歷過。

有一次，天氣降溫了，我家老大下午要返校，我讓她找一件厚衣服帶上。說了衣服大概放在哪里，讓她自己去拿。

她去找了，沒看到。

我又說了一個(gè)地方，讓她去找，她還是沒找到。

她再次跑來問我時(shí)，我的火氣一下子就上來了，劈哩叭啦的一頓大聲輸出。

04

我家老大被我猙獰的樣子嚇到了，哭了。

過后，我心里是有點(diǎn)兒后悔的，但又拉不下臉來道歉。

我在心里做了個(gè)復(fù)盤，這件事不大，我去找一下就好了。再追溯下去，就是我在工作上遇到問題了，有氣沒地方撒，老大做了那個(gè)替罪羊。

當(dāng)自己的情緒找到了一個(gè)合理的出口，再來看孩子時(shí)，看到的是孩子行為本身，而不是她這里不好，那里不對(duì)。

在跟我家老二斗志斗勇的過程中，我發(fā)現(xiàn)，越是跟她硬剛，她越是硬。

在保證她人身安全的前提下，順從她，或是冷處理，在即將發(fā)火前，走開。平復(fù)完情緒再回來，有商有量的，事情很快就平息下來了。

青春期的孩子，都在試圖尋找掌控感，父母越是想樹立當(dāng)家長的權(quán)威，越是想爭(zhēng)輸贏，立高下，大部分時(shí)候都是以失敗告終。

因?yàn)槟阍诤跄愕暮⒆樱?dāng)事情僵到一定程度時(shí)，你會(huì)不自覺地退讓。

你會(huì)想，她還是個(gè)孩子，跟她計(jì)較什么？

這就是父母在孩子面前，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)失敗的原因，因?yàn)閻邸?/p>

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